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Médias et opinion publique version cote à trou

Médias et opinion publique version cote à trou

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1
Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France
depuis l’affaire Dreyfus
 
…………………………………
 p 120 (
…………..
 p 120) -
l’affirmation de l’opinion publique
se fait avec la
……………………………………….
 
 Jürgen Habermas :
……………..
 
de l’opinion publique au milieu du XVIIIe siècle
 : presse et livre deviennent de véritables médias pour un public bourgeois, développement de cabinets de lecture et de bibliothèques, amélioration de la circulation et abaissement du prix du livre. Analyse
de l’action du gvt devient l’objet d’un débat contradictoire.
 
 XIXe siècle,
l’opinion publique est reconnue au fur et à mesure de la reconnaissance des
………………………………………………………………
 
 dans les années 1930, il devient primordial de
…………………
 
l’opinion publique p
our anticiper les crises (George Gallup aux Etats-
Unis en 1930, création de l’IFOP
 = institut fran
çais de l’opinion publique en France en 1938).
- Elle est liée aus
si à l’affirmation des
……………..
 p 120
= instrument pr sentir l’évolution de la
pensée de ses lecteurs, mais aussi instrument pr former la population aux nouvelles idées (voir p 121)
 devient importante avec la
……………
 au XIXe siècle = 1
e
 média de masse
 
émergence de l’
audiovisuel :
…………….
 dans les 1920s, puis
…………………..
 à partir des 1950s
 auj, avec
……………
..
, démultiplication des paroles individuelles de citoyen : remettent
en cause la notion même d’opinion publique en tant qu’expre
ssion de la volonté collective. L
’espace public devient le lieu d’expression de chacun
 - cette étude ne constitue pas une histoire des médias depuis 1880, mais se focalise sur quelques grandes
………………
importantes (cf frise p 119)
comment, dans un contexte de crise, les médias participent-ils à la formation et à
l’expression de la volonté publique
 ?
I- Le temps de la presse écrite 1898-1899 : affaire Dreyfus et crise du 6 février 1934 II-
Des médias contrôlés par l’Etat (radio et débuts de la télévision)
 1940-1945 : opposition presse officielle appuyant le régime de Vichy et presse clandestine appuyant la Résistance 13 mai 1958 : crise algérienne III-
Diversification des médias et mutation de l’opinion publique
 Mai 1968 Crise du 21 avril 2002
I
 –
 Le temps de la presse écrite et de la radio (1898-1930s)
Etude 1 : Affaire Dreyfus p 122-123
Questions 1 à 5
1)
L’
 « âge du papier » (1880s-1914)
Entrée
de la société française dans l’
 «
……………………………
 » (Félix Vallotton) -
Enracinement de la culture républicaine se fait en même temps que l’affirmation de la
…………………..
 
 
2
 liberté de la presse (
……………..
)
 innovations
………………………
 
(hausse des tirages, baisse du prix des journaux)
 
………………………………
 des journalistes
 une
………………………………
 - la presse devient une
………………………………
entre le citoyen, le gouvernement et les autres forces politiques
 
………………………………
: le citoyen a désormais accès à la presse pr se tenir informé du débat public
 mais aussi presse conçue comme un instrument pr former la population aux nouvelles idées
=
………………………………
 -
les joutes idéologiques sont pr bcp dans le succès d’un journal.
 ex de
………………………………
: véritable guerre de l
a presse qui voit s’affronter deux
camps à travers des éditoriaux, des articles, des enquêtes et des images. Appuyée par engagement nouveau des intellectuels. Conduit à une bipolarisation (relative) de
l’opinion publique
 usage important de la
…………………….
: d
élivre une information en même temps qu’un éditorial qui renseigne sur l’identité d’une parution
. Elle est destinée au plus grand
nombre (par ex ceux qui n’achètent pas le titre mais parcourent les unes sur un mur, dans un kiosque ou auprès d’un crieur 
).
 Instrument efficace de propagande et bon argument de vente
2) Le renouvellement des médias après 1914
(doc 3 p 129)
 
