Professional Documents
Culture Documents
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL KSSR TAHUN 3 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (2013) PENDIDIKAN SENI VISUAL KSSR TAHUN 4 (2014)
MINGGU
BIDANG / TEMA / TAJUK PELAJARAN Bidang : Menggambar Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk : Aktiviti : Lukisan
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan silang pangkah 1.1.1.2 Ruang ruang dalam 1.1.1.3 Warna pimer atau sekunder atau tertier 1.1.1.4 Jalinan - tampak 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Penegasan hal benda (subject matter) 1.1.2.2 Kepelbagaian - hal benda (subject matter) 1.1.2.3 Kesatuan - komposisi objek
CATATAN
1.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan lukisan.
1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik - silang pangkah (cross-hatching)
MINGGU
BIDANG / TEMA / TAJUK PELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk: Alas Dulang Aktiviti: Lukisan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik lukisan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik lukisan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan - tebal atau nipis 2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri 2.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau tertier 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni - warna 2.1.2.2 Imbangan - simetri
CATATAN
2.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak teknik lukisan.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Tema:Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk:Pasu Bunga Aktiviti: Asemblaj
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada asemblaj.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada arca teknik asemblaj. 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk-konkrit 3.1.1.2 Ruang-nyata 3.1.1.3 Jalinan sentuh dan tampak 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 Prinsip rekaan Kepelbagaian bahan, warna dan saiz Imbangan- simetri atau tidak simetri
CATATAN
3.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan asemblaj.
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat- gunting 3.2.1.2 Bahan- Gam, bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3.2.2.1 Teknik - Asemblaj 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan arca teknik asemblaj secara kreatif. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan arca teknik asemblaj.
3.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan arca teknik asemblaj.
3.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan` budaya.
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamer karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya. 3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. STANDARD PEMBELAJARAN 4.1Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak batik. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan tebal dan nipis 4.1.1.2 Rupa organik atau geometri 4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh 4.1.1.4 Warna primer dan sekunder dan tertier 4.1.2 4.1.2.1 4.1.2.2 Prinsip rekaan Harmoni-warna Kesatuan- susunan motif CATATAN
MINGGU
BIDANG / TEMA / TAJUK PELAJARAN Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema: Alam Semula Jadi atau objek Buatan Manusia Tajuk: Aktiviti: Batik
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak batik.
4.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak batik.
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media. 4.2.1.1 Alat- berus lukisan, palet 4.2.1.2 Bahan- kertas lukisan,lilin atau oil pastel dan pewarna batik atau warna air. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 4.2.2.1 Teknik- Resis 4.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan corak batik secara kreatif. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak batik.
Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. 4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Warna - primer atau sekunder atau tertier 1.1.1.3 Ruang - ruang dalam 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni - warna 1.1.2.2 Ritma dan pergerakan - hal benda (subject matter) 1.1.2.3 Imbangan - tidak simetri CATATAN
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULAJADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada catan.
AKTIVITI : CATAN
1.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan catan.
1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media 1.2.1.1 Alat - berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan Bahan - kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam
1.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Objek Buatan Manusia Tajuk: Baju Bercorak Aktiviti: Cetakan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik cetakan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik cetakan 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa - organik atau geometri 2.1.1.2 Warna - sekunder atau tertier 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra warna 2.1.2.2 Ritma dan Pergerakan - susunan cerminan
CATATAN
2.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak teknik cetakan.
2.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak teknik cetakan.
2.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang :Membentuk dan Membuat Binaan Tema:Alam semula jadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk: Hidupan laut Aktiviti: Diorama
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada diorama.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada mobail 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk-konkrit 3.1.1.2 Ruang-nyata 3.1.2 Prinsip rekaan. 3.1.2.1 Kepelbagaian bahan, warna dan saiz 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan - objek 3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan kotak, gam, benang, lidi, polistirena, gambargambar daripada majalah, kad manila, kertas lukisan, cat poster, plastik pembalut buku, dan bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3.2.2.1 Teknik gabungan pelbagai teknik (montaj, kolaj, lukisan dan lain)
CATATAN
3.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan diorama.
3.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan diorama.
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama secara kreatif. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema:Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk: Aktiviti : Ukiran
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual pada ukiran.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada ukiran. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.2 Garisan tebal dan nipis 4.1.1.3 Jalinan sentuh 4.1.1.4 Bentuk - konkrit 4.1.2 4.1.2.1 4.1.2.2 Prinsip rekaan Kesatuan - motif Imbangan- simetri atau tidak simetri
CATATAN
4.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan ukiran.
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat- pensel, pembaris, pen mata bola atau pencungkil gigi dan alatan yang sesuai. 4.2.1.2 Bahan- sabun buku dan bahan lain yang sesuai. 4.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4.2.2.1 Teknik Ukiran timbul 4.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dalam penghasilan ukiran secara kreatif.
4.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan ukiran.
4.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan` budaya.
