La familia hoy en día

Vocabulario: La familia
Las personas
el/la consuegro/a

el marido / la mujer (el/la esposo/a)

el padrino / la madrina

el padre / la madre
el padrastro / la madrastra

el/la hijo/a
el/la hermanastro/a

el/la abuelo/a
el/la compañero/a

el/la bisabuelo/a
el/la novio/a

el/la tatarabuelo/a
el/la prometido/a

el/la nieto/a

el/la bisnieto/a
El estado civil

el/la tío/a (carnal, segundo)

casado/a

el/la primo/a (carnal, segundo)

divorciado/a

el/la sobrino/a
separado/a

el/la cuñado/a
soltero/a
Gramática: ¿Ser o estar?
Actividad A: Haz dos grupos con los siguientes adjetivos: en el primero los que utilizarías con
ser y en el segundo los que utilizarías con estar: autosuficiente, cansado/a, cariñoso/a,
casado/a, comprometido/a, difícil, enamorado/a, enfadado/a, enfermo/a, estúpido/a, extraño/a,
harto/a, independiente, inteligente, interesante, loco/a, malvado/a, muerto/a, sensato/a.

SER ESTAR

Actividad B: Completa los huecos con el verbo correcto: ser o estar.

1. Mi abuelo _______ aún joven. Sólo tiene 60 años.

2. Mis padres ___________ separados. En otras palabras, _________ casados pero no viven
juntos.
3. Mis hermanos _________ mayores que yo, pero todavía viven en casa.
4. Yo tengo novio, pero aún no ___________ comprometidos.
5. __________ cansada de vivir con mi familia.
6. Ya __________ preparada para irme a vivir con mi novio.
7. Mis padres __________ preocupados por mi decisión.
8. Según mis padres, ______ (yo) demasiado joven para irme de casa.
9. Yo les digo que quiero __________ independiente, que no quiero ______ siempre en casa
con ellos.
10. El único que lo entiende es mi abuelo. Él sabe que _________ (yo) sensata y que no
______ (yo) loca.

¿Estudias o trabajas?
Vocabulario: Los trabajos y profesiones
el periodista el abogado
el cocinero el electricista
el actor el profesor
el fontanero el carpintero
el recepcionista el cartero
el dependiente el cantante
el vendedor el limpiacristales
el mecánico el bombero
el informático el diseñador
el diseñador de páginas web el médico
el camarero el escritor
el guarda de seguridad el pintor

1. ¿Dónde trabajan estas personas? Intenta agrupar las profesiones de la lista según el
lugar.

En la tienda:

En el bufete:

En el taller:

En el restaurante:

En la calle:

En el hospital:

En la oficina:

En el estudio:

En la escuela:

En casa:

2. ¿Conoces otras profesiones que se desarrollen en esos lugares? Intenta ampliar la

lista.
El género de las profesiones
1. Lee la siguiente lista de profesiones (y títulos) en masculino. Con tu compañero/a, intenta
encontrar el femenino correspondiente.

el actor
el dependiente
el médico
el doctor
el cantante
el cocinero
el poeta
el presidente
el alcalde
el periodista
el juez
el abogado
el embajador
el sacerdote
el príncipe
el rey
el guardia
el policía

2. Agrupa ahora los femeninos por sus terminaciones en tres grupos:

a) Los que cambian a -a

b) Los que cambian mucho (irregulares)
c) Los que no cambian la forma

3. ¿Se te ocurren profesiones que "tradicionalmente" hayan sido consideradas profesiones de

mujeres? ¿Y profesiones que aún hoy son sólo de hombres? ¿Por qué?

Actividad: ¿Qué soy?

Vas a escuchar lo que hacen varias personas en su trabajo. Escribe el número de la profesión
con la definición que corresponda.

a) Abogado
b) Cartero
c) Enfermera
d) Ingeniero de telecomunicaciones
e) Modelo
f) Carnicero
g) Diseñadora de interiores
h) Biólogo
i) Ingeniero medioambiental
j) Detective privado

Corre de un lado a otro

Juan Martínez tiene veintidós años y todos los días corre de un lado a otro. Pero no es un
atleta. Juan es estudiante. Estudia segundo año de Ingenería de telecomunicaciones. Juan
quiere ser "teleco" y trabajar en una compañía de telecomunicaciones. Un día, le gustaría ser
director técnico de Telefónica. Además Juan hace otras cosas. Tiene que trabajar para pagar la
universidad.

