SELAMAT DATANG KETUA PENTAKSIR SEKOLAH

Tujuan Taklimat
Penolong Kanan Pentadbiran merangkap sebagai Ketua Pentaksir Sekolah diharapkan dapat memantau pengoperasian PBS di peringkat sekolah. Memastikan mekanisme penjaminan kualiti dipatuhi sepenuhnya agar skor murid mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi.

PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PENGURUSAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS ) TINGKATAN 1, 2012

Perkara yang Dibincangkan

Falsafah Pendidikan Kebangsaan
STANDARD PRESTASI STANDARD KURIKULUM

Objektif Tujuan Hasil Pembelajaran Kandungan

PENTAKSIRAN

Pernyataan Standard Deskriptor Evidens Instrumen

Apa yang patut dipelajari

Apa yang dilaporkan tentang pencapaian murid

PENTAKSIRAN RUJUKAN STANDARD

Tiada had kepada peratusan murid untuk mencapai sesuatu standard Taburan markah / gred tidak ditetapkan Pelaporan adalah serasi dengan kehendak pendidikan

OBJEKTIF PELAKSANAAN PBS :

Mencapai aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan Menggalakkan penglibatan murid dalam kegiatan kokurikulum Mengurangkan pendidikan berorientasikan peperiksaan Memberi penekanan kepada pembentukan modal insan yang seimbang Mewujudkan penilaian sewaktu proses pembelajaran Meningkatkan martabat profesyen keguruan Mencontohi sistem pentaksiran beberapa Negara Maju yang tiada peperiksaan Awam di sekolah rendah dan menengah rendah

KENAPA PBS ???

LECTURE (5%) READING (10%) AUDIOVISUAL (20%) DEMONSTRATION (30%) DISCUSSION GROUP (50%) PRACTISE BY DOING (75%) TEACH OTHER/IMMEDIATE USE OF LEARNING (90 %)

ABAD KE-20

ABAD KE- 21

1. PS

PBS

2. PP

3. PAJSK

4. PPsi

4 PERKARA DALAM PENGOPERASIAN PBS

10

Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha

Ahli Jawatankuasa

: Pengetua : Semua Guru Penolong Kanan : Setiausaha Peperiksaan

: : : : : : : Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Latihan) Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Penyelarasan) Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pementoran) Guru Kanan Mata Pelajaran Yang Dilantik (Pemantauan) Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi) Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK)

Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain

11

Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan

Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun:

a. Mesyuarat Kali Pertama menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktiviti dan sebagainya b. Mesyuarat Kali Kedua Kajian Suku Tahun Pertama c. Mesyuarat Kali Ketiga Kajian Suku Tahun Kedua d. Mesyuarat Kali Keempat Post Mortem Pelaksanaan

Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa kepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah

12

PENTAKSIRAN SEKOLAH

Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah.

13

PENTAKSIRAN SEKOLAH
Pelaporan Verbal / Bertulis Dilaksanakan di sekolah oleh guru mata pelajaran

Bentuk Sumatif

Sepanjang
tahun

Bentuk Formatif

Semua mata pelajaran

BAND, STANDARD, DESKRIPTOR, EVIDEN DAN INSTRUMEN

Band Standard Deskriptor Eviden dan Instrumen

1 2 3 4 5 6

LABEL TANDA ARAS YANG DISUSUN SECARA HIERARKI

Pernyataan bersifat generik tentang aras perkembangan dalam pembelajaran (OM & OP)

Pernyataan tentang Pernyataan tentang apa yang murid tahu bagaimana murid menunjukkan tahu dan boleh buat

dan boleh buat berdasarkan bukti sewaktu melaksanakan sesuatu tugasan.

STANDARD PRESTASI
BAND

CONTOH: PERTUMBUHAN 3 ORANG MURID DALAM PEMBELAJARAN BERDASARKAN STANDARD PRESTASI.

6 MURID A 5 BAND STANDARD PRESTASI

TUGASAN
4 3

MURID B

MURID C

2
1

10

UNIT PEMBELAJARAN

BIL. 1. 2.

PERKARA Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan Sekolah Mesyuarat Jawatankuasa PBS

INFO/TEMPOH Disember Disember LP JPN

TINDAKAN

3.

Januari, Mei, Sept dan Disember Januari Februari Sepanjang sesi persekolahan Sepanjang tahun

JPN/PPD/Sekolah

4. 5. 6.

Pendaftaran Murid dalam SPPBS Tempoh pelaksanaan PBS

Sekolah Sekolah Sekolah/PPD/JPN/ LP/Bahagian KPM Sekolah Sekolah

18

7. 8.

Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan dan Pengesanan Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS Sepanjang tahun Pelaporan prestasi murid Mengikut keperluan

2011 Lembaga Peperiksaan, Putrajaya

KETUA PENTAKSIR

3
2
PENYELARASAN

PENGESANAN

4 3

PEMANTAUAN

PEMENTORAN
GURU KANAN MATA PELAJARAN KETUA PANITIA

19

AKTIVITI MESYUARAT PBS

KURSUS PBS FORMATIF SUMATIF PELAPORAN PBS PEMENTORAN PEMANTAUAN PENYELARASAN PENGESANAN

JA MA ME OGO NO FEB APRIL JUN JUL SEPT OKT N C I S V X X X

DI S X

SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH MENGIKUT KEPERLUAN BILA-BILA MASA IKUT KEPERLUAN SEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH DITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPD
20

EVIDENCE
Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses

CONTOH

PENYIMPANAN
1. Fail Perkembangan Murid (FPM) Setiap murid 1 FPM, menyimpan setiap evidence terbaik untuk setiap mata pelajaran Evidence diserah kepada murid setelah skor direkod dalam SPPBS
2. Fail Showcase Menyimpan evidence terbaik

