Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
20Activity
P. 1
LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 5,201|Likes:
Published by WIDIATMOKO
PRA-PEMBELAJARAN
• Memeriksa kesiapan ruangan, alat pembelajaran, dan media
• Memeriksa kesiapan siswa
MEMBUKA PEMBELAJARAN • Melakukan kegiatan apersepsi
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN • Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
• Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
• Mencapai tujuan komunikatif
• Menggunakan struktur logika/retorika
• Menggunakan unsur-unsur kebahasaan
• Menggunakan unsur sosio-kultural
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
• Melaksanakan pembelajaran secara runtut
• Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
• Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
• Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
• Menekankan penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran
• Menekankan pembelajaran keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis secara wajar dan terintegrasi
• Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/media pembelajaran
• Menghasilkan pesan yang menarik
• Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
PRA-PEMBELAJARAN
• Memeriksa kesiapan ruangan, alat pembelajaran, dan media
• Memeriksa kesiapan siswa
MEMBUKA PEMBELAJARAN • Melakukan kegiatan apersepsi
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN • Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
• Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
• Mencapai tujuan komunikatif
• Menggunakan struktur logika/retorika
• Menggunakan unsur-unsur kebahasaan
• Menggunakan unsur sosio-kultural
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
• Melaksanakan pembelajaran secara runtut
• Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
• Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
• Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
• Menekankan penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran
• Menekankan pembelajaran keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis secara wajar dan terintegrasi
• Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/media pembelajaran
• Menghasilkan pesan yang menarik
• Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

More info:

Published by: WIDIATMOKO on Sep 05, 2009
Copyright:Public Domain

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC or read online from Scribd
See more
See less

05/27/2014

LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN
OlehWIDIAT MOKO
ASPEK
INDIKATOR
SKOR
1
2
3
4
5
PRA-
PEMBELAJARAN
\u2022
Memeriksa kesiapan ruangan, alat
pembelajaran, dan media
\u2022
Memeriksa kesiapan siswa
MEMBUKA
PEMBELAJARAN
\u2022
Melakukan kegiatan apersepsi
\u2022
Menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai dan rencana kegiatan
KEGIATAN INTI
PEMBELAJARAN
\u2022
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
yang relevan
\u2022
Mengaitkan materi dengan realitas
kehidupan
\u2022
Mencapai tujuan komunikatif
\u2022
Menggunakan struktur logika/retorika
\u2022
Menggunakan unsur-unsur kebahasaan
\u2022
Menggunakan unsur sosio-kultural
\u2022
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai
\u2022
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
\u2022
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
\u2022
Melaksanakan pembelajaran yang
terkoordinasi
\u2022
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual
\u2022

Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif

\u2022
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
waktu yang telah dialokasikan
\u2022
Menekankan penggunaan bahasa Inggris
sebagai bahasa pengantar pembelajaran
\u2022

Menekankan pembelajaran keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis secara wajar dan terintegrasi

\u2022
Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan sumber belajar/media
pembelajaran
\u2022
Menghasilkan pesan yang menarik
\u2022

Melibatkan siswa dalam pembuatan dan
pemanfaatan sumber belajar/media
pembelajaran

\u2022
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran
\u2022
Merespon positif partisipasi siswa
\u2022
Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-
siswa dan siswa-siswa
\u2022
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon
siswa
\u2022
Menunjukkan hubungan antarpribadi yang
kondusif
\u2022
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme
siswa dalam belajar
\u2022
Memantau kemajuan belajar

Activity (20)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Lycca Kyy liked this
deri_s liked this
Fari Dzikrinaf liked this
Rieva Wahyuni liked this
Simon Zaluchu liked this
Dona Agnes liked this
lanntz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->