STRUKTUR KURIKULUM

KURIKULUM 2013

SD-SMP-SMA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013

I.

STRUKTUR KURIKULUM SD/MADRASAH IBTIDAIYAH

Struktur Kurikulum SD/MI adalah sebagai berikut: MATA PELAJARAN Kelo !o" A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti . 2 Pendidikan Pancasila dan Ke arganegaraan . # Bahasa Ind$nesia . 4 Matematika . ! Ilmu Pengetahuan Alam . " Ilmu Pengetahuan S$sial . Kelo !o" B 1 Seni Buda*a dan Prakar*a . +termasuk muatan l$kal,2 Pendidikan .asmani/ 0lah 1aga dan Kesehatan . +termasuk muatan l$kal, .umlah Al$kasi 2aktu Per Minggu 4 ! % ! ) ) 4 ! & " ) ) 4 " 1' " ) ) 4 4 ( " # # 4 4 ( " # # 4 4 ( " # # ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU I II III IV V VI

4 4 30

4 4 32

4 4 3#

! 4 3$

! 4 3$

! 4 3$

= Pembelajaran Tematik Integratif

Keterangan: -Muatan l$kal da3at memuat Bahasa Daerah Kegiatan 4kstra Kurikuler SD/MI antara lain: ) Pramuka +2a5ib, ) ) 6KS PM1

Kel$m3$k A adalah mata 3ela5aran *ang memberikan $rientasi k$m3etensi lebih ke3ada as3ek k$gniti7 dan a7ekti7 sedangkan kel$m3$k B adalah mata 3ela5aran *ang lebih menekankan 3ada as3ek a7ekti7 dan 3sik$m$t$r. Integrasi K$m3etensi Dasar IPA dan IPS didasarkan 3ada keterdekatan makna dari k$nten K$m3etensi Dasar IPA dan IPS dengan k$nten Pendidikan Agama dan Budi Pekerti/ PPKn/ Bahasa Ind$nesia/ Matematika/ serta Pendidikan .asmani/ 0lahraga dan Kesehatan

*ang berlaku untuk kelas I/ II/ dan III. Sedangkan untuk kelas I8/ 8 dan 8I/ K$m3etensi Dasar IPA dan IPS berdiri sendiri dan kemudian diintegrasikan ke dalam tema)tema *ang ada untuk kelas I8/ 8 dan 8I. BEBAN BELAJAR Beban bela5ar din*atakan dalam 5am bela5ar setia3 minggu untuk masa bela5ar selama satu semester. Beban bela5ar di SD/MI kelas I/ II/ dan III masing)masing #'/ #2/ #4 sedangkan untuk kelas I8/ 8/ dan 8I masing)masing #" 5am setia3 minggu. .am bela5ar SD/MI adalah #! menit. Dengan adan*a tambahan 5am bela5ar ini dan 3engurangan 5umlah K$m3etensi Dasar/ guru memiliki keleluasaan aktu untuk mengembangkan 3r$ses 3embela5aran *ang aktu *ang lebih Pr$ses ber$rientasi sis a akti7. Pr$ses 3embela5aran sis a akti7 memerlukan latihan untuk mengamati/ menan*a/ mengas$siasi/

3an5ang dari 3r$ses 3embela5aran 3en*am3aian in7$rmasi karena 3eserta didik 3erlu dan berk$munikasi. 3embela5aran *ang dikembangkan menghendaki kesabaran guru dalam mendidik 3eserta didik sehingga mereka men5adi tahu/ mam3u dan mau bela5ar dan menera3kan a3a *ang sudah mereka 3ela5ari di lingkungan sek$lah dan mas*arakat sekitarn*a. Selain itu bertambahn*a 5am bela5ar memungkinkan guru melakukan 3enilaian 3r$ses dan hasil bela5ar.

II.

