MATEMATIKA

MODUL 1

SUKU BANYAK
KELAS : XI IPA SEMESTER : 2 (DUA)

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http: meetabied!wordpress!"om

SUKU BANYAK

PENGANTAR : Modul ini kami susun sebagai salah satu sumber belajar untuk siswa agar dapat dipelajari dengan lebih mudah. Kami menyajikan materi dalam modul ini berusaha mengacu pada pendekatan kontekstual dengan diharapkan matematika akan makin terasa kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : 4. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah : 4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. 4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah

TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Menjelaskan algoritma pembagian sukubanyak. 2. Menentukan derajat sukubanyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. . Menentukan sisa pembagian suku-banyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan teorema sisa. 4. Menentukan faktor linear dari suku-banyak dengan teorema faktor. !. Menyelesaikan persamaan suku-banyak dengan menggunakan teorema faktor KEGIATAN BELAJAR :

I. Judul sub kegia a! bela"a# :

1. 2. . 4. !. (. "engertian #uku $anyak %ilai #uku $anyak &perasi pada #uku $anyak "embagian "ada #uku $anyak 'eorema #isa 'eorema )aktor

II. U#aia! $a e#i da! %&! &'

SUKU BANYAK #uku banyak *polinomial+ adalah sebuah ungkapan aljabar yang ,ariabel *peubahnya+ berpangkat $ilangan bulat non negati,e. $entuk umum : y - )*.+ - a/.n 0 a1.n-1 0 a2.n-2 0 1 0 an-1. 0 an 2engan n 3 bilangan bulat an 4 / "engertian-pengertian: a/5 a15 a2 515 an-1 5 an 2isebut koefisien masing-masing bilangan real *walaupun boleh juga bilangan kompleks+ 2erajat #uku $anyak adalah pangkat tertinggi dari pangkat-pangkat pada tiap-tiap suku5 disebut n.6ntuk suku banyak nol dikatakan tidak memiliki derajat.

#uku : a/.n 5 a1.n-1 5 a2.n-2 5 1 5 an-1. 5 an Masing-masing merupakan suku dari suku banyak #uku 'etap *konstanta+ 7/ adalah suku tetap atau konstanta5 tidak mengandung ,ariabel8peubah. #edangkan an.n adalah suku berderajat tinggi. #oal 1. 2iketahui suku banyak: f*.+ - 2.!0 .4-!.20.-9 'entukan suku tetapnya. :awab : #uku tetap adalah konstanta. Maka5 suku tetapnya adalah -9 2. 2iketehui suku banyak: f*.+ - 2.!0 .4-!.20.-9 tentukan derajat suku banyaknya :awab: 2erajat suku banyak adalah pangkat tertinggi dari suku-suku yang ada. .! adalah pangkat tertinggi. :adi f*.+ berderajat ! %;<7; #6K6 $7%=7K :ika f*.+ - a.n 0 b.n-10>?%-2010f maka nilai suku banyak dapat dicari dengan cara subtitusi dan skematik. #oal 1. 2iketahui fungsi polinom f*.+ - 2.!0 .4-!.20.-9 Maka nilai fungsi tersebut untuk .--2 adalah a. -@/ d. 4! b. -4! e. @/ c. / "embahasan f*.+ - 2.!0 .4-!.20.-9 >ara 1 *subtitusi+: . - -2 f*-2+- 2*-2+!0 *-2+40!*-2+20*-2+-9 f*-2+- -4! >ara 2 *skematik+ f*.+ - 2.!0 .4-!.20.-95 .--2 7mbil koefisiennya: -2 2 / -! 1 -4 2 -4 1A 2 -1 2 -@ 1@ :adi nilai suku banyaknya -4!

-9 - A 0 -4!

