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Competencias Docentes Para El Manejo de Las TICs en Educacion Basica

Competencias Docentes Para El Manejo de Las TICs en Educacion Basica

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1
 
Alianza por la Calidad de la Educación
 
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
 
“2011, Año del Turismo en México”
 
 
1
INDICE
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………...…………
75
 
2
Un entorno cambiante como el que se ha venido presentando en el proceso deglobalización exige unaconstante actualización en el dominio deconocimientos, habilidades y Tics.La sociedad de la información engeneral y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Lasnuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura quese va conformando y que para la mayoría de los docentes, no nativostecnológicos conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, deadaptación y de desaprender muchas cosas que ahora se hacen de otra forma oque simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el poso experiencialde haber vividoen una sociedad más estática, de manera que para ellos elcambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendocada día es lo normal.Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desdelos centros educativos informales (familia, ocio, etc…), la escuela debe integrar también la nueva cultura de alfabetización digital, fuente de información,instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico,instrumento cognitivo. Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes lacultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clasede las tics, como instrumentos para realizar actividades educativas dirigidas a sudesarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social.Porello, como toda herramienta que se pone a consideración de los docentes,es necesario que ellos se capaciten en el empleo de la misma a fin de conocer sus alcances y limitaciones, pues si de evolución en la educación hablamos,éstos sólo llegarán a producirse efectivamente cuando los docentes seinvolucren plenamente.Este curso, justamente, apunta hacia este fin.

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