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    El misterio de la raqueta perdida: Ping-Pong
    El misterio de la raqueta perdida: Ping-Pong
    El misterio de la raqueta perdida: Ping-Pong
    Ebook47 pages21 minutes

    El misterio de la raqueta perdida: Ping-Pong

    By Enzo Pettinelli

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    About this ebook

    La historia que se cuenta en este libro podría perfectamente ser real, sobretodo porque a mi me sucedió algo muy parecido de niño. Empecé a jugar al ping-pong en la playa junto con unos “personajes” que como “el Capitán” de este libro consiguieron despertar mi interés por el ping-pong.
    Enzo ha conseguido, con una historia sencilla, explicar como nace la ilusión de un niño. Ilusión que casi seguramente se transformará en pasión para toda la vida. Sin duda alguna él es una persona que sabe crear la pasión por el ping-pong, consigue mantenerla viva en el tiempo y la trasmite a otros.
    Han pasado los años y mi interés se ha convertido en pasión, en gran parte gracias al Club tenis de mesa de Coslada, club madrileño que este año cumple 30 años dedicados a este deporte. Es un momento de celebración y de orgullo. Dedico mi colaboración con este proyecto al 30o aniversario de la fundación del Club Tenis de Mesa Coslada y a todos sus socios durante estos años.

    Federico Drago
    Presidente Club Tenis de Mesa Coslada

    LanguageEspañol
    PublisherEnzo Pettinelli
    Release dateJun 7, 2012
    ISBN9788890679230
    El misterio de la raqueta perdida: Ping-Pong
    Author

    Enzo Pettinelli

    Enzo Pettinelli at 8 years old begins to play ping-pong in the parish church of San Martino, in Senigallia. When playing double matches with his twin brother Giovanni as a partner, they are invincible. Enzo, like all children, plays football, volleyball, swims, skates. In skating he is 4th at the National Championship. When he is older he dedicates himself to ping-pong, right up to the National championship of B division. Then he feels that ping-pong can be played in a different way. He is fascinated by the musicality of the rhythm and by the beauty of the technical gesture. He leaves the agonistic activity and dedicates his time teaching this Sport. Three young lyceum students follow him: one of them, Domenico Ubaldi, will become later the President of “Tennistavolo Senigallia”, a club founded by them in 1959 and in 2010 rewarded by the CONI with the Gold Star for Sports merit. The first Italian titles arrive. For the 100th anniversary of the reunification of Italy, two youngsters of Pettinelli’s school are called to join the national team at the International exhibition in Tourin in 1961. After this event the parish priest of San Martino, Father Giuliano Grassi, covers the courtyard and creates a little gymnasium. A sales representative of sport equipment, Neri Ravini, accidentally sees the gymnasium, he gets touched by seeing so many little children around just one “rickety” table, and gives 3 bright new tables as a gift. The game, based on aesthetic beauty and on musicality, gives more incentive and new Italian titles. A sponsor, Otello Montesi, gives economic help, without asking nothing back. The results come and bring the Club at the first place in Italy. The school, already opened, opens further, and receives players from all Italy. Including players that play or have played against each other . Pettinelli will be many times the Italian National team’s coach, coach of the Republic of San Marino. Honorary Member of the Republic of Malta, for the given collaboration. Among his pupils we remember: Costantini, record of presence with the National team; Moretti, Cardinali and Ricci that will be many times at the World Championship, European Championship and at the Mediterranean Games. The work and passion of this “Great Teacher” for ping-pong, has inspired the film director Claudio Colombo that has realized a feature film, “Shot”, already winner at two festivals, dedicated to him. Among the actors we remember Enrico Beruschi, that has skilfully interpreted Enzo Pettinelli’s part. ITALIANO: Enzo Pettinelli a 8 anni inizia a giocare a ping-pong nella parrocchia di San Martino, nella città di Senigallia. Nelle partite di doppio in coppia con il fratello gemello Giovanni, sono imbattibili. Enzo, come tutti i bambini, gioca a calcio, pallavolo, nuota, pattina. Nel pattinaggio e’ 4° ai Campionati Nazionali. Quando è più grande si dedica al ping-pong, fino al Campionato Nazionale di serie B. Poi sente che il ping-pong può essere giocato in modo diverso. E’ affascinato dalla musicalità del ritmo e dalla bellezza del gesto tecnico. Abbandona l’attività agonistica e si dedica all’insegnamento di questo Sport. Lo seguono tre giovani liceali; uno di loro, Domenico Ubaldi, diventerà Presidente del “Tennistavolo Senigallia”, società da loro fondata nel 1959 e premiata dal CONI nel 2010 con la Stella d’Oro al merito sportivo . Arrivano i primi titoli italiani. In occasione del Centenario dell’Unità d’Italia, due giovani della scuola di Pettinelli vengono convocati in azzurro agli Internazionali di Torino del 1961. In seguito il parroco di San Martino, Padre Giuliano Grassi, fa coprire il cortile e crea una palestra. Un rappresentante di articoli sportivi, Neri Ravini , capita per caso nella palestra, si commuove nel vedere tanti bambini intorno a un solo tavolo “ sgangherato “, e regala 3 tavoli nuovi di zecca. Il gioco, basato sulla bellezza estetica e sulla musicalità, produce stimoli e nuovi titoli italiani. Uno sponsor, Otello Montesi, fornisce l’aiuto economico, senza chiedere nulla in cambio. Arrivano i risultati che portano la Società al primo posto in Italia. La scuola, già aperta, si apre ulteriormente, e ospita giocatori da tutta Italia. Compresi avversari che giocano o hanno gareggiato contro. Pettinelli sarà più volte tecnico della Nazionale Italiana, tecnico della Repubblica di San Marino. Membro onorario della Repubblica di Malta, per la collaborazione prestata. Tra i suoi allievi si citano: Costantini, record di presenze in azzurro; Moretti, Cardinali e Ricci parteciperanno più volte a Mondiali, Europei ed ai Giochi del Mediterraneo. Il lavoro e la passione di questo “Grande Maestro” per il ping-pong, ha ispirato il regista Claudio Colombo che ha realizzato un cortometraggio, “Shot”, vincitore già di due festival, dedicato proprio a lui. Tra gli attori ricordiamo Enrico Beruschi, che ha interpretato magistralmente la parte di Enzo Pettinelli.