Por las noches, Juan trabaja de guardia de seguridad para una discoteca. Empieza a las doce
de la noche. Trabaja en la entrada hasta las tres de la mañana. Después va a casa, duerme un
poco y a las ocho se levanta para ir a la universidad.

Allí tiene clases hasta las dos de la tarde. Después, come algo en el bar de la facultad. El
camarero ya lo conoce y le atiende rápidamente. La cocinera es muy amable con él. Juan come
rápido y después deja los libros con los bedeles. De allí, va casi corriendo a un taller de
carpintería. Allí trabaja de 4 a 8 de la tarde.

El padre de Juan es carpintero y él conoce bien el oficio. Por eso no ha tenido problemas para
encontrar trabajo en esta profesión. Pero él siempre dice lo mismo: "Puedo hacer cualquier
cosa. Si hay que apagar fuegos, soy bombero; si hay que arreglar tuberías, soy fontanero; si
hay que construir casas, soy albañil; si hay que limpiar, soy limpiador; si hay que barrer,
barrendero; si hay que cantar, cantante. Todo para conseguir el dinero que necesito para
estudiar y llegar a ser un "teleco"."

Por la noche, Juan está agotado. Va directo a la cama, pero se levanta a las 11:45 para ir a la
discoteca. Si tiene suerte y no va mucha gente, a veces puede estudiar un rato. Él siempre
lleva los libros.

Actividad de comprensión

1. ¿Qué estudia Juan?

2. ¿Qué quiere ser?
3. ¿Qué es un guarda de seguridad? ¿Por qué trabaja de noche?
4. Juan también trabaja de carpintero. Escribe tres cosas que hace un carpintero.
5. ¿Qué es un "teleco"? ¿Que hay que estudiar para ser "teleco"? ¿Sabes de dónde viene el
nombre? ¿Es una profesión con futuro?
6. En total, ¿cuántos trabajos tiene Juan?

La arquitectura
Vocabulario: La arquitectura
Edificios y construcciones Adjetivos descriptivos
la casa acogedor/a
el edificio antiguo/a
el edificio de apartamentos común
el museo funcional
el puente futurístico
la torre innovador/a
el rascacielos moderno/a
original
Partes de un edificio reciente
las escaleras tradicional
la pared
la puerta Materiales
el suelo de madera
el techo de metal
la ventana de ladrillo/piedra
de cristal
Actividad: Tu casa
Completa el texto con la palabra correcta. Elige de las palabras entre paréntesis o escribe una
palabra nueva.

Vivo en ________ (una casa / un apartamento). Es un edificio ________ (antiguo / moderno) y

tienen ________ (un / dos / tres / ...) piso(s). Yo vivo en el ________ (primer/segundo/tercer...)
piso ________. ________ (Tengo/No tengo) jardín. ________ (Tengo/No tengo) garaje. El
edificio es ________ (de madera / de ladrillo / ...)
________ (La casa / El apartamento) tiene ________ (un / dos / tres / ...) dormitorios. Mi
dormitorio tiene ________ (una / dos / tres / ...) ventanas. Las paredes son ________ (blancas /
azules / ...). El suelo ________ (es de madera / es alfombra). Mi cama es de ________
(madera / metal). La puerta es de ________ (madera / metal / cristal).

Cerca de mi ________ (casa / apartamento) hay ________ (un museo / un puente / un

rascacielos / ...).

La palabra "________" (acogedor(a) / funcional / moderno(a) / antiguo (a) / ...) describe mi

________ (casa / apartamento).

Actividad: ¿En qué habitación?

Partes de la casa:
Actividades:

1. el cuarto de baño
a. aparcar el coche

2. el dormitorio
b. bañarse en la
piscina, cortar el
césped, jugar con el
perro

3. el garaje
c. preparar la
comida, fregar los
platos

4. el jardín
d. ducharse, lavarse
los dientes, peinarse

5. el salón
e. escuchar música
en el estéreo,
leer,ver la televisión

6. el comedor
f. guardar cosas
viejas

7. la terraza
g. comer, cenar,
desayunar

8. el trastero
h. tomar el sol

9. la cocina
i. dormir, vestirse,
guardar la ropa