STRUKTUR KURIKULUM SMP/MT%

Beban bela5ar di SMP/M9s untuk kelas 8II/ 8III/ dan I: masing)masing #% 5am 3er minggu. .am bela5ar SMP/M9s adalah 4' menit. Struktur Kurikulum SMP/M9s adalah sebagai berikut:
MATA PELAJARAN Kelo !o" A 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2. Pendidikan Pancasila dan Ke arganegaraan #. Bahasa Ind$nesia 4. Matematika !. Ilmu Pengetahuan Alam ". Ilmu Pengetahuan S$sial (. Bahasa Inggris Kelo !o" B 1. Seni Buda*a +termasuk muatan l$kal,2. Pendidikan .asmani/ 0lah 1aga/ Kesehatan+termasuk muatan l$kal, #. Prakar*a+termasuk muatan l$kal, .umlah Al$kasi 2aktu Per Minggu dan ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU VII VIII I& # # " ! ! 4 4 # # 2 3' # # " ! ! 4 4 # # 2 3' # # " ! ! 4 4 # # 2 3'

Keterangan: -Muatan l$kal da3at memuat Bahasa Daerah 4kstra Kurikuler SMP/M9s antara lain: ) ) ) ) Pramuka +2a5ib, 0SIS 6KS PM1

Kel$m3$k A adalah mata 3ela5aran *ang memberikan $rientasi k$m3etensi lebih ke3ada as3ek k$gniti7 dan a7ekti7 sedangkan kel$m3$k B adalah mata 3ela5aran *ang lebih menekankan 3ada as3ek a7ekti7 dan 3sik$m$t$r. Seni Buda*a dan Prakar*a men5adi dua mata 3ela5aran *ang ter3isah. 6ntuk seni buda*a/ didalamn*a terda3at 3ilihan *ang disesuaikan dengan minat sis a dan kesia3an satuan 3endidik dalam melaksanakann*a. IPA dan IPS dikembangkan sebagai mata 3ela5aran integrative science dan integrative social studies/ bukan sebagai 3endidikan disi3lin ilmu. Keduan*a sebagai 3endidikan ber$rientasi a3likati7/ 3engembangan kemam3uan ber3ikir/ kemam3uan bela5ar/ rasa ingin
4

tahu/ dan 3engembangan sika3 3eduli dan bertanggung 5a ab terhada3 lingkungan s$sial dan alam.Disam3ing itu/ tu5uan 3endidikan IPS menekankan 3ada 3engetahuan tentang bangsan*a/ semangat kebangsaan/ 3atri$tisme/ serta akti;itas mas*arakat di bidang ek$n$mi dalam ruang atau space nusantara. Seni Buda*a terdiri atas em3at as3ek/ *akni seni ru3a/ seni musik/ seni tari/ dan seni teater. Masing)masing as3ek dia5arkan secara ter3isah dan setia3 satuan 3endidikan da3at memilih as3ek *ang dia5arkan sesuai dengan kemam3uan +guru dan 7asilitas, 3ada satuan 3endidikan itu. Prakar*a terdiri atas em3at as3ek/ *akni kera5inan/ reka*asa/ budida*a/ dan 3eng$lahan. Masing)masing as3ek dia5arkan secara ter3isah dan setia3 satuan 3endidikan men*elenggarakan 3embela5aran 3rakar*a 3aling sedikit dua as3ek 3rakar*a sesuai dengan kemam3uan dan 3$tensi daerah 3ada satuan 3endidikan itu. ila*ah <K1I. IPA 5uga ditu5ukan untuk 3engenalan ila*ah lingkungan bi$l$gi dan alam sekitarn*a/ serta 3engenalan berbagai keunggulan

BEBAN BELAJAR Dalam struktur kurikulum SMP/M9s ada 3enambahan 5am bela5ar 3er minggu dari semula #2/ #2/ dan #2 men5adi #%/ #% dan #% untuk masing)masing kelas 8II/ 8III/ dan I:. Sedangkan lama bela5ar untuk setia3 5am bela5ar di SMP/M9s teta3 *aitu 4' menit. Dengan adan*a tambahan 5am bela5ar ini dan 3engurangan 5umlah K$m3etensi Dasar/ guru memiliki keleluasaan aktu untuk mengembangkan 3r$ses 3embela5aran *ang aktu *ang ber$rientasi sis a akti7 bela5ar. Pr$ses 3embela5aran sis a akti7 memerlukan

lebih 3an5ang dari 3r$ses 3embela5aran 3en*am3aian in7$rmasi karena 3eserta didik 3erlu latihan untuk melakukan 3engamatan/ menan*a/ as$siasi/ men*a5i/ dan k$munikasi. Pr$ses 3embela5aran *ang dikembangkan guru menghendaki kesabaran dalam menunggu res3$n 3eserta didik karena mereka belum terbiasa.Selain itu/ bertambahn*a 5am bela5ar memungkinkan guru melakukan 3enilaian 3r$ses dan hasil bela5ar.