2. 2iketahui fungsi kuadrat : f *.+ - 1 .2 0 . - ! 2 4 untuk .-2 maka nilai suku banyak tersebut adalah: "embahasan: >ara #ubstitusi: f*2+ - 1 *2+2 0 *2+ - ! 2 4 -2 0 -! 2 --

2 >ara skematik: 2 1 2 -! 4 1 9 4 9 2 2

1 2 :adi nilai suku banyaknya - 82

&"BC7#; "727 #6K6 $7%=7K "enjumlahan5 pengurangn dan perkalian #uku $anyak 1. "enjumlahan contohnya: f *.+ - .4 D 2. 0 !.2 D 4. 0 5 g*.+ - 4. D (.2 0 9. - 1 'entukan : f *.+ 0 g*.+ :awab : f *.+ 0 g*.+ - * .4 D 2. 0 !.2 D 4. 0 + 0 *4. D (.2 0 9. D 1+ - .4 0 *-2 04+. 0 *!-(+.2 0 *-409+. 0 * -1+ - .4 0 2 . D 1.2 0 . 0 2 2. "engurangan contoh: : f *.+ - .4 D 2. 0 !.2 D 4. 0 5 g*.+ - 4. D (.2 0 9. - 1 'entukan : f *.+ - g*.+ :awab : f *.+ - g*.+ - * .4 D 2. 0 !.2 D 4. 0 + - *4. D (.2 0 9. D 1+ - .4 0 *-2 -4+. 0 *!0(+.2 0 *-4-9+. 0 * 01+ - .4 - (. 011.2 - 11. 0 4 . "erkalian >ontohnya: f *.+ - 2. 0 !.2 D 4. 0 5 g*.+ - (.2 0 9. - 1 'entukan : f *.+ . g*.+ :awab : f *.+ . g*.+ - *2. 0 !.2 D 4. 0 + . *(.2 0 9. D 1+ - 2. *(.2 0 9. D 1+ 0 !.2 *(.2 0 9. D 1+ D 4. *(.2 0 9. D 1+ 0 *(.2 0 9. D 1+ - 12.! 0 14.4 D 2. 0 /.4 0 !. D !.2 - 24. D 2A.2 0 4. 0 1A.2 021. - 12.! 0 4.4 D 2(. D 1!.2 0 2!. D "BM$7E;7% "727 #6K6 $7%=7K "embagian sukubanyak "*.+ oleh *. D a+ dapat ditulis dengan "*.+ - *. D a+F*.+ 0 # Keterangan: P(x) sukubanyak yang dibagi, (x a) adalah pembagi, H(x) adalah hasil pembagian, dan S adalah sisa pembagian '&CBM7 #;#7 :ika sukubanyak "*.+ dibagi *. D a+5 sisanya "*a+ dibagi *. 0 a+ sisanya "*-a+ dibagi *a. D b+ sisanya "*b8a+ Contoh 1: 'entukan sisanya jika 2. D .2 0 9. 0 ( dibagi . 0 1 atau dibagi x ( 1)

!a"ab: sisanya adalah "*-1+ - 2.*-1+ D *-1+2 0 9*-1+ 0 ( --2D1D9 0( - -4 Contoh #: 'entukan sisa dan hasil baginya jika . 0 4.2 - !. D A dibagi . - 2 !a"ab: 2engan teorema sisa5 dengan mudah kita dapatkan sisanya5 yaitu "*2+ - A 0 1( - 1/ - A -( tapi untuk menentukan hasil baginya kita gunakan: "embagian Horner: dengan menggunakan bagan seperti berikut: . 0 4.2 - !. D A dibagi . - 2 2 1 1 Koefisien hasil bagi :adi hasil baginya: 4 2 ( -! -A koefisien 12 14 "olinum 9 (

