FKIP-UNS

NILAI AKHIR PPL

Nama No Mahasiswa Program / Jurusan Sekolah Mitra Tahun Ajaran

: Rian Ari Utomo : K2310082 : Pendidikan Fisika/P.MIPA : SMA NEGERI 7 SURAKARTA : 2013/2014 Bobot (B) 3 4 5 2 2 2 2 1 1 22 Nilai (N) BN

KOMPONEN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Rata-rata RPP Rata-rata Latihan Mengajar Ujian Mengajar Kepribadian Sosial Laporan Observasi Memberikan Bimb. Belajar Tugas Administrasi Tugas Kokurikuler dan Ekstrakurikuler JUMLAH B N
Jumlah B N = Jumlah Bobot

NILAI AKHIR PPL =

Surakarta,

Penilai II, Dosen Pembimbing

Penilai I / Guru Pamong

( Drs. Soetadi Waskito, M.Pd ) NIP. 19500522 197603 1 001

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

Mengetahui, Kepala SMA 7 SURAKARTA

( Drs. Sukardjo, MA ) NIP. 19531225 197903 1 011

LEMBAR PENILAIAN TUGAS KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

FKIP-UNS

Nama Praktikan :

Rian Ari Utomo

Sekolah/Kelas : SMA 7 SURAKARTA

Jurusan : P.MIPA Diskripsi Program

Penilai : Tgl. Pelak Sanaan Penilaian 4 3 2 1 Ket

Jenis Tugas A. Ko-kurikuler a. b. c. d. e. B. Ekstrakurikuler a. b. c. . d. . e. .

Kelas

Nilai =

Jumlah 100 = . 4 Komponen

Penilai / Guru Pamong

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

Keterangan : 4 = Sangat baik

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN TUGAS ADMINISTRASI

Nama Praktikan : Rian Ari Utomo Jurusan : P.MIPA Jenis Kegiatan Tanggal Pelaksanaan Kelengkapan 3 2

Sekolah/Kelas : SMA 7 SURAKARTA Penilai : Ketetapan 3 2 Ket

Nilai =

Jumlah 100 = . 4 Komponen

Penilai / Guru Pamong

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

Keterangan : 4 = Sangat baik

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

LEMBAR PENILAIAN TUGAS MEMBERIKAN BIMBINGAN BELAJAR

FKIP-UNS

Nama Praktikan : Rian Ari Utomo Jurusan : P.MIPA

Sekolah/Kelas : SMA 7 SURAKARTA Penilai : Perulangan 4 3 2 1

ASPEK YANG DINILAI 1. Identifikasi siswa yang bermasalah 2. Menentukan prioritas pemberian bimbingan 3. Memperkirakan alternatif pemecahan 4. Menentukan alternatif pemecahan 5. Pelaksanaan bimbingan 6. Keefektifan bimbingan 7. Pemberian tindakan lanjut

Keterangan

Nilai =

Jumlah 100 = . 4 Komponen

Penilai / Guru Pamong

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

Keterangan : 4 = Sangat baik

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN OBSERVASI

Nama No Mahasiswa Program / Jurusan Sekolah Mitra Tahun Pelajaran

: Rian Ari Utomo : K2310082 : Pendidikan Fisika/P.MIPA : SMA 7 SURAKARTA : 2013/2014 NILAI *) 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4

ASPEK YANG DINILAI 1. Kebenaran isi laporan 2. Kebenaran tata tulis dan bahasa 3. Kerapihan tulisan 4. Ketepatan waktu JUMLAH

NILAI

NILAI LAPORAN OBSERVASI =

jumlah 100 = .. 16

Surakarta,

Penilai II, Dosen Pembimbing

Penilai I / Guru Pamong

( Drs. Soetadi Waskito M,Pd ) NIP. 19500522 197603 1 001

( Drs. Mujito ) NIP. 19610525 198903 1 008

*) Pilih salah satu dengan melingkari

FKIP-UNS

LEMBAR SUPERVISI KOMPETENSI SOSIAL

Nama Mahasiswa NIM Penilaian Prodi/BKK Hari/Tanggal Satuan Pendidikan

: Rian Ari Utomo : K2310082 : Pendidikan Fisika/ : : 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik Skor Tengah

Penskoran : 1 = Kurang, No 1 2 3 4 5 6

Aspek yang dimiliki Kesimpatian dan keempatian peserta didik, teman sejawat pada

Awal

Akhir

Kepatuhan terhadap keputusan bersama Kerjasama dengan teman sejawat Kerjasama dengan peserta didik Ketertiban di lingkungan sekolah Rasa hormat/penghargaan pada orang lain Jumlah / Skor Total