III.

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA

PENGERTIAN Struktur kurikulum menggambarkan k$nse3tualisasi k$nten kurikulum dalam bentuk mata 3ela5aran/ 3$sisi k$nten/mata 3ela5aran dalam kurikulum/ distribusi k$nten/mata 3ela5aran dalam semester atau tahun/ beban bela5ar untuk mata 3ela5aran dan beban bela5ar 3er minggu untuk setia3 3eserta didik. Struktur kurikulum adalah 5uga meru3akan a3likasi k$nse3 3eng$rganisasian k$nten dalam sistem bela5ar dan 3eng$rganisasian beban bela5ar dalam sistem 3embela5aran. Peng$rganisasian k$nten dalam sistem bela5ar *ang digunakan adalah sistem semester sedangkan 3eng$rganisasian beban bela5ar dalam sistem 3embela5aran berdasarkan 5am 3ela5aran 3er semester. Struktur kurikulum 5uga gambaran mengenai 3enera3an 3rinsi3 kurikulum mengenai 3$sisi se$rang sis a dalam men*elesaikan 3embela5aran di suatu satuan atau 5en5ang 3endidikan. =ebih lan5ut/ struktur kurikulum menggambarkan 3$sisi bela5ar se$rang sis a *aitu a3akah mereka harus men*elesaikan seluruh mata 3ela5aran *ang tercantum dalam struktur ataukah kurikulum memberi kesem3atan ke3ada 3eserta untuk menentukan berbagai 3ilihan. Struktur kurikulum 3endidikan menengah terdiri atas se5umlah mata 3ela5aran/ beban bela5ar/ dan kalender 3endidikan. Mata 3ela5aran terdiri atas: ) Mata 3ela5aran a5ib diikuti $leh seluruh 3eserta didik di satu satuan 3endidikan 3ada setia3 satuan atau 5en5ang 3endidikan ) Mata 3ela5aran 3ilihan *ang diikuti $leh 3eserta didik sesuai dengan 3ilihan mereka. Mata 3ela5aran a5ib meru3akan mata 3ela5aran *ang harus diambil $leh setia3 3eserta

didik di SMA/MA dan SMK/MAK. Sedangkan mata 3ela5aran 3ilihan untuk SMA/MA berbeda dengan untuk SMK/MAK. 6ntuk SMA/MA mata 3ela5aran 3ilihan bersi7at akademik/ sedangkan SMK/MAK mata 3ela5aran 3ilihan bersi7at akademik dan ;$kasi.

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA Struktur Kurikulum SMA/MA terdiri atas: ) Kel$m3$k Mata Pela5aran 2a5ib/ *aitu kel$m3$k A dan kel$m3$k B. Kel$m3$k A adalah mata 3ela5aran *ang memberikan $rientasi k$m3etensi lebih ke3ada as3ek

"

