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E-actividades

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E-ACTIVIDADES E-LEARNING
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Published by: Dr. Meir Finkel, Ph.D. on Jul 16, 2007
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IMPLANTACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN GENERAL
FASE I
FASE II
FASE III
FASE IV
FASE V
FASE VI
FASE VII
CASO REAL
 
 INTERODUCCIÓN GENERALEl uso de las tecnologías de la información y comunicación en laeducación es un imperante social basado en un nuevo modelo pedagógicocon interacción humana por medio de un tutor y donde se fomenta el trabajoen equipo por medio de foros de discusión virtuales en combinación conclases presenciales.La primera pregunta que surge es: ¿Cuál es el papel del tutor?Lidera un equipo tecnogico multidisciplinario compuesto por diseñadores, programadores y auxiliares en la orientación de los alumnos.De igual manera, desde un inicio deja claro las reglas y la ética en laparticipación en el curso virtual, en especial norma y modera las discusionese interactúa motivando activamente la comunicación entre los auxiliares ylos alumnos.La segunda pregunta clave es: ¿Qué es un foro de discusión?Es un espacio virtual localizado en el ciberespacio donde los alumnos,auxiliares y tutor interactúan intercambiando informacn, ideas yconceptos. Un lugar compartido donde se construye el conocimiento.El foro de discusión contiene una cartelera de mensajes, un lugar paracargar y descargar archivos, un sistema de distribución de correoelectrónico entre sus miembros y otros aspectos que se verán a lo largo deeste documento.
 
La tercera pregunta es: ¿Qué es e-learning? Una pregunta sencilla pero con una respuesta compleja; en primer lugar se refiere al uso que se le da a la tecnoloa de internet en losprocesos de enseñanza-aprendizaje.Está basado en la aplicación de las TIC’s, que permiten el aprendizajesin las limitaciones del lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes.La educación basada en la metodología e-learning incluye contenido(información) y métodos instruccionales (acciones docentes que son lastécnicas que ayudan al estudiante a aprender y asimilar el contenido).Los cursos en nea son impartidos por el tutor a través de uncomputador usando palabras en la forma de texto e hipertexto, gráficas,fotos, animación ó video, todo alojado en el foro de discusión a manera deayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas de auto-aprendizaje o arealizar mejor sus tareas educativas.Entre las ventajas de este método están:
Ritmo de estudio dirigido por el estudiante (Auto-dirigido)
Posibilidad de que el estudiante tome sus clases en el momentoy el lugar más adecuado según sus necesidades
Contenido en constante actualización (Clave de éxito)
Diseñado para motivar en auto-aprendizaje del aprendiz
Se eliminan barreras geográficas y temporales

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