RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Tridharma Maros

Mata Diklat : Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : Memproses Transaksi Keuangan
Kelas : III / 1
Alokasi waktu :
Tahun Diklat : 2008/2009

I. Standar Kompetensi :
Memproses Transaksi Keuangan
II. Kompetensi Dasar
Proses Penerimaan uang dan Pembayaran
III. Indikator
1) Uang persediaan diterima dan dicek secara akurat menggunakan
dokumen yang benar
2) Penerimaan uang tunai diperiksa akurat dan memberi kembalian
dengan benar
3) Tanda penerimaan pembayaran dipersiapkan dengan akurat dan
hanya dibuat apabila diperlukan
4) Transaksi selain tunai diproses mengikuti prosedur perusahaan
dan lembaga keuangan
5) Semua transaksi didata dengan benar dan tepat
6) Apabila diperlukan pembayaran, dokumennya diperiksa terlebih
dahulu dan pengeluaran uang mengikuti prosedur perusahaan.
7) Semua transaksi mengikuti tatacara yang sesuai dengan tingkat
kecepatan yang ditentukan oleh perusahaan dan standar pelayanan
kepada pelanggan
IV. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta diklat dapat:
1. Mengetahui jenis-jenis dokumen transaksi keuangan
2. mengetahui cara menulis bukti-bukti transaksi
3. Mengetahui cara memasukkan data/memproses data yang
diperlukan
4. Mengetahu cara memberikan pelayanan yang sudah distandarisasi
dari perusahaan
5. Menyebutkan transaksi-transaksi keuangan
6. Menyebutkan cara-cara pengawasan keuangan
7. Mempraktekkan cara-cara pembuatan bukti-bukti transaksi
8. Menyebutkan cara memasukkan data/memproses data yang
diperlukan
9. Menyebutkan cara memberikan pelayanan yang baik sesuai
dengan standarisasi
10. Membuka/Menutup Cash box/brankas
V. Materi Pembelajaran
1) Jenis-Jenis bukti/dokumen transaksi
2) Menulis,mengisi format bukti transaksi
3) Mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran dalam buku jurnal
4) Teknik menghitung uang kertas
5) Mengoperasikan alat menyimpan uang
 VI. Metode Pembelajaran
CTL, Demonstrative, Praktik.
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Mengapa sering terjadi korupsi di Indonesia?
2) Apersepsi
Apa yang dimaksud korupsi
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat mengenai materi
Transaksi
2) Guru memberikan persoalan mengenai transaksi dan bukti
transaksi kemudian siswa menjawab persoalan tersebut
dibukunya
3) Siswa mengerjakan tugas
4) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang Transaksi
dan Bukti-bukti TRansaksi
2) Guru Menginformasikanmateri yang akan datang
3) Melakukan post test
Pertemuan 2
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Apa yang terjadi jika bukti keuangan hilang?
2) Apersepsi
Mengapa perlu pencatatn keuangan yang baik?
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat mengenai materi
Transaksi
2) Guru memberikan persoalan mengenai transaksi dan bukti
transaksi kemudian siswa menjawab persoalan tersebut
dibukunya
3) Siswa mengerjakan tugas
4) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang cara mengisi
Bukti-bukti Transaksi
2) Guru Menginformasikanmateri yang akan datang
3) Melakukan post test
Pertemuan 3
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Apakah kalian mencatat kegiatan sehari-hari kedalam buku
harian/agenda?
2) Apersepsi
Apa saja yang kita catat dalam buku agenda/harian?
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat Cara pencatatan
kedalam jurnal pembelian dan penjualan
2) Siswa mengisi jurnal pembelian dan penjualan berdasarkan
kasus yang diberikan
 3) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang cara mengisi
jurnal pembelian dan jurnal penjualan
2) Guru Menginformasikan materi yang akan datang
3) Melakukan post test
Pertemuan 4
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Mudahkah kita mengingat uang yang sudah kita belanjakan?
2) Apersepsi
Apa saja yang perlu dicatat dalam pengeluaran uang?
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat Cara pencatatan
kedalam jurnal Pengeluaran kas
2) Siswa mengisi jurnal pengeluaran kas
3) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang cara mengisi
jurnal Pengeluaran kas
2) Guru Menginformasikan materi yang akan datang
3) Melakukan post test
Pertemuan 5
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Mudahkah kita mengingat uang yang kita terima?
2) Apersepsi
Apa saja yang perlu dicatat dalam penerimaan uang?
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat Cara pencatatan
kedalam jurnal Penerimaan kas
2) Siswa mengisi jurnal Penerimaan kas
3) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang cara mengisi
jurnal Penerimaan kas
2) Guru Menginformasikan materi yang akan datang
3) Melakukan post test
Pertemuan 6
A. Kegiatan awal
1) Motivasi
Bagaimana persaanmu jika buku catatanmu tersusun dengan
rapi dan lengkap?
2) Apersepsi
Apa yang bisa kita lakukan agar catatan kita rapi?
B. Kegiatan Inti
1) guru menjelaskan materi secara singkat Cara pencatatan
kedalam jurnal umum
2) Siswa mengisi jurnal umum
3) Setiap siswa melaporkan hasil pekerjaannya
C. Kegiatan Akhir
1) Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang cara mengisi
jurnal umum
 2) Guru Menginformasikan materi yang akan datang
3) Melakukan post test
VIII. Alat dan Sumber
Alat Bantu
1. LCD
2. Laptop
3. Materi /Chart tentang transaksi dan bukti-bukti transaksi
4. macam-macam bukti transaksi
5. Format – format jurnal
Sumber Belajar
Buku Akuntansi yang relevan

IX. Penilaian

Maros, Juli 2008

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Anshar, S.Pd Amiruddin, S.Pd

NIP. 132 226 042 NIP. 580 053 932