CERCETAREA N NURSING

Cercetarea tiinific este o form de investigare bazat pe raionament sistematic, necesar n toate compartimentele activitii umane, o manier tiinific de cunoatere caracterizat prin autocorectare, specific ngrijirii pacientului. Trecerea de la rutin la practica bazat pe evidena clinic i dovezile tiinifice presupune mai mult: informare continu, cunoaterea raionamentelor ce stau la baza activitii zilnice av nd drept rezultat mbuntirea calitii ngrijirilor acordate. Cercetarea n nursing are anumite caracteristici care o difereniaz de alte domenii! este o cercetare a aspectelor activitii profesionale n str ns legtur cu sarcinile, atribuiile i responsabilitile asistentelor medicale cu studii superioare, av nd drept obiectiv mbuntirea cunotinelor i adoptarea unei atitudini academice. Toate acestea se vor reflecta n atingerea unui standard nalt de profesionalism n serviciile de nursing. "ezvoltarea profesional, clinic i dezvoltarea n plan personal sunt motive ce ar trebui s stea la baza nelegerii i aplicrii rezultatelor cercetrii tiinifice. Ce reprezint cercetarea pentru nursing# $ constituie baza de selectare a cunotinelor transmise de educatorul% formatorul n nursing $ este un model cadru pentru procesul de nursing $ este un impuls i o direcie pentru conceptualizare n nursing &g'iduri, protocoale( $ este o reprezentare conceptual a realitii, o form clar abstract ce reconstituie realitatea. )etodele de cercetare n nursing sunt specifice scopului pe care cercettorul % autorul l vizeaz! metodologia include aspecte referitoare la dimensiunea, tipul lotului de studiu, mijloacele de cercetare, colectare, prelucrare i analiz a datelor . Cea mai practic clasificare a metodelor de cercetare: $ *tudiu descriptiv $ *tudiu e+perimental a. grup e+perimental i de control b. variabile independente i dependente c. trial randomizat de control $ *tudiu participativ % de ac,iune

*tudiile pot fi deasemenea: $ studiile cantitative $ studiile calitative $ studiile mi+te &cantitative i calitative( )ijloacele de cercetare n nursing includ: c'estionare, nregistrri audio i video, interviul &structurat, semistructurat i nestructurat (, te'nici de observaie &comportamental sau fiziologic, direct sau indirect! pasiv $ nonparticipativ sau activ - participativ( )odelul de cercetare caut s scoat n eviden idei % ipoteze, duc nd la formarea viziunii i a scopului global. .uncia atribuit modelului de cercetare este de a: $ genera ipoteze $ da directive pentru dezvoltarea cercetrii $ g'ida &orienta( culegerea datelor /v nd n vedere apariia unor cerine crescute privind informaiile, profesorii de nursing orienteaz studenii s$i nsueasc metodele de studiu, folosirea g ndirii, cile de selectare a informaiilor, s aplice cunotinele n practic i deasemenea s formuleze ipoteze pentru viitoare studii de cercetare. 0n concluzie, cercetarea n nursing este util pentru nelegerea conceptelor, modelelor specifice nursingului, a mediului de aciune i comple+itatea situaiilor de nursing n practica profesional. Cuvinte cheie: cercetare, dezvoltare profesional, dezvoltare personal, raionament tiinific, metode de cercetare.