“LOS INVENTOS Y LOS

MEDIOS DE
COMUNICACIÓN”

OCTUBRE
 Planificación Mes de Octubre: “Los inventos y los medios de comunicación”
Pre- Kinder

AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIÓN

ESPERADOS PROPUESTAS
Formación Personal y Convivencia Compartir con otros niños, - Jugar al “Teléfono”. Observación
social jugando, investigando, -Jugar a “El Cartero”. Directa.
Categoría: imaginando, construyendo y -Jugar a los periodistas.
aventurando con ellos.
Participación y
colaboración
Relacionarse con niños y adultos -Crear un buzón en la sala e Observación
de otros lugares, aprovechando intercambiar dibujos con niños Directa
los diversos medios de del Kinder.
comunicación, intercambiando
experiencias, dibujos, cuentos y
otros.

Comunicación Lenguaje Verbal Comprender los contenidos y -Escuchar y comentar noticias, Escala de
propósitos de los mensajes en de diarios, T.V. y radio. Apreciación.
distintas situaciones, -Conversación sobre los
identificando la intención inventos realizados por el Observación
comunicativa de diversos hombre, con apoyo de láminas Directa
interlocutores, mediante una o material audiovisual.
escucha atenta y receptiva.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESPERADOS PROPUESTAS
Comunicación Lenguaje Verbal Expresarse en forma oral en -Realizan disertaciones en Escala de
conversaciones, narraciones, relación a los inventos y a los Apreciación.
anécdotas, chistes, juegos medios de comunicación; su
Categoría: colectivos y otros, importancia e influencia en la
incrementando su vocabulario y vida diaria.
Lenguaje Oral utilizando estructuras -Comentan sobre la influencia
oracionales que enriquezcan sus del televisor y el computador
competencias comunicativas. en sus familias.
-Juegan a realizar un programa
de televisión.
-Leen cuentos en pictogramas,
con ayuda de la educadora

Categoría : Comprender que las palabras, -Realizan una revista de Escala de

grafismos, números, notas cómics en grupos. Apreciación.
Lenguaje Escrito musicales, íconos y otros -Realizan sus propios signos
símbolos y signos para comunicarse.
convencionales pueden
representar los pensamientos,
experiencias e ideas de las
personas.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESPERADOS PROPUESTAS
Comunicación Lenguaje Innovar en sus posibilidades -Confeccionan un teléfono con Escala de
Artístico creativas a través del manejo y cajitas de cartón y cilindros de Apreciación.
experimentación de diversas confort.
técnicas, materiales, - Dibujan el programa favorito
procedimientos, de televisión de cada uno.
perfeccionándolos en el uso de -Confeccionan un televisor
ellos. gigante con cajas de cartón.

Recrear situaciones, ideas, -Dramatizan un programa de

hechos y sentimientos, mediante T.V.
el humor, el absurdo y la -Juegan a la mímica
fantasía.

Relación con el medio Grupos humanos Apreciar diversas obras e -Investigan sobre los primeros Escala de
natural y cultural sus formas de invenciones creadas en los inventos. Apreciación.
vida y ámbitos tecnológicos y -Crean una revista con los
acontecimientos científicos, distinguiendo las recortes de los inventos en
relevantes. funciones que cumplen para las grupo.
personas. -Realizan un invento y lo
exponen ante el curso.
AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESPERADOS PROPUESTAS
Relación con el medio Grupos humanos Apreciar diversas obras e -Elaboran collage de recortes Escala de
natural y cultural sus formas de invenciones creadas en los de diferentes objetos Apreciación.
vida y ámbitos tecnológicos y tecnológicos agrupados por
acontecimientos científicos, distinguiendo las función, comentan, hacen
relevantes. funciones que cumplen para las preguntas y responden
personas. interrogantes.
-Elaboran diferentes medios de
transporte como: trenes,
aviones, buses con material
reciclable y los dan a conocer.