1 ( 9 .2 0 (. 0 9

Contoh $: 'entukan sisa dan hasil baginya jika 2. - 9.2 0 11. 0 ! dibagi 2. - 1 !a"ab: *2. - 9.2 0 11. 0 !+ : *2. D 1+ #isa: "*G+ - 2*G+ D 9*G+2 0 11.G 0 ! - 2.H - 9.I 0 !G 0 ! - I - 1J 0 !G 0 ! -@ 2. - 9.2 0 11. 0 ! dibagi 2. D 1 Kita gunakan pembagian horner 2. - 9.2 0 11. 0 ! dibagi 2. D 1 K. - 1 2 2 -9 11 ! 1 2 1 4 2 -( A @ 2 -( A @

Koefisien hasil bagi

#ehingga 2. - 9.2 0 11. 0 ! dibagi 2. D 1 2apat ditulis: 2. D 9.2 0 11. 0 ! - *. - G+*2.2 D (. 0 A+ 0 @ - *2. D 1+*.2 D . 0 4+ 0 @ "embagi : 2. - 1 Fasil bagi : .2 D . 0 4 #isa :@ Contoh %: %ilai m supaya 4.4 D 12. 0 m.2 0 2 habis dibagi 2. D 1 adalah1.

:awab: habis dibagi K # - / "*G+ - / 4*G+4 D 12*G+ 0 m*G+2 0 2 - / I - 1G 0 Im 0 2 - / Im - -I 0 1G - 2 *dikali 4+ m - -1 0 ( D A m-:adi nilai m - Pe$bagia! De!ga! () *a+() * b+ $entuk pembagiannya dapat ditulis sebagai "*.+ - *. D a+*. D b+F*.+ 0 #*.+ berarti: untuk . - a 5 "*a+ - #*a+ dan untuk . - b5"*b+ - #*b+ Catatan: S(x) berdera&at 1, misal px ' ( Contoh): #uku banyak *.4 D . D !.2 0 . D (+ dibagi *.2 D . D 2+5 sisanya sama dengan1. !a"ab: $entuk pembagian ditulis: "*.+ - *.2 D . D 2+F*.+ 0 #*.+ Karena pembagi berderajat 2 maka sisa - #*.+ berderajat 1 misal: sisanya p. 0 L sehingga bentuk pembagian ditulis: F.4 D . D !.2 0 . D ( - *.2 D . D 2+F*.+ 0 p. 0 L F.4 D . D !.2 0 . D ( - *. 0 1+*. D 2+F*.+ 0 p. 0 L "*.+ dibagi *. 0 1+ bersisa "*-1+ "*.+ dibagi *. D 2+ bersisa "*2+ "*-1+ - *-1+4 D *-1+ D !*-1+2 0 *-1+ D ( - 1 0 D ! D 1 D ( - -A "*2+ - 24 D .2 D !.22 0 2 D ( - 1( D 24 D 2/ 0 2 D ( - - 2 "*.+ - p. 0 L "*-1+ - -p 0 L - -A "*2+ - 2p 0 L - - 2 M - p - 24 p - -A p - -A disubstitusi ke Dp 0 L - -A A 0 L - -A L - -1( #isa: p. 0 L - -A. 0 *-1(+ :adi sisa pembagiannya: -A. -1( Contoh *: #uatu suku banyak bila dibagi oleh . 0 2 bersisa -1 5 dibagi oleh . D #uku banyak tersebut bila dibagi oleh .2 D . - ( bersisa1. !a"ab: Misal sisanya: #*.+ - a. 0 b5 "*.+: *. 0 2+ #*-2+ - -1 -2a 0 b - -1 "*.+: *. D + #* + - 9 a0b-9 M -!a - -2/ a - 4 a - 4 disubstitusi ke -2a 0 b - -1 -A 0 b - -1 b - -! :adi sisanya adalah: a. 0 b - 4. - ! sisanya 9.