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      El misterio de la raqueta perdida - Enzo Pettinelli

      Deporte: Desarrolla el cuerpo y la mente

      Entrar en contacto con otras personas, mejorar la autoestima, tener más confianza en uno mismo: son objetivos que se consideran secundarios en la actividad deportiva. Pero no es así: son el primer objetivo de la actividad de muchos clubes que se dedican a la integración. El deporte y la actividad motriz suponen la posibilidad de actuar en la sociedad de manera profunda: educando a la población y en particular a las últimas generaciones, en la práctica del deporte entendido no contra alguien sino junto a alguien.

      La actividad deportiva debe servir para favorecer el respeto, la amistad y socializar. El deporte es más que nunca, un patrimonio cultural extraordinario. El deporte, como nuevo derecho de la ciudadanía, debe de entrar dentro del sistema escolar desde la enseñanza primaria. A través del juego se libera energía e imaginación y se incentiva al niño a vivir con los demás, a observarles y a interactuar con otros. Las actividades motrices y deportivas contribuyen, en este sentido, al desarrollo de la autonomía personal, condición necesaria para adquirir conciencia ciudadana.

      El fracaso escolar es un aspecto del malestar juvenil que puede manifestarse de varias maneras y en distintos niveles, empezando por comportamientos como molestar en clase, desasosiego, hiperactividad, dificultad de aprendizaje y mantener la concentración, hasta llegar a dificultades para la inserción en el grupo, etc. Las actividades deportivas se pueden realizar también después de las horas lectivas de colegio, aprovechando la oportunidad para abrir los colegios también por la tarde. Las actividades se pueden realizar apoyándose en las instalaciones existentes, las asociaciones y clubes deportivos, etc.

      Los proyectos deben tener como referencia a figuras positivas que puedan representar modelos educativos significativos para niños y jóvenes. El adulto debe saber escuchar atentamente, participar y colaborar con las demás figuras claves en la vida de los alumnos (padres, profesores) para ayudarles a buscar posibles soluciones, y dejar de verse así

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