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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

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"Atención Educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo" es una asignatura de la Lic. en Educación Secundaria 1999, y se describen las Orientaciones Didácticas sugeridas para desarrollar este curso.
"Atención Educativa a los adolescentes en situaciones de riesgo" es una asignatura de la Lic. en Educación Secundaria 1999, y se describen las Orientaciones Didácticas sugeridas para desarrollar este curso.

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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS ADOLESCENTES EN SITUACIONES DERIESGO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓNSECUNDARIA
MTRA. EDITH MELGAR M.
 
ASPECTOS BÁSICOS
1)El desarrollo de los adolescentes es unproceso integral. En este curso debe insistirsecon los estudiantes en las múltiples relacionesque existen entre los procesos de cambio en losadolescentes, los factores internos y externosque influyen en esos cambios, así como en susdistintas manifestaciones.Este mismo principio debe tomarse en cuentaal orientar el análisis de los factores sociales yculturales, cuya confluencia pone en riesgo aun alumno, así como de las condicionesparticulares que forman su historia personal.
MTRA. EDITH MELGAR M.
 
ASPECTOS BÁSICOS (1)
Los estudiantes comprendanque la pertenencia a un grupoo a una clase social no sondeterminantes para estar ensituación de riesgo, pues sibien existen ambientes concondiciones difíciles, cadaadolescente vive y enfrentade manera diferente lassituaciones e incluso losadolescentes que formanparte de una misma familiaseguirán, cada uno, un cursode vida distinto
MTRA. EDITH MELGAR M.

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