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status-rol-socialización

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STATUS \u2013 ROL \u2013 SOCIALIZACI\u00d3N
Status:nivel o posici\u00f3n que una persona ocupa en un grupo, o un grupo en
relaci\u00f3n a oros grupos.
Rol:
comportamiento esperado de una persona que adquiere un status
particular.
Cada persona puede ocupar varios status y por lo tanto se espera que
desempe\u00f1e diferentes roles apropiados a cada uno de ellos.
Un status no tiene un solo rol, sino diversos roles que se \u00ednter-relacionan unos
con otros.

Ejemplo: una persona puede ocupar el status de padre, de esposo, de hijo, de profesor, de dirigente de su club de f\u00fatbol, y, se espera que cumpla diversas tareas o comportamientos relativos a cada uno de esos status.

Status y Rol son, por lo tanto, dos aspectos de un mismo fen\u00f3meno.

El Status nosse\u00f1ala una serie de privilegios y obligaciones; el Rol, por su parte, nos indica que debemosdesem pe\u00f1ar esos privilegios y obligaciones, y c\u00f3mo hacerlo.

Las normas de la Cultura se aprenden principalmente mediante el proceso de socializaci\u00f3n o aprendizaje de roles. La mayor parte de las normas en una sociedad var\u00edan de acuerdo con los status que ocupamos, porque lo que es correcto para un status puede no serlo para el otro.

Socializaci\u00f3n:proceso de aprendizaje de lo necesario de las costumbres y
tradiciones de una sociedad para formar parte de ella. Es, fundamentalmente,
el proceso de aprendizaje del comportamiento se\u00f1alado por el rol.
1
El aprendizaje de roles implica dos aspectos:
1. Aprender a cumplir las obligaciones y exigir los privilegios relativos al
status.
2. Adquirir las actitudes, sentimientos y expectativas apropiadas al rol que
se desempe\u00f1a.
No se puede desempe\u00f1ar un rol de manera satisfactoria y feliz sin haber sido
socializado para aceptar ese rol como digno, satisfactorio y apropiado.

El entrenamiento de los principales roles en la vida comienza en la ni\u00f1ez, predominantemente de manera inconsciente. Se aprende lo que se espera de cada sexo, de cada grupo de edad, de cada grupo social, etc.

El concepto de rol implica un conjunto de expectativas. Esperamos actuar en cierta forma, y a la vez esperamos que los otros act\u00faen tambi\u00e9n en cierta forma.

Comportamiento seg\u00fan el Rol.Aunque un rol es el comportamiento esperado

de alguien que ocupa un status particular, el comportamiento seg\u00fan el rol es la conducta real de quien desempe\u00f1a un rol determinado, el cual var\u00eda por diversas razones: no ver el rol en la misma forma que otros lo ven, caracter\u00edsticas de la personalidad de un individuo que afectan la forma en que considera el rol, etc. Ninguna persona desempe\u00f1a un rol determinado exactamente del mismo modo: no todos los soldados son valientes, no todos los sacerdotes son santos, no todos los profesores son sabios.

Status y Roles Adscritos y Adquiridos:
1.Status y Roles Adscritos :los que la sociedad nos adscribe
independientemente de las cualidades o esfuerzos individuales.

La princesa tiene un status adscrito, ella no se convierte en tal por su habilidad, elecci\u00f3n o esfuerzo. Se nace princesa, independientemente de sus cualidades, y la sociedad la reconoce como tal.

2

Los status de ni\u00f1o, adulto o anciano son adscritos: la sociedad los reconoce y trata como tales independientemente de sus gustos o deseos.

Puesto que el adiestramiento en el rol comienza en la infancia, la sociedad asigna o adscribe los roles de acuerdo a ciertos criterios conocidos socialmente. El sexo y la edad son utilizados universalmente como base para la adscripci\u00f3n de roles. La raza, la nacionalidad, la clase social y la religi\u00f3n tambi\u00e9n se utilizan para el mismo prop\u00f3sito en varias sociedades.

a)Adscripci\u00f3n por Sexo .

Aunque en los tiempos modernos la formaci\u00f3n basada en el \u201cg\u00e9nero\u201d trata de equiparar roles entre los sexos, no obstante la sociedad sigue pre-asignando roles diferenciados por sexo: forma de vestirse, de actuar, de hablar, de relacionarse, de elegir carrera, de jugar.

b)Adscripci\u00f3n por Edad .

En ninguna sociedad se trata de igual manera a los ni\u00f1os, adultos y ancianos. Los roles seg\u00fan la edad var\u00edan mucho en las diferentes sociedades. En sociedades desarrolladas occidentales los ni\u00f1os pasan su infancia muy sobre-protegidos, por el contrario en sociedades ind\u00edgenas, \u00e9stos pastorean las ovejas. Los ancianos en las sociedades campesinas de caracter\u00edsticas familiares extensas son figuras de autoridad, honrados dentro de las familias mientras viven, en tanto, que en nuestras sociedades, cada vez m\u00e1s a los ancianos se les relega en casas de reposo. La ley define en Chile que una persona es \u201cadulta\u201d, en t\u00e9rminos legales, a los 18 a\u00f1os; hasta hace algunos a\u00f1os esta edad se fijaba a los 21 a\u00f1os. La edad para jubilar en Chile es a los 65 a\u00f1os para los hombres y 60 para las mujeres, es decir, la sociedad les adscribe la edad de comienzo de su ser como \u201cadulto mayor\u201d, e incluso les da ciertos privilegios: rebaja de pasajes en movilizaci\u00f3n colectiva y cines.

c)Adscripci\u00f3n por M\u00e9rito o Meritocracia . Sistema social en que el status se asigna de acuerdo con los m\u00e9ritos. Pablo Neruda y Gabriela Mistral son Premios Nobel. Los mejores puntajes en la P.S.U. tienen opci\u00f3n de elegir Universidad y Carrera.

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