Contoh +: :ika suku banyak "*.+ - 2.4 0 a. - .2 0 !. 0 b dibagi oleh *.2 D 1+ memberi sisa (. 0 !5 maka a.b-1. !a"ab : "*.+ - 2.4 0 a. - .2 0 !. 0 b "*.+ : *.2 D 1+ sisa - (. 0 ! "embagi : *.2 -1+ - *. 0 1+*. D 1+ Maka: "*.+:*. 0 1+ sisa -"*-1+ "*-1+ - 2*-1+4 0 a*-1+ D *-1+2 0 !*-1+ 0 b - (*-1+ 0 ! 2 -a D! 0b-D(0! -a 0 b - ( - -1 -a 0 b - !11111.*1+ "*.+:*. D 1+ sisa -"*1+ "*1+ - 2 *1+4 0 a*1+ D *1+2 0 !*1+ 0 b - (*1+ 0 ! 2 0 a 0 ! 0b- (0! a 0 b 0 4 - 11 a 0 b - 91111111...*2+ -a 0 b - !.1*1+ a 0 b - 91.*2+ 0 2b - 12 b-( b - ( disubstitusi ke a 0 b - 9 a0(-9 a-1 :adi a.b - 1.( - ( Contoh , :ika suku banyak . D .2 0 p. 0 9 dan sukubanyak 2. 0 .2 - 4. D 1 dibagi *. 0 1+ akan diperoleh sisa yang sama5 maka nilai p sama dengan1. !a"ab: . D .2 0 p. 0 9 dibagi *. 0 1+ #isanya "*-1+ - -1 -1 D p 0 9 -!-p 2 2. 0 . - 4. D 1 dibagi *. 0 1+ #isanya "*-1+ - -2 0 0 4 D 1 -4 Karena sisanya sama5 $erarti ! D p - 4 -p-4D! :adi p - 1 Contoh :ika suku banyak . D 9. 0 ( dan sukubanyak . D .2 D 4. 0 24 dibagi *. 0 a+ akan diperoleh sisa yang sama5 maka nilai a sama dengan1. !a"ab: . D 9. 0 ( dibagi *. 0 a+ #isanya "*-a+ - a D 9a 0 ( . D .2 D 4. 0 24 dibagi *. 0 a+ #isanya "*-a+ - a D a2 D 4a 0 24 #isanya sama berarti: a D 9a 0 ( - a D a2 D 4a 0 24 a2 D 9a 0 4a 0 ( D 24 - /

a2 D a D 1A - / *a 0 +*a D (+ - / a - - atau a - ( :adi nilai a - - atau a - ( Contoh 1.: :ika suku banyak "*.+ - 2. 0 a.2 - b. 0 dibagi oleh *.2 D 4+ memberi sisa . 0 2 5 maka a 0 b-1. !a"ab : "*.+ - 2. 0 a.2 - b. 0 "*.+ : *.2 D 4+ sisa - . 0 2 "embagi : *.2 D 4+ - *. 0 2+*. D 2+ Maka: "*.+:*. 0 2+ sisa - "*-2+ -1( 0 4a 0 2b 0 - *-2+ 0 2 4a 0 2b - 21 0 1 4a 0 2b - 41.*1 "*.+ - 2. 0 a.2 - b. 0 "*.+ : .2 - 4 sisa - . 0 2 "embagi : .2 -1 - *. 0 2+*. D 2+ Maka: "*.+:*. D 2+ sisa -"*2+ 1( 0 4a D 2b 0 - 2 0 2 4a D 2b 0 1@ - 2! 4a D 2b - 2! D 1@ 4a D 2b - (1.*2+ 4a 0 2b - 4.1*1+ 4a D 2b - (1.*2+ 0 Aa - 4/ a-! a - ! disubstitusi ke 4a D 2b - ( 2/ D 2b - ( - 2b - -14 b - 9 :adi a 0 b - ! 0 9 - 12 TEOREMA ,AKTOR :ika f*.+ adalah sukubanyakN *. D k+ merupakan faktor dari f*.+ jika dan hanya jika f*k+ - / 7rtinya: :ika *. D k+ merupakan faktor5 maka nilai f*k+ - / sebaliknya5 jika f*k+ - / maka *. D k+ merupakan faktor Contoh 1: 'unjukan *. 0 1+ faktor dari . 0 4.2 0 2. D 1 !a"ab: *. 0 1+ faktornya5 berarti "*-1+ - / "*-1+ - *-1+ 0 4*-1+2 0 2*-1+ D 1 - -1 0 4 D 2 D 1 - / :adi5 *. 0 1+ adalah faktornya. >ara lain untuk menunjukan *. 0 1+ adalah faktor dari . 0 4.2 0 2. D 1 adalah dengan pembagian horner:

