Sembilan Kecerdasan
1.
Biasanya orang yang memiliki kecerdasan ini mudah menghafalkan liriklagu, mengingat nada, memainkan alat musik, hingga membentukkomposisi nada.
Kenalkan pada anak berbagai jenis bunyi dari alat-alat rumah tangga.Gelas yang diisi air dengan berbagai ukuran akan menghasilkan bunyiberbeda. Biarkan anak bereksperimen dengan bunyi-bunyian itu.
2.
Biasanya anak dengan cepat mampu memanfaatkan motorik halusnya.Misalnya unuk mewarna, melipat, menulis, merajut, dan sebagainya. Dia juga memiliki kemampuan motorik kasar dengan baik untuk menari,berolah raga, berlari, dan lain-lain.
Ajak anak untuk membantu memasang sprei, memasukkan mainan ketempatnya.
3.
Anak dengan kecerdasan ini sangat menekankan kemampuan berpikirinduktif-deduktif. Orang yang memiliki kecerdasan ini berpikir sistematis,berpikir konseptual, senang bermain
puzzle
, catur, dan sukamemanfaatkan komputer.
Biarkan anak membereskan sendiri mainannya sambil menghitung.Libatkan juga dalam kegiatan menyimpan sendok, garpu, serbet denganmenghitung jumlahnya.
4.
Anak yang memiliki kecerdasan ini bisa memahami bacaan denganmudah, pandai, dan suka menulis, mampu mengekspresikan pendapatdan perasaannya melalui bahasa.
Semakin sering berkomunikasi, semakin terasah kecerdasan linguistikpada anak. Jika sudah bisa membaca, mintalah anak untuk membacakansebuah cerita atau puisi
5.
Jika anak dengan cepat mengerti peta dengan arah-arah yang benar,biasa jadi ia memiliki kecerdasan visual yang tinggi. Biasanya anaksemacam ini senang membuat desain, menggambar, cepat memahamipola, suka fotografi dan peka terhadap warna
Mengasah kecerdasan ini bisa melalui permainan mencari jejak,
puzzle,
menyusun lego. Jika anak sudah cukup besar untuk bisa menulis danmerangkai gambar, ajak dia berjalan-jalan di sekitar rumah dan berikan
tugas untuk menggambarkan rute perjalannya. Sebuah latihan sederhanabisa dilakukan di meja makan dengan mengatur meja.
6.
Kecerdasan ini dipercaya sebagai suatu bentuk kecerdasan yang spesifikkarena dibutuhkan dalam upaya penyelesaian masalah. Mereka yangmudah bergaul, memiliki banyak teman, sering menjadi penengah dalamkonflik, suka rela menolong, biasanya memiliki kecerdasan antar pribadiyang cukup tinggi.
Untuk mengasah kecerdasan ini, biasakan anak untuk menerima denganbaik, berkenalan dengan tetangga, hadir dan terlibat dalam pertemuankeluarga besar, dan sebagainya.
7.
Orang yang memiliki kecerdasan ini biasanya mampu memahami dirinyasendiri, mampu mengendalikan emosi, berekspresi dengan tepat,memiliki intuisi, suka imajinasi, dan tahu apa yang dibutuhkan olehdirinya sendiri.
Supaya mengenal berbagai karakter orang lain, anak bisa diajakmembaca cerita dengan tokoh yang memiliki banyak karakter. Dari situanak belajar memahami bahwa orang lain bisa punya karakter yangberbeda
8.
Kecerdasan ini cukup spesifik. Orang yang peka terhadap lingkungan bisadikategorikan memiliki kecerdasan ini.
Melatih anak untuk mengenal kecerdasan ini cukup menyenangkankarena pada dasarnya anak selalu ingin mencoba dan dekat dengan alam.Ajak anak menanam benih jagung atau kacang hijau. Biarkan diabereksperimen dengan biji-bijian itu. Sebagian biji disiram dan sebagianbiji tidak. Biarkan anak menyimpulkan hasilnya setelah beberapa hari
9.
Ini kecerdasan yang berperan besar dalam pembentukan nilai kelak saatanak dewasa.
Jujur dalam bermain apa pun bisa menjadi latihan sederhana untuk anak.Saat bermain petak umpet, tetapkan aturan untuk tidak mengintip saatmenghitung. Kebiasaan semacam ini akan mengikis keinginan mencontekdi sekolah
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
Notes
Load more