k$gniti7 dan a7ekti7 sedangkan kel$m3$k B adalah mata 3ela5aran *ang lebih menekankan 3ada as3ek a7ekti7 dan 3sik$m$t$r. ) Kel$m3$k Mata Pela5aran Peminatan terdiri atas # +tiga, kel$m3$k *aitu Peminatan Matematika dan Ilmu)ilmu Alam/ Ilmu)ilmu S$sial/ serta Peminatan Ilmu)Ilmu Bahasa dan Buda*a. ) 6ntuk MA/ selain ketiga 3eminatan tersebut ditambah dengan Kel$m3$k Peminatan Keagamaan. ) Mata Pela5aran Pilihan =intas Minat/ *aitu mata 3ela5aran *ang da3at diambil $leh 3eserta didik di luar Kel$m3$k Mata Pela5aran Peminatan *ang di3ilihn*a teta3i masih dalam Kel$m3$k Peminatan lainn*a. Misaln*a bagi 3eserta didik *ang memilih Kel$m3$k Peminatan Ilmu)Ilmu Bahasa dan Buda*a da3at memilih mata 3ela5aran dari Kel$m3$k Peminatan Ilmu)ilmu S$sial dan/atau Kel$m3$k Peminatan Matematika dan Ilmu)ilmu Alam. ) Mata Pela5aran Pendalaman dimaksudkan untuk mem3ela5ari salah satu mata 3ela5aran dalam kel$m3$k Peminatan untuk 3ersia3an ke 3erguruan tinggi. ) Mata Pela5aran Pilihan =intas Minat dan Mata Pela5aran Pendalaman bersi7at $3si$nal/ da3at di3ilih keduan*a atau salah satu.

Kelo !o" M()( Pel(*(+(, W(*-. Kel$m3$k Mata Pela5aran 2a5ib meru3akan bagian dari kurikulum 3endidikan menengah *ang bertu5uan untuk memberikan 3engetahuan tentang bangsa/ bahasa/ sika3 sebagai bangsa/ dan kemam3uan 3enting untuk mengembangkan l$gika dan kehidu3an 3ribadi 3eserta didik/ mas*arakat dan bangsa/ 3engenalan lingkungan 7isik dan alam/ kebugaran 5asmani/ serta seni buda*a daerah dan nasi$nal. Struktur kel$m3$k mata 3ela5aran berikut: a5ib dalam kurikulum SMA/MA adalah sebagai

MATA PELAJARAN

ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU & &I # 2 4 4 2 2 2 # 2 24 2' ## &II # 2 4 4 2 2 2 # 2 24 2' ##

Kelo !o" A /W(*-.0 1. 2. #. 4. !. ". (. %. &. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Ke arganegaraan Bahasa Ind$nesia Matematika Se5arah Ind$nesia Bahasa Inggris Seni Buda*a +termasuk muatan l$kal,Pendidikan .asmani/ 0lah 1aga/ dan Kesehatan +termasuk muatan l$kal, Prakar*a dan Ke irausahaan +termasuk muatan l$kal, # 2 4 4 2 2 2 # 2 24 1% -,442 #2

Kelo !o" B /W(*-.0

.umlah .am Pela5aran Kel$m3$k A dan B 3er minggu Kelo !o" 1 /Pe -,()(,0 Mata Pela5aran Peminatan Akademik +SMA/MA, J2 l(3 J( Pel(*(+(, Y(,4 3(+2% D-)e !23 !e+

Keterangan: -Muatan l$kal da3at memuat Bahasa Daerah

Kelo !o" M()( Pel(*(+(, Pe -,()(, Kel$m3$k mata 3ela5aran 3eminatan bertu5uan +1, untuk memberikan kesem3atan ke3ada 3eserta didik mengembangkan minatn*a dalam sekel$m3$k mata 3ela5aran sesuai dengan minat keilmuann*a di 3erguruan tinggi/ dan +2, untuk mengembangkan minatn*a terhada3 suatu disi3lin ilmu atau keteram3ilan tertentu. Struktur mata 3ela5aran 3eminatan dalam kurikulum SMA/MA adalah sebagai berikut:

MATA PELAJARAN Kel$m3$k A dan B +2a5ib, >. Kel$m3$k Peminatan Peminatan Matematika dan Ilmu)Ilmu Alam I 1 2 # 4 II 1 2 # 4 III 1 2 # 4 Matematika Bi$l$gi ?isika Kimia @e$gra7i Se5arah S$si$l$gi 4k$n$mi Bahasa dan Sastra Ind$nesia Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa dan Sastra Asing =ainn*a Antr$3$l$gi Pilihan =intas Minat dan/atau Pendalaman Minat .umlah .am Pela5aran Aang Te+%e5-( 3er minggu .umlah .am Pela5aran Aang harus Ditem3uh 3er minggu

