VOLUM D dovad de o mare flexibilitate la reformularea ideilor sub forme lingvistice diferite, care-i permit s transmit cu exactitate nuane

fine de sens, pentru a insista, a scoate n eviden sau a evita ambiguitatea. Stpnete bine expresiile idiomatice i familiare. Stpnete bine o gam vast de discursuri, printre care tie s aleag formularea care i permite s se exprime clar i ntr-un registru potrivit asupra unor subiecte variate de ordin general, educaional, profesional sau care in de timpul liber, fr a fi nevoit/ s-i comprime discursul. Stpnete o gam destul de vast de mijloace de comunicare pentru a face descrieri clare, a-i exprima punctul de vedere i a desfura o argumentare fr a-i cuta cuvintele n mod manifest.

CORECTITUDINE Menine permanent un grad nalt de corectitudine gramatical n complexitatea limbii, chiar dac atenia i este ndreptat n alt parte (de exemplu, planificarea sau observarea reaciilor celorlali).

FLUEN Poate s se exprime timp ndelungat, cu spontaneitate, discursul fiindu-i natural, recupernd dificultile cu suficient abilitate pentru ca ele s treac aproape neobservate.

INTERACIUNE Poate s interacioneze cu uurin i abilitate, depistnd i ntrebuinnd indicii nonverbali i de intonaie fr efort aparent. Poate s intervin n structura comunicrii cu naturalee, fie la nivel de replici, fie la nivel de referine sau de aluzii etc.

COEREN Poate construi un discurs coerent elevat, completndu-l n mod adecvat cu diverse structuri de organizare, precum i cu un ir variat de cuvinte de legtur i ali articulatori.

C2

Pstreaz permanent un nivel nalt de corectitudine gramatical; greelile sunt rare, greu de depistat i de obicei autocorectate de cte ori apar.

C1

Poate s se exprime cu uurin i spontaneitate, aproape fr efort. Doar un subiect complicat din punct de vedere conceptual este n stare s reduc cursul natural al discursului su.

Poate s aleag o expresie potrivit ntr-un repertoriu curent de funcii discursive ca preambul la spusele sale, pentru a prelua cuvntul sau pentru a-l pstra, ctignd timp pn i adun gndurile.

Poate s construiasc un text clar, fluid i bine structurat dnd dovad c stpnete bine mijloacele lingvistice de structurare i articulare.

B2+ Prezint un grad destul de avansat de control gramatical. Nu comite greeli care ar duce la nenelegeri i le poate corecta cnd apar. Poate s vorbeasc relativ mult, cu o fluen relativ constant; cu toate c mai poate ezita, cutnd structuri sau expresii, pauzele lungi sunt rare. Poate s intervin din proprie iniiativ n discuie sau cnd i vine rndul i poate ncheia o conversaie cnd este necesar, dei uneori fr destul elegan. Poate s faciliteze continuarea unei discuii asupra unui domeniu familiar, confirmnd c nelege, solicitnd participarea celorlali etc. Poate s nceap, s susin i s ncheie o conversaie simpl fa n fa cu interlocutorul su despre subiecte familiare sau de interes personal. Poate s repete o parte din ceea ce a fost spus, pentru o nelegere reciproc. Poate s rspund la ntrebri i la declarai simple. Poate s indice c urmrete discuia, dar nu nelege destul pentru a putea susine personal conversaia Poat s foloseasc un numr limitat de articulatori pentru a-i lega frazele ntr-un discurs clar i coerent, cu toate c ntr-o intervenie mai lung pot aprea i unele ntreruperi.

B2

B1+ Mnuiete destule mijloace lingvistice i un vocabular suficient pentru a se descurca, ezitnd i parafraznd pe alocuri n cazul subiectelor ca familia, odihna, centrele de interes, cltoriile, munca i actualitatea. ntrebuineaz structuri elementare formate din expresii memorizate, din grupuri de cteva cuvinte i din expresii semifabricate, pentru a comunica o informaie limitat n cadrul situaiilor simple din viaa cotidian i din actualitate. Mnuiete un repertoriu elementar de cuvinte i de expresii simple referitoare la situaii concrete speciale. ntrebuineaz cu exactitate suficient un repertoriu de structuri i scheme frecvente, curente n situaii previzibile. Poate s-i construiasc discursul aa nct s fie neles, chiar dac pauzele de cutare a cuvintelor i frazelor i de corectare sunt foarte evidente, mai ales n secvenele mai lungi de creaie proprie. Poate s uneasc un ir de elemente scurte, simple i variate ntr-o serie linear de puncte care se nlnuie.

B1

A2+ ntrebuineaz corect structuri simple, dar comite sistematic greeli elementare. Se poate face neles/leas ntr-o intervenie scurt, chiar dac reformularea, pauzele i starturile false sunt evidente. Poate s lege grupuri de cuvinte cu conectori simpli cum ar fi : i, dar, pentru c.

A2

A1

Poate s se descurce n Poate s rspund la Poate s lege cuvinte enunuri foarte scurte, ntrebri simple i s pun sau grupuri de cuvinte izolate, de tip clieu, cu altele privitor la informaii prin conectori numeroase pauze personale. Poate s elementari ca i sau pentru a-i cuta interacioneze ntr-o manier atunci. cuvintele, pentru a le simpl, dar comunicarea pronuna pe cele mai depinde n ntregime de puin familiare i pentru a repetri mai lente, de debloca conversaia. reformulri i de corectri. Tabelul 3 Nivelurile comune de competene Aspecte calitative de utilizare a limbii vorbite.

Controleaz n mod limitat cteva structuri sintactice i forme gramaticale simple pe care le-a memorizat.