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Planificación Mes de Septiembre 2009

Planificación Mes de Septiembre 2009

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Colegio Santa LuisaPre - Kinder A y B
CELEBREMOS ELCUMPLEAÑOS DE CHILE
 
ÁmbitoNúcleoAprendizaje esperadoExperiencia de aprendizajeEvaluaciónFormación personal y socialAutonomíaObjetivo General:
Adquirir en forma gradual unaautonoa que le permitavalerse adecuadamente eintegralmente en su medio, através del desarrollo de laconfianza y de la conciencia ycreciente dominio de sushabilidades corporales, socioemociónales e intelectuales.
Motricidad y vida saludable
Coordinar con mayor precisión yeficiencia sus habilidadessicomotoras finas ejercitando ydesarrollando las coordinacionesnecesarias de acuerdo a susintereses de exploracn,construccn de expresngrafica de sus representacionesy de recreación.
Iniciativa y Confianza.
Perseverar en la realización desus actividades, buscando losmedios adecuados que lepermitan concluir los proyectosque inicia.
-
Aprenden su nombre yapellido.
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Comienzan a aprender aescribir su nombre.
-
Aprenden poesía.
-
Aprenden Himno Nacional.
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Conocen fecha delcumpleaños de Chile.
-
Conocen un carné deidentidad y el porqué lotenemos, además traen elsuyo si lo tienen.
-
Marcan el dedo en tinta,para conocer su huelladigital.Observación directa.Escala de apreciación.
Formación personal y socialConvivenciaObjetivo General:
Establecer relaciones deconfianza, afecto,colaboración, comprensión ypertenencia basadas en elrespeto de las personas y enlas normas de valores de lasociedad a la que pertenece.
Participación y colaboración
Describir y apreciar sucapacidad para participar conotros, integrándose en diferentesgrupos de juegos y trabajo.
-
Realizar y aprender juegostípicos de nuestro país,tales como:
Carrera en saco.
Tirar la cuerda.
Yincana.
Carera de cuchara conhuevo.
Trompo.
-
Convivencia del 18 deseptiembre. Los niñosrepresentan bailes típicos:
Cueca.
Trote.
Comidas típicas.
-
Realizan y comparten juegos con el Kinder.Observación directa.Escala de apreciación.
 
Comunicación1. Lenguaje verbalObjetivo General:
Comunicar sensaciones,vivencias, emociones,sentimientos,acontecimientos e ideas; através del uso progresivo yadecuado del lenguajeverbal.
1. Lenguaje artísticoObjetivo general:
Expresar y recrear larealidad en diferentesactividades.
Lenguaje oral
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Disfrutar de obras deliteratura infantil,mediante la audiciónatenta de narraciones ypoemas para ampliasus competenciaslingüísticas, suimaginación yconocimiento delmundo.
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Expresarsecreativamente a travésde diferentesmanifestacionesarsticas, pintura,modelado, grafica,teatro, danza, música,poesía y cuentos deimágenes.}
-
Inventar poemas,cuentos, canciones,danzas y chistes a partir de temas o situacionesque él o ella proponen.
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Escuchan y comentanleyendas picas denuestro país:
Caleuche.
Trauco.
Pincoya.
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Disertan regiones denuestro país(características talescomo: clima, animales,etc.)
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Interpretan HimnoNacional
-
Bailan cueca.
-
Construyen un volantiny remolino.
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Confeccionan uncopihue.
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Decoran la sala declases.Lista de Cotejo.Observación directa.
Relación con el medionatural y culturalGrupos HumanosObjetivo General:
Comprender las funcionesque cumplen las diversaspersonas, instituciones yorganizaciones.
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Apreciar su vidapersonal, familiar y lasformas de vida de otras;identificandocostumbres, tradicionesy acontecimientossignificativos delpasado y del presente.
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Compartir tradicionescon otros cursos, yasea: juegos, cancionestípicas y/o leyendas.
-
Conocer tradiciones denuestro país, quienesson los mapuches y suimportancia en nuestrosgenes.
-
Ubicar los pueblos en elmapa de Chile(mapuches y rapa nui).Lista de Cotejo.Observación directa.

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muy buen material
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