1 -1 1

4 -1

2 -1

-1 1 /

Karena sisa pembagiannya / maka *. 0 1+ meripakan factor dari . 0 4.2 0 2. D 1 Contoh #: 'entukan faktor-faktor dari "*.+ - 2. D .2 D 9. 0 ( !a"ab: Misalkan faktornya *. D k+5 maka nilai k yang mungkin adalah pembagi bulat dari (5 yaitu pembagi bulat dari ( ada A yaitu: O15 O25 O 5 dan O(. %ilai-nilai k itu kita substitusikan ke "*.+5 misalnya k - 1 diperoleh: "*1+ - 2.1 D 1.12 D 9.1 0 ( -2D1D90( -/ &leh karena "*1+ - /5 maka *. D 1+ adalah salah satu factor dari "*.+ - 2. D .2 -9. 0 ( 6ntuk mencari faktor yang lain5 kita tentukan hasil bagi "*.+ oleh *. D 1+ dengan pembagian horner: Koefisien sukubanyak "*.+ - 2. D .2 D 9. 0 ( adalah 2 -1 -9 ( 2 1 2 -1 2 1 -9 1 -( ( -( 0 / Fasil baginya: F*.+ - 2.2 0 . - ( Karena hasil baginya adalah F*.+ - 2.2 0 . D ( - *2. D +*. 0 2+ dengan demikian 2. D . D 9. 0 ( - *. D 1+*2.2 0 . D (+ 2. D . D 9. 0 ( - *. D 1+*2. D +*. 0 2+ :adi faktor-faktornya adalah *. D 1+5 *2. D + dan *. 0 2+ Contoh $: 2iketahui *. D 2+ adalah factor "*.+ - 2. 0 .2 - 9. - (. #alah satu faktor yang lainnya adalah1. a. . 0 b. . D c. . D 1 d. 2. D e. 2. 0 "*.+ - 2. 0 .2 - 9. D ( berarti koefisien "*.+ adalah 2 1 -9 -( k - 2 2 2 2 1 4 ! -9 1/ -( ( / 0

Fasil baginya: F*.+ - 2.2 0 !. 0 - *2. 0 +*. 0 1+ :adi faktor yang lain adalah 2. 0 Contoh %: #ukubanyak f*.+ - . - a.2 0 b. D 2 mempunyai faktor *. D 1+. :ika dibagi oleh *. 0 2+ bersisa - (5 maka nilai a 0 b adalah1. a. ! b. ( c. 9 d.A e.@

!a"ab: #ukubanyak f*.+ - . - a.2 0 b. D 2 *. D 1+ faktor f*.+ K f*1+ - / 1Da 0bD2-/ -a 0 b - 11.*1+ dibagi *. 0 2+ bersisa - (5 f*-2+ - - ( *-2+ D a*-2+2 0 b*-2+ D 2 - - ( - A D 4a D 2b D 2 - - ( - 4a D 2b - - ( 0 1/ -4a D 2b - -2( 2a 0 b - 1 1.*2+ "ersamaan *1+: -a 0 b - 1 "ersamaan *2+: 2a 0 b - 1 - a - -12 a -4 b-104-! :adi nilai a 0 b - 4 0 ! - @