Tulisan Bahan cetakan Persembahan Foto Grafik Artifak Laporan

21

JADUAL KERJA PENTAKSIRAN SEKOLAH (PENTADBIR)

Jadual Kerja Pentaksiran telah disediakan Jadual Kerja Pentaksiran telah diedarkan kepada guru Jadual Kerja Pentaksiran dipamerkan di papan kenyataan Jadual Kerja Pentaksiran dipatuhi

APLIKASI SISTEM PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PENTADBIR)

Surat login pengguna dan kata laluan telah diterima dpd JPN/PPD Nama Pengetua telah didaftar dalam sistem online Nama Guru Mata Pelajaran telah didaftar ke dalam sistem Login pengguna dan kata laluan Guru M. Pelajaran telah diwujudkan Nama murid dan nama kelas/ tingkatan telah didaftar ke dlm sistem Nama mata pelajaran telah didaftarkan ke dalam sistem Guru merekod prestasi murid dalam aplikasi SPPBS Pelaporan disediakan mengikut keperluan Memastikan keselamatan data prestasi murid

STANDARD PRESTASI DAN PENGURUSAN EVIDENS MURID - TUGAS ( GURU )

Guru memiliki dan menggunakan standard prestasi untuk mentaksir murid Guru menggunakan Standard Prestasi untuk melapor perkembangan dan pencapaian murid Guru melaksanakan pentaksiran mengikut tahap kesediaan murid Guru memahami dengan jelas tentang pernyataan kriteria/ deskriptor untuk memberikan maklumat pencapaian murid Fail Perkembangan Murid (FPM) disediakan untuk semua murid Fail Showcase (FS) telah disediakan Evidens dikembalikan kepada murid kecuali evidens terbaik disimpan dalam FPM FPM dan FS disimpan di tempat yang selamat

2. PENTAKSIRAN PUSAT

25

PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah.

Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah oleh guru berdasarkan tugasan dan rubrik pemarkahan yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dalam tempoh tertentu mengikut mata pelajaran tertentu.
26

Format & tugasan (LP)

1

Pelaporan (berasaskan komponen / holistik)

Tugasan berbeza setiap tahun

Pemantauan & penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard

PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT

Dilaksana di sekolah

Skor berdasarkan 6 Rubrik pemarkahan (LP)

5

Tempoh satu jangka masa tertentu

Ditaksir oleh guru mata pelajaran

COMPANY LOGO

AKTIVITI MESYUARAT PBS

KURSUS PBS
TUGASAN

JAN FEB X

MA C

APRI OGO SEP NO MEI JUN JUL OKT L S T V

X X

DI S
X

SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN

RUBRIK PENSKORAN

DISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN

PELAPORAN PP

SETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITI SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASAN SETELAH SELESAI TUGASAN AKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN
28

PEMANTAUAN
PENYELARASAN PENGESANAN

TUGASAN DI SEDIAKAN OLEH LP

Tugasan disediakan oleh LP akan dimuatnaik dalam tempoh tertentu sebelum pelaksanaannya. http: //www.moe.gov.my/lp http://apps.moe.gov.my/sppbsmlat/sppbsm/index_m.cfm

PP diadakan bagi semua mata pelajaran SEKALI untuk tiga tahun akademik

PP ditadbir di tingkatan tertentu mengikut jadual dan

instrumen pentaksiran yang disediakan oleh LP.

TUGASAN BERBEZA SETIAP TAHUN

Tugasan bagi setiap mata pelajaran berbeza mengikut kohort.
KOHORT 1 2012-2014 2013-2015 2014-2016
SEJARAH SEJARAH

TINGKATAN 2
SEJARAH

JENIS TUGASAN Projek Folio Kajian kes

EVIDENCE
Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses

CONTOH
Tulisan Bahan cetakan Persembahan Foto Grafik Artifak Laporan

PENYIMPANAN
Evidence murid disimpan di tempat selamat secara bersistematik dalam sesi persekolahan tahun berkenaan sehingga tamat proses Penjaminan Kualiti berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat (jika ada perubahan dari segi penyimpanan akan dimaklumkan)

31

RUMUSAN
BI L
1

PERKARA

PENTAKSIRAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN PUSAT
Ditentukan oleh LP

Tempoh Pelaksanaan Sepanjang sesi persekolahan

2
3

Instrumen
Penjaminan Kualiti

Disediakan oleh sekolah

Pementoran Pemantauan Penyelarasan Pengesanan Sepanjang tahun

Disediakan oleh LP
Pemantauan Penyelarasan Pengesanan (LP sahaja) Ditentukan oleh LP

Tempoh Penjaminan Kualiti

32

RUMUSAN
BIL 5 6 7 PERKARA Aplikasi PENTAKSIRAN SEKOLAH SPPBS PENTAKSIRAN PUSAT Sedang dibangunkan Ditentukan oleh LP Ditentukan oleh LP

Pengumpulan prestasi Sepanjang tahun - SPPBS / rubrik murid Pelaporan prestasi / rubrik murid Mengikut keperluan yang ditentukan oleh JK PBS sekolah (Auto generated dalam SPPBS) Ditentukan oleh JK PBS sekolah

Penyimpanan Evidence

Ditentukan oleh LP

33

3. PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM

Guru merekod penyertaan, penglibatan dan pencapaian murid dalam aktiviti jasmani, kesihatan, sukan, kokurikulum dan ekstra kurikulum menggunakan borang dan aplikasi PAJSK

34

4. PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

Evidence adalah terhad dan disimpan oleh guru

di tempat yang selamat secara bersistematik

35

36