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. 4.4.1Mempamer karya yang dihasilkan. 4.4.2 Memperkenalkan tokoh-tokoh seni ukiran tradisional tempatan. 4.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULAJADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada gambar teknik gosokan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik gosokan. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Jalinan - tampak dan sentuh 1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau tertier 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kepelbagaian - jalinan 1.1.2.2 Kesatuan - komposisi objek 1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media 1.2.1.1 Alat - permukaan yang mempunyai jalinan 1.2.1.2 Bahan Bahan - kertas lukisan atau kertas A4,pensel warna, dan pensel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik gosokan 1.3 Ekspresi kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan secara kreatif. 1.3.1 Memilih dan memanipulatif bahan secara kreatif.
CATATAN
TAJUK
: 1.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan gambar teknik gosokan.
AKTIVITI : GOSOKAN
1.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik gosokan.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk: HiasanDinding Aktiviti: Resis
STANDARD KANDUNGAN 2.1 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik resis.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik resis 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan - tebal dan nipis 2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri 2.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau tertier 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra warna 2.1.2.2 Penegasan motif 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik resis. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, span, dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan cat air atau cat poster atau pewarna batik dan bahan lain yang sesuai 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam proses penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik - resis 2.3 Ekspresi Kreatif:
CATATAN
2.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak teknik resis.
2.4Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya 2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN BIDANG : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk : Aktiviti: Boneka
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada boneka.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada boneka. 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk-konkrit 3.1.1.2 Jalinan-sentuh 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1 Imbangan-simetri atau tidak simetri 3.1.2.2 Penegasan muka boneka
CATATAN
3.2 Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan boneka
3.2 Aplikasi seni : Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual , media, serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan kain perca, gam, botol air mineral, benang bulu
3.2.2 3.3
3.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan boneka.
Ekspresi kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka secara kreatif. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan boneka. 3.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan tumpuan pada aspek bahasa seni visual. 3.4.1 Membuat persembahan boneka secara spontan. 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya. 3.4.3 Menghargai dan menceritakan hasil kerja sendiri dan rakan secara lisan.
3.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema:Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia Tajuk: Aktiviti : Tembikar
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual pada tembikar.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada tembikar. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Bentuk-konkrit 4.1.1.2 Warna-tertier dan neutral 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Imbangan- simetri atau tidak simetri 4.2Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar. 4.2.3 Mengenal dan menyatakan jenis media
CATATAN
4.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan tembikar.
4.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan` budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN BIDANG : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULAJADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik capan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik capan. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Warna - primer atau sekunder atau tertier 1.1.1.3 Rupa - organik 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kepelbagaian - jalinan
CATATAN
AKTIVITI : CAPAN
1.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Objek Buatan Manusia Tajuk: Penanda Buku Aktiviti: Kaligrafi
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik kaligrafi
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik kaligrafi. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan - tebal dan nipis 2.1.1.2 Rupa - muka taip 2.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau neutral 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan - perulangan dan susunan motif
CATATAN
2.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, pen kaligrafi, dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, marker pen, cat air,
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik mozek.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik mozek. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa - geometri atau organik 1.1.1.2 Warna - primer atau sekunder atau tertier 1.1.1.3 Jalinan - tampak dan sentuh 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra - warna 1.1.2.2 Kepelbagaian bahan
CATATAN
TAJUK
: 1.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan gambar teknik mozek.
AKTIVITI : MOZEK
1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik mozek. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - gunting atau pembaris 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, gam, dan bahan lain yang sesuai. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Mozek
1.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik mozek.
1.3 Ekspresi kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan teknik mozek secara kreatif. 1.3.1 Memilih dan memanipulatif bahan secara kreatif. 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan gambar teknik mozek. 1.4 Apresiasi seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya 1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
1.4 Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Objek Buatan Manusia Tajuk: Topi Hari Jadi Aktiviti: Pualaman
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik pualaman.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik pualaman. 2.1.1 Unsur seni. 2.1.1.1 Garisan - tebal, nipis, melengkung, dan beralun 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau tertier
2.3 Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak teknik pualaman.
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada poster.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada poster. 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa - muka taip 1.1.1.2 Warna - primer atau sekunder atau tertier 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri 1.1.2.2 Kontra - warna 1.1.2.3 Penegasan - muka taip atau ilustrasi
CATATAN
TAJUK
AKTIVITI : POSTER 1.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan poster.
1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, gunting, dan pembaris 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, kertas warna, majalah, gam, dan cat poster atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Objek Buatan Manusia Tajuk: Sapu Tangan Aktiviti: Ikatan dan Celupan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik ikatan dan celupan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik ikatan dan celupan. 2.1.1 Unsur seni. 2.1.1.1 Warna - primer atau sekunder atau tertier 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kepelbagaian - warna 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - jalinan pada corak
2.2 Mengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan.
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat - gelang getah, batu atau guli atau penutup botol, baldi, dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pewarna fabrik dan bahan