7kar-akar Casional "ersamaan #ukubanyak

#alah satu penggunaan teorema faktor adalah mencari akar-akar sebuah persamaan sukubanyak5 karena ada hubungan antara faktor dengan akar-akar persamaan sukubanyak :ika "*.+ adalah sukubanyakN *. D k+ merupakan faktor dari "*.+ jika dan hanya jika k akar dari persamaan "*k+ - / k disebut akar atau nilai nol dari persamaan sukubanyak: "*.+ - /

Te&#e$a Aka#-aka# Rasi&!al

:ika "*.+ - an.n 0 an-1.n-1 0 10 a1. 0 ao dan *. D k+ merupakan faktor dari "*.+ maka K merupakan akar dari "*.+. Contoh 1: 'unjukan - adalah salah satu akar dari . D 9. 0 (. Kemudian tentukan akar-akar yang lain. !a"ab: 6ntuk menunjukan - akar dari "*.+5 cukup kita tunjukan bahwa "*- + - / "*.+ - . D 9. 0 (. "*- + - *- + D 9*- + 0 ( - -29 0 21 0 ( -/ &leh karena "*- + - /5 maka - adalah akar dari "ersamaan "*.+ - . D 9. 0 ( - / 6ntuk menentukan akar-akar yang lain5 kita tentukan terlebih dahulu hasil bagi "*.+ - . D 9. 0 ( dengan . 0 dengan pembagian Horner sebagai berikut "*.+ - . D 9. 0 ( berarti koefisien "*.+ adalah 1 / -9 ( dengan k - 1 1 / -9 @ 2 ( -( 0 / Fasil baginya: F*.+ - .2 D . 0 2 - *. D 1+*. D 2+ sehingga persamaan sukubanyak tsb dapat ditulis menjadi *. 0 +*. D 1+*. D 2+ - /. :adi akar-akar yang lain adalah . - 1 dan . - 2

Contoh #: /anyaknya akar akar rasional dari persamaan x% $x# ' # 0 . adalah12 a2 % b2 $ 32 # d21 e2o !a"ab: Karena persamaan sukubanyak berderajat 45 maka akar-akar rasionalnya paling banyak ada 4 yaitu faktor-faktor bulat dari 2. )aktor-faktor bulat dari 2 adalah 15 -15 2 dan -2 2ari 4 kemungkinan yang akan menjadi akar-akar rasional persamaan sukubanyak tsb5 kita coba nilai 1 Koefisien .4 D .2 0 2 - / adalah 15 /5 - 5 /5 dan 2 1 1 1 / 1 1 1 2 / -2 -2 2 -2 0 / 'ernyata "*1+ - /5 berarti 1 adalah akar rasionalnya5 #elanjutnya kita coba -1. Koefisien hasil bagi: 1515-25 dan -2 1 -1 1 1 -1 / -2 / -2 -2 2 0 / 'ernyata "*-1+ - /5 berarti -1 adalah akar rasionalnya5 #ehingga: *. D 1+*. 0 1+*.2 D 2+ - / *.2 D 2+ difaktorkan lagi menjadi *. - P2+*. 0 P2+ - / $erarti akar yang lain: P2 dan -P25 tapi bukan bilangan rasional. :adi akar-akar rasionalnya hanya ada 2 yaitu 1 dan -1.

Ju$la' da! .asil Kali Aka#-aka# Pe#sa$aa! Sukuba!/ak

:ika akar-akar "ersamaan #ukubanyak: a. 0 b.2 0 c. 0 d - / adalah .15 .25 dan . maka .1 0 .2 0 . - -b a .1..2 0 .1.. 0 .2.. - c a .1..2.. - -d a Contoh 1: :umlah akar-akar persamaan . D .2 0 2 - / adalah1. !a"ab: a - 15 b - - 5 c - /5 d - 2 .1 0 .2 0 . - -b8a - - 81 Contoh #: Fasilkali akar-akar persamaan 2. D .2 0 !. D A - / adalah1. !a"ab: a - 25 b - -15 c - !5 d - -A .1..2.. - c8a - !82 Contoh $: #alah satu akar persamaan . 0 p.2 D . D 1/ - / adalah -2 :umlah akar-akar persamaan tersebut adalah1.