Kel(% & 24 &I 24 &II 24

# # # # # # # # # # # #

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Peminatan Ilmu)ilmu S$sial

Peminatan Ilmu)Ilmu Bahasa dan Buda*a

Mata Pela5aran Pilihan dan Pendalaman " "" #2 4 (" ## 4 (" ##

BEBAN BELAJAR

&

Dalam struktur kurikulum SMA/MA ada 3enambahan 5am bela5ar 3er minggu sebesar 4)" 5am sehingga untuk kelas : bertambah dari #% 5am men5adi 42 5am bela5ar/ dan untuk kelas :I dan :II bertambah dari #% 5am men5adi 44 5am bela5ar. Sedangkan lama bela5ar untuk setia3 5am bela5ar adalah 4! menit. Dengan adan*a tambahan 5am bela5ar ini dan 3engurangan 5umlah K$m3etensi Dasar/ guru memiliki keleluasaan aktu untuk mengembangkan 3r$ses 3embela5aran *ang aktu *ang ber$rientasi sis a akti7 bela5ar. Pr$ses 3embela5aran sis a akti7 memerlukan

lebih 3an5ang dari 3r$ses 3embela5aran 3en*am3aian in7$rmasi karena 3eserta didik 3erlu latihan untuk melakukan mengamati/ menan*a/ mengas$siasi/ dan berk$munikasi. Pr$ses 3embela5aran *ang dikembangkan guru menghendaki kesabaran dalam menunggu res3$n 3eserta didik karena mereka belum terbiasa. Selain itu bertambahn*a 5am bela5ar memungkinkan guru melakukan 3enilaian 3r$ses dan hasil bela5ar.

1'

PEMINATAN DAN PILIHAN

Kurikulum SMA/MA dirancang untuk memberikan kesem3atan ke3ada 3eserta didik bela5ar berdasarkan minat mereka. Struktur kurikulum mem3erkenankan 3eserta didik melakukan 3ilihan dalam bentuk 3ilihan Kel$m3$k Peminatan/ 3ilihan =intas Minat/ dan/atau 3ilihan Pendalaman Minat. Kel$m3$k Peminatan terdiri atas Peminatan Matematika dan Ilmu)ilmu Alam/ Peminatan Ilmu)ilmu S$sial/ serta Peminatan Ilmu)Ilmu Bahasa dan Buda*a. Se5ak kelas : 3eserta didik sudah harus memilih kel$m3$k 3eminatan *ang akan dimasuki. Pemilihan 3eminatan berdasarkan nilai ra3$r di SMP/M9s dan/atau nilai 6< SMP/M9s dan/atau rek$mendasi guru BK di SMP/M9s dan/atau hasil tes 3enem3atan + placement test, ketika menda7tar di SMA/MA dan/atau tes bakat minat $leh 3sik$l$g dan/atau rek$mendasi guru BK di SMA/MA. Pada akhir minggu ketiga semester 3ertama 3eserta didik masih mungkin mengubah 3ilihan 3eminatann*a berdasarkan rek$mendasi 3ara guru/ ketersediaan guru/ dan kelas. 6ntuk sek$lah *ang mam3u men*ediakan la*anan khusus maka setelah akhir semester 3ertama 3eserta didik masih mungkin mengubah 3ilihan 3eminatann*a. Semua mata 3ela5aran *ang terda3at dalam suatu Kel$m3$k Peminatan *ang di3ilih 3eserta didik harus diikuti. Setia3 Kel$m3$k Peminatan terdiri atas 4 +em3at, mata 3ela5aran dan masing)masing mata 3ela5aran berdurasi # 5am 3ela5aran untuk kelas :/ dan 4 5am 3ela5aran untuk kelas :I dan :II. Setia3 3eserta didik memiliki beban bela5ar 3er semester selama 42 5am 3ela5aran untuk kelas : dan 44 5am 3ela5aran untuk kelas :I dan :II. Beban bela5ar ini terdiri atas Kel$m3$k Mata Pela5aran 2a5ib A dan B dengan durasi 24 5am 3ela5aran dan Kel$m3$k Mata Pela5aran Peminatan dengan durasi 12 5am 3ela5aran untuk kelas : dan 1" 5am 3ela5aran untuk kelas :I dan :II. 6ntuk Mata Pela5aran Pilihan =intas Minat dan/atau Pendalaman Minat kelas :/ 5umlah 5am 3ela5aran 3ilihan 3er minggu berdurasi " 5am 3ela5aran *ang da3at diambil dengan 3ilihan sebagai berikut: a. Dua mata 3ela5aran di luar Kel$m3$k Peminatan *ang di3ilihn*a teta3i masih dalam Kel$m3$k Peminatan lainn*a/ dan/atau b. Mata 3ela5aran Pendalaman Kel$m3$k Peminatan *ang di3ilihn*a.