Rata-rata Skor=

Jumlah 100 = ......... 6 4

Surakarta, Guru pamong

( Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

*) yang dipakai nilai akhir

LEMBAR SUPERVISI KOMPETENSI KEPRIBADIAN

FKIP-UNS

Nama Mahasiswa NIM Penilaian Prodi/BKK Hari/Tanggal Satuan Pendidikan

: Rian Ari Utomo : K2310082 : Pendidikan Fisika : : SMA 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik Skor Tengah

Penskoran : 1 = Kurang, No 1 2 3 4 5 6 7 8

Aspek yang dimiliki Kesamaan dan kesupelan Kekritisan dan kreativitas Ketenangan dan kepercayaan diri Kesopanan dan kelancaran berbicara Kehangatan dalam komunikasi Kematangan / kedewasaan Kesahajaan, kerapian dan kesopanan dalam penampilan Kejujuran / kedisiplinan Jumlah / skor total

Awal

Akhir

Rata-rata Skor =

Skor Total 100 = ....... 84

Surakarta, Guru pamong

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

*) Yang dipakai nilai akhir

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN LATIHAN / UJIAN PRAKTIK MENGAJAR PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS

NAMA MAHASISWA : Rian Ari Utomo NIM : K2310082 PRODI/BKK : Pendidikan Fisika KOMPETENSI DASAR: Terlampir KELAS/SEMESTER : X/I (Satu) SATUAN PENDIDIKAN: SMA Penskoran : 1 = Kurang, No 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik SKOR 1 1 2 2 3 3 4 4

INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI

I PRA PEMBELAJARAN 1. Kesiapan, ruang, alat, dan media pembelajaran 2. Memeriksa kesiapan siswa II MEMBUKA PEMBELAJARAN 1. Melakukan kegiatan apersepsi 2 Menyampaikan kompetensi (tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan) III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penguasaan materi pembelajaran 1. Menunjukkan panguasaan materi pembelajaran 2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan B. Pendekatan/strategi metode pembelajaran 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai 2. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 3. Menguasai kelas 4. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontesktual 5. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 6. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang dirancanakan C. Pemanfaatan media sumber pembelajaran 1. Menunjukkan keterampilan dalam pengguman media sumber pembelajaran

1 1

2 2

3 3

4 4

1 1

2 2

3 3

4 4

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Melibatkan siswa dalam pembuatan dan/atau pemanfatan sumber belajar/media pembelajaran D. Pembelajaran yang memicu diri memelihara keterlibatan siswa 1. Menumbuhkan patisipasi aktif siswa melalui guru, siswa, sumber pembelajaran 2. Merespon positif partisipasi peserta didik 3. Menunjukkan sikap terbuka terhadap raspons peserta didik 4. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 5. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam belajar E. Penilaian proses dan hasil belajar 1. Memantau kemajuan belajar 2. Melakukan penilaian akhir sesuai dangan kompetensi F. 1. 2. 3. Penggunaan Bahasa Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancer Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan benar Menyampaikan pesan dangan gaya yang sesuai

1 1

2 2

3 3

4 4

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

IV PENUTUP 1. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa 2. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi/pangayaan Skor Total

1 1

2 2

3 3

4 4

Nilai = Skor Total x 100 = ......... 27 x 4

Surakarta,

Dosen Pembimbing

Guru pamong

(Drs. Soetadi Waskito M,Pd) NIP. 19500522 197603 1 001

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

NAMA MAHASISWA : Rian Ari Utomo NIM : K2310082 PRODI/BKK : Pendidikan Fisika KOMPETENSI DASAR:Terlampir KELAS/SEMESTER : X/ I (satu) Penskoran : 1 = Kurang, No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik SKOR / NILAI 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4

KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

C. Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran 1 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran 2 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran 3 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik D. Skenario / kegiatan pembelajaran 1 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran 2 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

1 1

2 2

3 3

4 4

3 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik 4 Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu E. 1 2 3 Penelitian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrument Skor total

1 1

2 2

3 3

4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

Nilai =

Skor Total 100 = ......... 17 4

Surakarta, ..........................

Dosen Pembimbing

Guru pamong

(Drs. Soetadi Waskito M,Pd) NIP. 19500522 197603 1 001

(Drs. Mujito) NIP. 19610525 198903 1 008