ADMINISTRACIN DE EMPRESAS La carrera de Licenciado en Administracin de Empresas, se sustenta a travs del modelo Socio Reconstructivista, puesto que este

encuentra su razn de ser en el Marco Filosfico de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La integralidad en el Modelo Curricular de la carrera de Administracin de Empresas es Socio Reconstructivista, basado en un perfil profesional moderno, ya que en el proceso de globalizacin y avances en la tecnologa de la informacin, el incremento poblacional y los cambios en las estructuras demogrficas y el desarrollo exponencial de los conocimientos cientficos, tecnolgicos y humansticos, imponen a la educacin universitaria nuevas exigencias en la formacin de profesionales con gran sensibilizacin, aspectos que se pretenden lograr con estudios de casos, investigaciones con tcnicas participativas y el anlisis crtico. Para lograr esa integralidad en las reas del conocimiento, es el curriculum la fuente principal, adems desarrolla un perfil profesional ideal, apoyado en un perfil de ingreso con calidades que permitan fundamentar un curriculum dinmico e innovador apegado a las exigencias de la vida moderna, del mercado de trabajo y la vida ciudadana. PERFIL DE INGRESO . Para estudiar la carrera de Administracin de Empresas, se requiere como mnimo, que el estudiante tenga las cualidades siguientes: Inters de servicio e identificacin social. Capacidad para desarrollar trabajos laboriosos por amplios periodos de tiempo. Buen hbito de estudio y lectura. Sentido de organizacin y responsabilidad. Buenas relaciones humanas, creatividad y un alto sentido tico. Buena actitud psicolgica. Capacidad para identificar, procesar y expresar datos con exactitud. Agrado y disposicin para realizar trabajos comunitarios. Agrado y disposicin por el trabajo y por las actividades al aire libre. Disposicin para trabajar en equipo. PERFIL DE EGRESO. Objetivos. El estudiante al finalizar sus estudios de la carrera, deber: Tener todos los conocimientos necesarios para administrar eficiente y eficazmente cualquier tipo de organizacin (privada, pblica, de tipo social, etc.), para que logre sus objetivos. Estar en capacidad de desarrollar actividades creativas y de investigacin en el rea de

administracin de cualquier organizacin. Conducir estudios tcnicos en administracin, tanto en el rea privada como pblica. Contribuir al desarrollo socioeconmico del pas a travs de su aporte en la tecnificacin y profesionalizacin del ejercicio de la administracin. Tener conciencia de su funcin dentro de la sociedad guatemalteca y de su obligacin de actuar dentro de cnones ticos.

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES (DERECHO) Otorga las siguientes acreditaciones acadmicas:

Grado acadmico, Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales. Ttulos profesionales de Abogado y Notario.

Objetivos generales

Transmitir, conservar y acreditar los bienes de la cultura jurdica mediante actividades de docencia, investigacin y proyeccin social, que permita la habilitacin eficiente para el ejercicio pblico profesional. Contribuir a la formacin y desarrollo de la conciencia nacional que se fundamenta en la dignidad de la persona humana y en los ideales de libertad, justicia social, democracia y paz. Propiciar la prctica del servicio social universitario, necesaria para mantener vinculada la Facultad con los problemas de la realidad nacional, a efecto de proponer soluciones a los mismos. Formar a los estudiantes en las Ciencias Jurdicas y Sociales y en las disciplinas de cultura general. Propiciar el estudio y la investigacin de las ciencias sociales, jurdicas y politicas. Entrelazar los conceptos ticos con la capacitacin del estudiante para generar un profesional justo y humano. Establecer el vnculo real entre la teora y la prctica, a travs de la prestacin del servicio social.

Objetivos especficos:

Desarrollar los contenidos de cada asignatura, a lo largo de la carrera.

Carga acadmica (pensum) Las asignaturas correspondientes a los dos primeros semestres constituyen el rea bsica. Para cursar el rea profesional es pre requisito tener aprobada la totalidad del rea bsica. Adems, se realiza obligatoriamente la prctica en las ramas penal, civil y laboral, en el bufete Popular Central de la Universidad de San Carlos de Guatemala o en sus anexos

(ubicados en Villa Nueva y Mixco) y/o bufetes populares departamentales: Chimaltenango, Escuintla, Amatitln, Suchitepquez, Antigua Guatemala, Cuilapa, Jutiapa, Jalapa, Chiquimula, Cobn y Solol. Tambin es necesaria la aprobacin del Examen Tcnico Profesional; elaboracin de un trabajo de investigacin (tesis); y aprobacin del Examen Pblico de Tesis. Habilidades especiales: Es necesario que el aspirante a ingresar a la Facultad tenga habilidad, velocidad y comprensin de lectura, as como capacidades de anlisis y sintesis. Debe manifestar un pensamiento lgico-analtico. y conocer la realidad nacional. PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA EN PEDAGOGA Y TCNICO EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA Definicin La carrera de Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, constituye una opcin dentro de las ciencias humanas y sociales, que propicia el estudio sistemtico de la realidad nacional, de manera objetiva y analtica para conocer los fundamentos que sostienen el sistema educativo nacional, y que permitan emitir juicios de valor sobre la actividad educativa. Tal valoracin enmarcada dentro de parmetros cientficos. As mismo pretende desarrollar habilidades de planificacin, organizacin, coordinacin, control y liderazgo; para resolver problemas que afectan a la realidad educativa del pas. Perfil Profesional Al finalizar el Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, el egresado habr desarrollado los procesos formativos que le permitan: A. Como pedagogo

Comprender la dinmica histrica de la realidad educativa, socioeconmica y poltica nacional. Tener una slida cultura pedaggica. Pensar lgicamente para argumentar cientficamente propuestas pedaggicas pertinentes y eficaces. Ser propositito y tener autntico inters por la realidad educativa, Comprender y aplicar conceptos fundamentales de pedagoga. Actuar con honestidad intelectual en el ejercicio de su profesin.

B. Como administrador educativo

Pensar crtica y analticamente para identificar, analizar e interpretar el entorno organizacional de cualquier centro educativo. Concebir la administracin como un proceso de desarrollo institucional que apoya el aprendizaje de los educandos. Comprender y aplicar conceptos fundamentales de administracin. Tener capacidad para diagnosticar las necesidades y demandas sociales en el mbito educativo.

Resolver problemas administrativos de una institucin educativa. Mejorar la calidad y eficiencia interna de una institucin educativa. Tener habilidad, destreza y actitudes que le permiten tomar decisiones eficaces en materia administrativa en el contexto de un centro educativo.

Objetivos La carrera de Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, permitir al estudiante:

Analizar e interpretar los conceptos, juicios y teora que fundamentan las ciencias de la educacin y la teora administrativa. Desarrollar habilidades que permitan la teora con la prctica para solucionar en forma coherente, pertinente y eficaz los problemas pedaggicos que se presenten en las diferentes comunidades educativas. Desarrollar habilidades para planificar, organizar, integrar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de un sistema educativo, a fin de elevar la productividad, la eficiencia interna y alcanzar los fines de la educacin en general y de las instituciones educativas en particular.