11

Sedangkan 3ada kelas :I dan :II/ 3eserta didik mengambil Pilihan =intas Minat dan/atau Pendalaman Minat dengan 5umlah 5am 3ela5aran 3ilihan 3er minggu berdurasi 4 5am 3ela5aran *ang da3at diambil dengan 3ilihan sebagai berikut: a. Satu mata 3ela5aran di luar Kel$m3$k Peminatan *ang di3ilihn*a teta3i masih dalam Kel$m3$k Peminatan lainn*a/ dan/atau b. Mata 3ela5aran Pendalaman Kel$m3$k Peminatan *ang di3ilihn*a.

12

DA6TAR TEMA DAN ALOKASI WAKTUNYA

KELAS I TEMA
1. Diriku

KELAS II TEMA WAKTU

4 Minggu 1. Bidu3 1ukun

KELAS III TEMA WAKTU

4 Minggu 1. Sa*angi Be an dan 9umbuhan di Sekitar 4 Minggu 2. Pengalaman *ang Mengesankan 4 Minggu #. Mengenal >uaca dan Musim 4 Minggu 4. 1ingan Sama Di5in5ing Berat Sama Di3ikul 4 Minggu !. Mari Kita Bermain dan Ber$lahraga 4 Minggu ". Indahn*a Persahabatan 4 Minggu (. Mari Kita Bemat 4nergi untuk Masa De3an 4 Minggu %. Ber3erilaku Baik dalam Kehidu3an Sehari)hari &. Men5aga Kelestarian =ingkungan

KELAS IV TEMA WAKTU

# Minggu # Minggu # Minggu # Minggu # Minggu # Minggu # Minggu # Minggu 1. Indahn*a Kebersamaan # Minggu 2. Selalu Berhemat 4nergi # Minggu #. Peduli terhada3 Makhluk Bidu3 # Minggu 4. Berbagai Peker5aan # Minggu !. Menghargai .asa Pahla an # Minggu ". Indahn*a <egeriku # Minggu (. >ita)citaku

KELAS V TEMA
1. Bermain dengan Benda)benda di sekitar 2. Peristi a dalam Kehidu3an #. Bidu3 1ukun

KELAS VI TEMA WAKTU

" Minggu ! Minggu " Minggu " Minggu ( Minggu % Minggu ( 1. Selamatkan Minggu makhluk hidu3 ( 2. Persatuan dalam Minggu 3erbedaan

WAKTU

WAKTU

2. Kegemaranku #. Kegiatanku 4. Keluargaku !. Pengalamanku

4 Minggu 2. Bermain di =ingkunganku 4 Minggu #. 9ugasku Sehari) hari 4 Minggu 4. Aku dan Sek$lahku 4 Minggu !. Bidu3 Bersih dan Sehat 4 Minggu ". Air/ Bumi/ dan Matahari 4 Minggu (. Mera at Be an dan 9umbuhan

" #. 9$k$h dan Minggu Penemu 4. Sehat itu Penting ( 4. @l$balisasi Minggu !. Bangga Sebagai Bangsa Ind$nesia " !. 2irausaha Minggu ". Kesehatan mas*arakat

". =ingkungan Bersih/ Sehat/ dan Asri (. Benda/ Binatang/ dan 9anaman di sekitarku %. Peristi a Alam

4 Minggu %. Keselamatan di 1umah dan Per5alanan

# Minggu %. Daerah 9em3at 9inggalku # Minggu &. Makanan Sehat dan BergiCi

# Minggu # Minggu

DA?9A1 94MA DA< A=0KASI 2AK96<AA

1#