INGENIERÍA DEL CONOCIMIENTOINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONALINTERDICIPLINARIADE INGERIERÍA Y CIENCIAS SOCIALESY ADMINISTRATIVASPROFESOR: ROSALES PEÑA ALFARO ERICKALUMNO: ARCOS ESCUDERO ANDRÉSSECUENCIA: 6NM2TRABAJO DE INVESTIGACION 1
ARCOS ESCUDERO ANDRÉS2007600112- 1 -
INGENIERÍA DEL CONOCIMIENTOINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ÍNDICEPÁGINAS.Introducción. 3Enfoque filosófico. 5Enfoque psicológico. 17Conclusión. 19Bibliografia. 19
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INTRODUCCIÓN
Cuando nos sentimos acongojados de las actividades diarias de la vida, debidoa que nos conformamos con la abstracción básica de la realidad, lo queposteriormente nos llevara a la ignorancia en situaciones nuevas, espontáneasy venideras; es necesario detectar la luz del conocimiento he interpretarlo y conesto tendremos una recompensa también llamada “sabiduría”.Vemos que la gran masa de iletrados que forman el vulgo, el incontablenúmero de los que desarrollan su vida mental dentro de los senderos trilladosdel sentido común y se gobiernan por los dictados instintivos de la naturaleza,gozan en su mayoría de una serenidad y fijeza imperturbables en lo que a susconocimientos se refiere. Para ellos, todo lo que les es familiar resultaperfectamente explicable y nada difícil de comprender. No les aqueja, faltaalguna de evidencia en sus sentidos y están por completo a salvo de llegar aser escépticos.Sin embargo cuando nosotros nos empezamos a interesar del por qué de lascosas tratando de elevarnos por encima de los sentidos y del instinto paraseguir la luz de principios superiores, para poder razonar y reflexionar sobre lanaturaleza de los seres, consagrando tiempo para dar la fuerza necesaria a laimaginación, nos asaltan innumerables dificultades, precisamente sobre cosasque antes creíamos haber comprendido perfectamente. A cada paso, por símismos, se delatan los prejuicios y errores del sentido; y al pretender corregirlos mediante la razón, insensiblemente caemos en burdas y extrañasparadojas, dificultades y falacias, que, multiplicándose, nos abruman a medidaque avanzamos en el camino de nuestras especulaciones, hasta que por fin,después de haber vagado errantes por entre mil intrincados laberintos,llegamos a la verdad.En el presente trabajo se realizaron una serie de consultas documentalestratando de averiguar el significado del conocimiento desde el punto de vistafilosófico y psicológico. Tenemos como primer acercamiento el significadoobtenido de un diccionario de la real academia española: Noción, ciencia,sabiduría.Y algunas de sus características son:El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en laspersonas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, desu propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervopersonal estando “convencidas” de su significado e implicaciones, articulándolocomo un todo organizado que da estructura y significado a sus distintas“piezas”;Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento “se consuma” comoocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los fenómenos que laspersonas perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con loque su conocimiento implica en un momento determinado), y también“evaluarlos”, en el sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismospara cada una en cada momento; y sirve de guía para la acción de laspersonas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esa
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