- pendant la guerre 1914-1918, la presse est
…………………………
 par le pouvoir politique
 retour de la censure et propagande qui participent au
………………………………
 
ex : célébration des soldats français combattants sur le front, dissimulation des succès allemands
 en réaction, apparaissent les journaux de tranchées et le
………………………………
,  journal satirique qui critique le pouvoir en place -
………………………………
 
des médias
 émergence
………………………………
qui révolutionnent l’accès à l’information
actualités parlantes (Pathé journal) qui paraissent dès 1929 1930s, la radio
constitue une source d’information pr près de
…………….
 des Français
 création du
………………………………
 
………………………………
en France
.
Ex du
………………………………
 
3) Les médias dans la crise des années 1930
Etude de cas 2 : 6 février 1934 p 124-125
 questions 1, 2, 3, 4
 
- la p
resse demeure un espace d’
………………………………
 
 
………………………………………………..
accentuent la fracture entre opinion publique et monde politique, après la multiplication des
……………….
 politiques et financiers des années 1930.
 
…………………….
 
des journaux s’accroît. L’Humanité double son tirage entre 1930 et 1939. Les journaux de droite s’ins
urgent contre le parti radical et le régime
parlementaire, notamment après l’affaire Stavisky. Les radicaux au pouvoir s’expriment
 
3
grâce à un quotidien puissant (
………………..
) et à des relais régionaux (
………………………………………………………….
)
 le
………………………
, la violence des partions reflète cette fracture. Les journaux
conservateurs et l’Humanité jouent un rôle certain dans la démission de Daladier le 7
février. - La radio est plus
………………………..
 par le monde politique :
 
la nuit du 6 février 1934, la radio attend la fin de l’opér 
a diffusé pour diffuser un
communiqué du ministère de l’Intérieur. Radio Paris présente les manifestants comme
des « repris de justice ».
 Prenant appuis sur la « menace fasciste
», le gouvernement d’unité nationale puis le
front populaire renforcent le
…………………………………
 de la radio
: création d’une grande administration placée sous l’autorité directe de la
…………………….…………
entre 1935 et 1939 (= «
……….
 »
, contre laquelle s’insurgent les journaux de droite)
 
II-
Des médias réglementés par l’Etat
 (1939-1968) 1) La
bataille de l’information pendant les années noires
 
Etude de cas 3 : la guerre des ondes p 126-127
- défaite de 1940 = rupture car avec la fin de la
………………
, la presse et la radio sont soumises à la
…………………
et à la
………………..
. Véritable
………………………….
 
par le pouvoir politique - Presse :
 
 jusqu’en 1944, la presse est
………………
 : beaucoup de titres disparaissent avec
l’interdiction allemande dès 1940, d’autres se réfugient en zone libre où les conditions de
publications sont à peine meilleures. Certains servent la propagande allemande qui les
financent, d’autres la Révolution Na
tionale. Les services de la propagande allemande
soutiennent la création d’un ensemble de titres dévoués à la collaboration.
 les grands journaux des années 1930 qui survivent perdent la confiance du public, les tirages
………………
, les créations allemandes o
u vichystes ne rencontrent qu’une
curiosité éphémère.
 
L’
essor de la
……………………………
atteste cependant d’une intense demande d’informations (plus de 1000 titres publiés entre 1940 et 1944). Cette presse de la Résistance s’organise en liaison avec la
«
……………………………
 »
 (création en 1943 de la
…………………………………………………………
). - Radio : une véritable
……………………………
 
 Les services de Goebbels diffusent dès le début de la guerre des émissions en français (Radio Stuttgart). Au moment de la
………………
 
(radio =
seul moyen d’information dans
un pays désorganisé)
, les postes allemands assaillent les Français d’
……………………
 
…………………………….
 
 Le moyen utilisé par Pétain pr
s’adresse
r aux Français le
………………
.
 Aps l’armistice,
le
réseau d’émetteurs
 est divisé en deux :
………………
au Nord sous contrôle allemand,
………………
au Sud qui s’aligne progressivement sur le
s thèmes de la Radio all
 moyen aussi utilisé pr
l’a
ppel du
………………
, peu écouté (normal car fréquence anglaise et appel non attendu). En
…………………….
débute, sur les ondes de la BBC,
l’émission
«
…………………………………………………………
»,
 dont le succès

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