!a"ab: -2 adalah akar persamaan . 0 p.2 D . - 1/ - / K -2 memenuhi persamaan tsb. sehingga: *-2+ 0 p*-2+2 D *-2+ - 1/ - / -A 0 4p 0 ( D 1/ - / -A 0 4p 0 ( D 1/ - / 4p D 12 - / 4p - 12 p "ersamaan tersebut: . 0 .2 D . D 1/ - / :umlah akar-akarnya: .1 0 .2 0 . - -b8a - Contoh %: 7kar-akar persamaan . D 4.2 0 . D 4 - / adalah .15 .25 dan . . %ilai .12 0 .22 0 . 2 -1. .1 0 .2 0 . - 4 .1.2 0 .1. 0 .2. - 1 :adi: .12 0 .22 0 . 2 - *.1 0 .2 0 . +2 - 2*.1.2 0 .1. 0 .2. + - 42 D 2.1 - 1( D 2 - 14 III. La i'a! :awablah pertanyaan di bawah dengan benar 1. %ilai sisa dari f*.+-.40. -2.20.02 jika dibagi .02 adalah1 2. Fasil bagi dan sisa dari 2.2-!.202.-4 dibagi .02 adalah1. . %ilai sisa dari f*.+- . 0.20.02 jika dibagi .-2 adalah1 4. Fasil bagi dari .! - 2 adalah1. .-2 !. 2iketahui suku banyak f*.+-!. -4.20 .-2 %ilai dari !f*4+-4f* + adalah1. (. :ika f*.+ - 4.2-12. 01 .2-A.0a habis dibagi *2.-1+5 maka nilai a adalah1. 9. :ika . -4.20p.0( dan .20 .-2 dibagi *.01+ memberikan sisa yang sama5 nilai p adalah1 A. #uku banyak )*?+ jika dibagi oleh *.- + sisanya A dan jika dibagi oleh *.-2+ sisanya -9.Maka jika suku banyak itu dibagi oleh .2-.-(5 sisanya adalah1. I0. Tes ,&#$a i1 * 'erlampir+ 0. Da1 a# 2us aka 'im penulis MEM" Matematika #M7 kota #emarang5 Matematika #M7 8 M7 ?; 7 ;"75 * #emarang : >Q. :abbaar #etia5 2//A+ 'im penyusun KCB7';) Matematika5 Matematika #M78M7 kelas ?; ;"7 semester gasal5 * Klaten5 Qi,a "akarindo5 2//9+ #imangunsong Rilson5 Matematika dasar5 * :akarta: Brlangga5 2//!+

:awablah pertanyaan di bawah dengan benar 1. Fasil bagi dan sisa dari 2.2-!.202.-4 dibagi .02 7dalah1. a. 2.2-@.02/ sisa -44 b. 2.2-@.02/ sisa -24 c. 2.2-@.02/ sisa -14 d. 2.2-@.02/ sisa -14 e. 2.2-@.02/ sisa -14 "embahasan: Maka: -2 2 -! 2 -4 1A 2 -@ 2/ :adi hasil baginya 2.2-@.02/ #isa -44 Kunci a 2. %ilai sisa dari f*.+-.40. -2.20.02 jika dibagi .02 adalah1 a. -( b. -4 c. -2 "embahasan: 7mbil koefisiennya Maka: -2 1 d. / e. 2

-4 -4/ 0 -44

1 -2 -2 2 1 -1 / 2 :adi hasil baginya . - . 0 1 #isa S/T Kunci d (. %ilai sisa dari f*.+-.40. -2.20.02 jika dibagi .02 adalah1 a. -( b. -4 c. -2 9. %ilai sisa dari f*.+- . 0.20.02 jika dibagi .-2 adalah1 a. -1 b. 1 c. 2 "embahasan: f*.+- . 0.20.02 d. e. 4 d. / e. 2

1 / 1

2 -2 0 /

Maka: 1 2 #isa 4 Kunci e 9. %ilai sisa dari f*.+- . 0.20.02 jika dibagi .-2 adalah1 a. -1 b. 1 c. 2 A. Fasil bagi dari "embahasan: Maka: 2 1 1 :adi hasil baginya .402. 04.20A.01( Kunci e A. Fasil bagi dari / 2 2 / 4 4 / A A / 1( 1( - 2 2 0 / adalah1. d. e. 4 1 2 2 20 4

adalah1.

