RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA 1. Dx :Resiko cedera penglihatan b.

d Ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota keluarganya yang sakit Tujuan Umum Setelah Khusus Kriteria Kognitif dan psikomtor KriteriaEvaluasi Standar a.Keluarga dapat merawat Ny. T dengan Memberikan pola diet. 1. Ajarkan pola diet katarak 1. Dengan menjelaskan pola diet kesehatan mata Ny. T terasa cerah. 2. Agar mata terasa cerah dan tidak b. Keluarga 2. Jelaskan Diit yang baik bagi penderita katarak 3. Mengurangi rasa pegal serta rasa 3. Anjurkan keluarga untuk memakai kacamata 4. Agar tidak sering melihat cahaya 4. Bantu klien untuk yang selalu sakit pada mata . merasa sakit. Intervensi Rasionalisasi

a. Pandangan mataNy. T dilakukan sudah tindakan sedikit keperawatan tidak kabur lagi. selama 3 hari b. Keluarga keluarga mampu mampu untuk merawat keadaan merawat Ny.T. anggota c. Keluarga keluarga dapat mengatur yang sakit menu makanan dan jadwal istiraht yang teratur untukNy.T

dapat memilih makanan yang baik dan jadwal yang tepat untuk klien. c.Keluarga dapat memotivasi klien saat matanya kambuh d. Keluarga

mampu mengingatkan saat penderita lupa berobat

memberikan obat tetes mata

menyilaukan mata.

5. Mengkonsumsi 5. Anjurkan kepada obat secara rutin akan membantu mengurangi rasa nyeri di kelopak mata. 6. Mengkonsumsi obat obat dapat keluarga untuk memperbanyak istirahat serta mengurangi menonton TV.

d. Keluarga dapat mengawasi klien dalam mengkonsu msi obat

Afektif

e.Keluarga Dapat mengawasi aktivitas klien

f. Keluarga mampu melakukan penanganan pada penderita katarak

6. berikan keluarga untuk menotivasi klien dalam mengkonsumsi obat secara rutin

meringankan sakit pada mata

2. Dx: manajemen terapeutik tidak efektif b.d ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah penyakit katarak Tujuan Umum Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3 hari keluarga mampu memahami penyakit katarak a. Khusus Kriteria Evaluasi Kriteria Standar a. Keluarga 1. Jelaskan pengertian 1. Keluarga mampu mengenai katarak. mengenal penyakit mampu 2. Jelaskan mengenai katarak. menyebutkan tanda dan gejala yang 2. Keluarga mampu pengertian, terjadi pada penderita mengetahui awal katarak. terjadinya katarak. tanda dan 3. Jelaskan mengenai 3. Keluarga mampu gejala, hal-hal yang dapat mengetahui apa penyebab serta mengakibatkan yang terjadi pada katarak. penderita katarak. penanganan 1. Penanganan awal 4. Jelaskan mengenai penyakit katarak dapat mengurangi penanganan pertama potensial yang harus dilakukan terjadinya ketika katarak yag b. Keluarga komplikasi. terjadi pada mata. 2. Merawat penderita mampu 5. Jelaskan mengenai katarak mengetahui cara merawat mengurangi keparahan yang penanganan anggota keluarga terjadi. yang terkena pertama pada 3. Penanganan pada katarak. penderita DM penderita 6. Jelaskan mengenai dapat mencegah katarak. penanganan setelah katarak berulang katarak yang membaik. Intervensi Rasionalisasi

Keluarg Kognitif amampu mengenal penyakit katarak

psikomtor

Afektif

c. Keluarga mampu melakukan menjaga dan mengawasi penderita katarak

1. Anjurkan pada keluarga untuk selalu memakai kacamata saat akan melakukan aktivitas baik nonton Tv maupun membaca. 2. Anjurkan pada keluarga untuk rutin memeriksakan kesehatan Ny. T. 3. Anjurkan pada keluarga agar segera di bawa ke fasilitas kesehatan apabila tanda dan gejala katarak mulai terjadi. 4. Lakukan Penkes tentang penyakit katarak 5. Jelaskan dan demonstrasi kan cara membuat sari dariwortel.

1. Memprkuat ketajaman atau memperjelas.

2. Memantau terjadinya kekambuhan katarak.

3. Mengurangi resiko yang lebih parah pada kekambuhan katarak. 4. Mengurangi rusaknya pupil pasa lensa. 5. Memperjelas mata terihat jerni dan mengurangi

penglihatan yang kabur.

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI FORMATIF

NO

Dx. Kep

Hari/Tgl/waktu Rabu, 28 november 2012 Pkl 15.25 15. 45

Tujuan khusus

TindakanKep.

