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Unidad I - Introduccion a la filosofia

Unidad I - Introduccion a la filosofia

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PUCMM-FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE HUMANIDADESFILOSOFÍA GENERAL- Lic. MARÍA IRENE DANNA de CORRALUNIDAD I/ TEXTOS PARA ESTUDIANTES
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INTRODUCCIÓN:
Hola, vamos a iniciar un viaje por un campo del conocimiento bastante controvertido, enalgunos momentos de la historia occidental exaltado como el conocimiento fundamentaly a veces único considerado como tal. En otros momentos, se le negó toda razón de ser,actualmente las posiciones respecto a este tipo de conocimiento son más equilibradas ycontrariamente a lo que planteaban algunos, sigue su camino con gran fuerza.Estamos hablando de la filosofía, un tipo de conocimiento atípico, tanto que paraempezar debemos evitar definirlo, ya que de hacerlo para ustedes que aún no lo conocen,serían solamente palabras vacías.Este tipo de conocimiento es fundamentalmente un conocimiento que exige una
vivencia.
 Escuchemos a un gran autor español explicarnos esto:
“La filosofía es, por de pronto, algo que el hombre hace, que le hombre ha hecho. Lo primero que debemos intentar, pues, es definir ese “hacer” que llamamos filosofía. Deberemos por lo menos dar un concepto general de la filosofía, y quizás fuese de laincumbencia de esta lección primera la de explicar y exponer qué es la filosofía. Peroesto es imposible. Es absolutamente imposible exponer qué es filosofía. No se puededefinir la filosofía antes de hacerla; como no se puede definir en general ningunaciencia, ni ninguna disciplina, antes de entrar directamente en el trabajo de hacerla.Una ciencia, una disciplina, un “hacer” humano cualquiera, recibe su concepto claro, sunoción precisa, cuando ya el hombre ha dominado ese hacer. Sólo sabrán ustedes qué es filosofía cuando sean filósofos (....). ¿Qué quiere esto decir? Esto quiere decir que la filosofía, más que ninguna otra disciplina, necesita ser vivida. Necesitamos tener de ellauna vivencia. (...) Vivencia significa lo que tenemos realmente en nuestro ser psíquico: esdecir lo que real y verdaderamente estamos sintiendo, teniendo, en la plenitud de la palabra “tener”.
{Garcia Morente, Manuel: Lecciones Preliminares de Filosofía,Editorial Losada, Buenos Aires 1938, páginas 9 a 10}I.- EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍAPareciera entonces que nos encontramos con un primer obstáculo, si no sabemos qué es lafilosofía ¿cómo vamos a comprenderla?Empezaremos por acercarnos a ella señalando de qué se ocupa, cuál es su objeto; ya queasí podremos empezar a andar el camino de la vivencia filosófica.Entonces, ¿cuál es el objeto de la filosofía? La filosofía es un modo de conocimiento quese ocupa de buscar respuestas a los
problemas filosóficos
.Un problema filosófico se caracteriza por que:
 
Es siempre un interrogante, una pregunta para la que no tenemos aún unarespuesta satisfactoria,
 
Puede coincidir total o parcialmente con interrogantes que se plantean en elámbito religioso, artístico, político o científico, en este último caso no tiene quecoincidir con los interrogantes específicos de cada una de las ciencias,
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Puede tener que ver con situaciones límites –aquellas que no podemos cambiar ynos enfrentan con fronteras que no podemos traspasar-, con elecciones de vida,con lo que sabemos o ignoramos, con las relaciones entre individuo y sociedad,etc.II. EL MODO DE ABORDAR LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS:LAS DISCIPLINAS FILOSÓFICASPara abordar estos problemas, la filosofía se estructura en diferentes áreas deconocimiento, las mismas reciben el nombre de
disciplinas filosóficas
.
 Disciplinas Filosóficas
Objeto de Estudio
 Antropología Filosófica
 
El ser humano (varón y mujer)considerado como totalidad y sulugar en el universo.
Estética
 
El valor de la belleza, su naturaleza,su relación con otros valores y conla actividad artística.
Ética
 
El valor del bien, su naturaleza, surelación con otros valores y con laconducta humana.
Gnoseología ó Teoría del Conocimiento
 
El conocimiento, su esencia, suorigen, sus posibilidades defundamentación, sus límites.
Epistemología óFilosofía de las Ciencias
 
El conocimiento científico, susalcances, cuándo un conocimientoes científico. Las formas dedemostración de los conocimientoscientíficos.
 Lógica
 
Los principios y métodos paradeterminar si un razonamiento escorrecto o no.
 
Los modos de los razonamientosincorrectos (falacias)
 Metafísica A: General B: Especial
 
El problema del ser. Las relacionesentre la esencia y la existencia; losprincipios fundantes de la realidad.
 
Dios, alma y universo consideradocomo totalidad.
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 Teología
 
El estudio de el Ser Absoluto comofundamento y los aspectos que deÉl se derivan en la comprensión dela realidad.
Filosofía de la historia
 
El sentido y finalidad del desarrollohistórico.(Esta disciplina se desarrolló antes de laaparición de la epistemología por ello se laindica separada)
Filosofía de las religiones
 
El análisis racional de loscontenidos de las principalesreligiones.
Filosofía del derecho
 
El fundamento de las normas jurídicas y su relación con el valor justicia.
Filosofía política
 
Origen, valor y esencia del Estado,analizando sus formas concretas deorganización y también sus formasposibles o ideales.
Filosofía de la educación
 
Los fines de la educación.
Filosofía del lenguaje
 
Origen, esencia, forma (estructura)del lenguaje y su relación conpensamiento y la realidad.(Nota: se refiere tanto a lenguas vivascomo lenguas muertas y lenguajesformalizados o de cálculo)III. CODICIONES PARA ABORDAR LA FILOSOFÍA:En la vida cotidiana encontramos sintéticamente dos posiciones acerca del hacer que lafilosofía es:a)
 
quienes consideran que cualquier cosa, un poco oscura, es filosofía;b)
 
quienes consideran que la filosofía es algo muy difícil y poco realista.En ambos casos debemos hacer algunas aclaraciones.En el primer caso:
quienes consideran que cualquier cosa, un poco oscura, es filosofía,
debemos dejar sentado desde el principio, que la filosofía es un modo de conocimientoriguroso, que exige a quien la practica empezar por alejarse de consideraciones habitualesque asumimos en función de la cultura, la historia, las tradiciones, etc. Para ello debetratar de lograr un pensamiento fundado, es decir, que pueda dar razones de susrespuestas, y al hacerlo pueda comunicarlas basadas en argumentaciones correctaslógicamente.En el segundo caso:
quienes consideran que la filosofía es algo muy difícil y pocorealista,
debemos señalar que la filosofía es ese modo de conocimiento que permite
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