Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah Tentang Ki Hajar Dewantara3

Makalah Tentang Ki Hajar Dewantara3

Ratings: (0)|Views: 15 |Likes:
pendidikan
pendidikan

More info:

Published by: Sari Muthya Silalahi on Dec 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/07/2014

pdf

text

original

 
I. PENDAHULUANA.Latar Belakang
Sejak zaman perjuangan kemerdekaan dahulu, para pejuang serta perintis kemerdekaan telah menyadari bahwa pendidikan merupakan faktor yang sangat vital dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta membebaskannya dari belenggu  penjajahan. Oleh karena itu, mereka berpendapat bahwa disamping melalui organisasi politik, perjuangan ke arah kemerdekaan perlu dilakukan melalui jalur pendidikan.Mengingat bahwa sistem pendidikan pemerintah kolonial pada masa itu tidak demokratis karena bersifat elit, diskriminatif dan diorientasikan pada kepentingan pemerintah penjajahan, maka sistem pendidikan rakyat yang sudah ada perlu dibina dan dikembangkan untuk menjangkau kepentingan rakyat secara lebih luas. Disamping mengembangkan lembagalembaga pendidikan rakyat tradisional yang pada umumnya berorientasi keagamaan, maka pada masa itu muncul seorang tokoh muda !aden Mas Soewardi Soeryaningrat atau yang dikenal dengan nama "i #ajar Dewantara. $a bersama rekanrekannya mencurahkan perhatian di  bidang pendidikan sebagai bagian dari alat perjuangan meraih kemerdekaan. Setelah itu ia pun mendirikan sebuah perguruan yang  bercorak nasional, %ationaal Onderwijs $nstituut &amansiswa '(erguruan %asional &amansiswa) pada * +uli -. (erguruan ini sangat menekankan pendidikan rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai bangsa dan tanah air dan berjuang untuk memperoleh kemerdekaan. &idak sedikit rintangan yang dihadapi dalam membina &aman Siswa. (emerintah kolonial /elanda  berupaya merintanginya dengan mengeluarkan Ordonansi Sekolah 0iar pada Oktober -*. &etapi dengan kegigihan memperjuangkan haknya, sehingga ordonansi itu kemudian dicabut. Di tengah keseriusannya mencurahkan perhatian dalam dunia  pendidikan di &amansiswa, ia juga tetap rajin menulis. %amun tema tulisannya beralih dari nuansa politik ke pendidikan dan
 
kebudayaan berwawasan kebangsaan. &ulisannya berjumlah ratusan buah. Melalui tulisantulisan itulah dia berhasil meletakkan dasardasar pendidikan nasional bagi bangsa $ndonesia.
B.Rumusan Masalah
/erdasarkan latar belakang masalah yang telah diungkapkan diatas, dapat ditarik beberapa pokok permasalahan untuk dianalisis dan dikaji di dalam makalah tentang "i #ajar Dewantara ini. (okok permasalahanya adalah1a.
 
!iwayat #idup b.
 
2liran 3ilsafatc.
 
(emikiran &entang (endidikand.
 
(engaru (emikiran Dalam (endidikane.
 
"arya"arya
 
II. PEMBAHAANA.Riwa!at
"i #ajar Dewantara 0ahir di 4ogyakarta pada tanggal  Mei 55-.&erlahir dengan nama !aden Mas Soewardi Soeryaningrat. $a berasal dari lingkungan keluarga kraton 4ogyakarta. !aden Mas Soewardi Soeryaningrat, saat genap berusia 67 tahun menurut hitungan &ahun 8aka, berganti nama menjadi "i #adjar Dewantara. Semenjak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan di depan namanya. #al ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya. (erjalanan hidupnya benarbenar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsanya. $a menamatkan Sekolah Dasar di 90S 'Sekolah Dasar /elanda) "emudian sempat melanjut ke S&O:$2 'Sekolah Dokter /umiputera), tapi tidak sampai tamat karena sakit. "emudian ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar antara lain Sedyotomo, Midden +ava, De 9;press, Oetoesan #india, "aoem Moeda, &jahaja &imoer dan (oesara. (ada masanya, ia tergolong  penulis handal. &ulisantulisannya sangat komunikatif, tajam dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya. Selain ulet sebagai seorang wartawan muda, ia juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. (ada tahun -75, ia aktif di seksi propaganda /oedi Oetomo untuk mensosialisasikan dan menggugah kesadaran masyarakat $ndonesia  pada waktu itu mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara. "emudian, bersama Douwes Dekker 'Dr. Danudirdja Setyabudhi) dan dr. 8ipto Mangoenkoesoemo, ia mendirikan $ndische (artij 'partai politik pertama yang  beraliran nasionalisme $ndonesia) pada tanggal < Desember - yang bertujuan mencapai $ndonesia merdeka. Mereka berusaha mendaftarkan organisasi ini untuk memperoleh status badan hukum pada pemerintah kolonial /elanda. &etapi pemerintah kolonial /elanda melalui =ubernur +endral $denburg berusaha menghalangi kehadiran partai ini dengan menolak pendaftaran itu  pada tanggal  Maret -*. "arena organisasi ini dianggap dapat membangkitkan rasa nasionalisme rakyat dan menggerakan kesatuan untuk menentang pemerintah kolonial /elanda. $a melancarkan kritik terhadap (emerintah /elanda yang bermaksud

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->