Benemérito Instituto Normal del Estado

Gral. “Juan Crisóstomo Bonilla”

Escuela Normal de Educación Física

Observación y Práctica Docente III

Profesor: Rafa González Jiménez

CAMPO FORMATIVO I

DESARROLLO PERSONAL Y
Integrantes del equipo:
Cruz Díaz Oscar Rogelio
SOCIAL
Flores Velázquez Erick Leopoldo
Jiménez Escamilla Nadia
López Monterrosas Gerardo Haciel
Martínez Avelar Rubén Omar
Pérez Martínez José María
Desarrollo personal y
social.
Actitudes y capacidades
relacionadas en la construcción de:
Identidad personal y de las
competencias emocionales y
sociales.

Comprensión, regulación de
emociones y la capacidad de
establecer relaciones
interpersonales = desarrollo
Procesos de construcción de la
identidad, desarrollo afectivo y de
socialización = Familia.

El lenguaje permite:

representar mentalmente, expresar y
dar nombre a lo que perciben, sienten
y captan de los demás.

En la edad preescolar – desarrollan

paulatinamente la capacidad
emocional para ser autónomos en la
Las emociones, la conducta y el
aprendizaje = procesos individuales
- influenciados
por los contextos:
familiar, escolar y social.

Identidad personal en los niños y

las niñas implica:
Autoconcepto.
Autoestima.
Este campo formativo se organiza
en dos aspectos:

Identidad personal y autonomía.

Relaciones interpersonales.
Identidad personal y
Se favorecen y se
autonomía manifiestan
cuando…
Competencia
1
Identidad personal y Se favorecen y se
autonomía manifiestan
cuando…
Competencia
2
Identidad personal y Se favorecen y se
autonomía manifiestan
cuando…
Competencia
3
Identidad personal y Se favorecen y se
autonomía manifiestan
cuando…
Competencia
4
RESUMEN