@. 2iketahui suku banyak f*.+-!. -4.20 .-2 %ilai dari !f*4+-4f* + adalah1. a. @// b. @/2 c. @/4 d. @/( e. @/A "embahasan: f*.+-!. -4.20 .-25 untuk .-4 maka: 4 ! -4 ! :adi f*4+ - 22( 6ntuk .f* + ! ! :adi f* + - 1/( -4 1! 11 ( -2 1/A 0 1/( f*4+ -2 2/ 1( (4 (9 2(A 0 2((

Maka nilai !f*4+ D 4f* + adalah1 - !*2((+ D 4*1/(+ - 1 / D 424 - @/( Kunci d @. 2iketahui suku banyak f*.+-!. -4.20 .-2 %ilai dari !f*4+-4f* + adalah1. a. @// b. @/2 c. @/4 d. @/( e. @/A 1/. :ika f*.+ - 4.2-12. 01 .2-A.0a habis dibagi *2.-1+5 maka nilai a adalah1. a. 1/ b. A c. ( d. 4 e. 2 "embahasan: f*.+ - 4.2-12. 01 .2-A.0a f*.+ habis dibagi *2.-1+ untuk . 4 4 f* + - a-2 - / a-2 Kunci e 1/. :ika f*.+ - 4.2-12. 01 .2-A.0a habis dibagi *2.-1+5 maka nilai a adalah1. a. 1/ b. A c. ( d. 4 e. 2 11. :ika . -4.20p.0( dan .20 .-2 dibagi *.01+ memberikan sisa yang sama5 nilai p adalah1 a. -! d. b. e. ! c. 1 -12 2 -1/ 1 -! A -A 4 -4 a -2 0 a-2

"embahasan: . -4.20p.0( dibagi *.01+ Maka f*-1+-*-1+ -4*-1+20p*-1+0( f*-1+--1-4-p0( f*-1+-1-p E*.+-.20 .-2 dibagi *.01+ Maka E*-1+-*-1+20 *-1+-2 E*-1+-1- -2 E*-1+--4 )*-1+-E*-1+ 1-p - -4-1 -p - -! p - ! Kunci e 11. :ika . -4.20p.0( dan .20 .-2 dibagi *.01+ memberikan sisa yang sama5 nilai p adalah1 a. -! d. b. e. ! c. 1 12. #uku banyak )*?+ jika dibagi oleh *.- + sisanya A dan jika dibagi oleh *.-2+ sisanya -9. Maka jika suku banyak itu dibagi oleh .2-.-(5 sisanya adalah1. a. .01 b. .-1 c. .d. .0 e. 1- . "embahasan: )*.+ - *.2-.-(+F*.+0 )*.+ - *.- +*.02+F*.+a.0b )* + - /.F*.+0 a0b-A )*-2+ - /.F*.+0*-2a+0b--9 :adi a0b-A -2a0b--9 !a - 1! a a 0b-A

* +0b-A b-A-@ b--1 :adi f*.+ dibagi .2-.-( tersisa1. a.0b - .-1 Kunci b 12. #uku banyak )*?+ jika dibagi oleh *.- + sisanya A dan jika dibagi oleh *.-2+ sisanya -9. Maka jika suku banyak itu dibagi oleh .2-.-(5 sisanya adalah1. a. .01 b. .-1 c. .d. .0 e. 1- .