Evaluasiformatif S: Keluarga Ny. T mengatakan saya akan mencoba mempraktekkan membuat sari wortel O: Ny.T mampu mengkonsumsi wortel tiap pagi dan sore

TT

1. Resiko 1 cidera penglihatan b.d keluarga mampu merawat keluarganya yang sakit Ny. T

1. Mengajarkan klien a. Keluarga mampu memahami makanan yang bisa di konsumsi untuk penderita katarak c. Keluarga selalu merawat dan mengingatkan jika mata kirinya kambuh 2. Menganjurkan klien d. Keluarga mampu mengingatkan saat Ny. T lupa berobat agar selalu memakai kacamata untuk mengkonsumsi n wortel untuk di minum pagi dan sore

Tuti.f

S: Ny. T mengatakan saya selalu memakai kacamata jika nonton TV . Tuti.f

e. Keluarga dapat mengawasi aktivitas klien f. Keluarga mampu melakukan penanganan pada penderita katarak

O: Ny. T terlihat jelas jika memakai kacamata 3. Menganjurkan untuk selalu di berikan obat tetes setiap hari S: Ny. T mengatakan jika di beri obat tetes, mata saya terasa perih. O: Air mata pasien terlihat keluar. 4. Mengingatkan untuk bisa mengurangi aktivitas. S: Ny. T mengatakan saat saya terkena penyakit ini saya hanya di rumah saja. O: Ny. T tampak sudah mengurangi aktivitasnya. Tuti.f Tuti.f Tuti.f

5. Memberikan motivasi untuk mengkonsumsi obat setiap hari

S: Keluarga Ny. T mengatakan Ny. T selalu minum obat teratur O: Minum obat sehari 3 x sehari setelah

Manajemen terapeutik kurang efektif b.d ketidakmam puan keluarga dalam mengenal masalah penyakit katarak.

Rabu, 28 november 2012 pkl 15.15 15.45

makan. a) Keluarga mampu menyebutkan pengertian, tanda dan gejala, penyebab serta penanganan penyakit katarak a) Menjelaskan pengertian, penyebab, tanda dan gejala,dan pencegahan katarak S: Ny.T dan keluarga mengatakan saya sudah memahami tentang pengertian, penyebab, tanda dan gejala serta pencegahan b) Keluarga mampu mengetahui penanganan pertama pada penderita O: Ny. T terlihat setelah di jelaskan oleh petugas katarak. Tuti.f

katarak. c) Keluarga mampu melakukan menjaga dan mengawasi penderita katarak b) Menjelaskan dan mengajarkan cara penanganan pada
penyakit katarak

kesehatan. S: Ny. T mengatakan saya paham yang sudah di jelaskan oleh tenaga kesehatan.

Tuti.f

O: Ny. T mampu mengulang kembali penjelasan tentang cara penanganan pada penyakit katrarak c) Mendemonstrasikan cara pembuatan sari wortel S: Ny. T mengatakan saya akan mempraktekkan sendiri tentang cara pembuatan sari Tuti.f

wortel O: Ny. T tampak jelas setelah di demonstrasikan cara pembuatan sari wortel. Ny. T tampak akan mencobanya.

EVALUASI SUMATIF NO 1 Hari/tgl/jam Rabu, 28 November 2012, pkl 16.00 No. Dx 1. Evaluasi Sumatif S: Keluarga Ny. T mengatakan saya akan mencoba mempraktekkan membuat sari wortel Ny. T mengatakan saya selalu memakai kacamata jika nonton TV . Ny. T mengatakan jika di beri obat tetes, mata saya terasa perih. Ny. T mengatakan saat saya terkena penyakit ini saya hanya di rumah saja. Keluarga Ny. T mengatakan Ny. T selalu minum obat teratur O: A: P:
-

Ttd Tuti. F

Ny.T mampu mengkonsumsi wortel tiap pagi dan sore Ny. T terlihat jelas jika memakai kacamata Air mata pasien terlihat keluar Ny. T tampak sudah mengurangi aktivitasnya Minum obat sehari 3 x sehari setelah makan. Masalah teratasi

Intervensi Selesai

Rabu, 28 November 2012, pkl 16.15

2.

S: Ny.T dan keluarga mengatakan saya sudah memahami tentang pengertian, penyebab, tanda dan gejala serta pencegahan katarak. Ny. T mengatakan saya paham yang sudah di jelaskan oleh tenaga kesehatan. Ny. T mengatakan saya akan mempraktekkan sendiri tentang cara pembuatan sari wortel O: Ny. T terlihat setelah di jelaskan oleh petugas kesehatan. Ny. T mampu mengulang kembali penjelasan tentang cara penanganan pada penyakit katrarak Ny. T tampak jelas setelah di demonstrasikan cara pembuatan sari wortel. A: P:
-

Ny. T tampak akan mencobanya.

Masalah Teratasi Intervensi Selesai