1 KSSR TAHUN 2 JPN PAHANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN MULANYA DI SINI !OKUS Tempo. - Cepat - lambat MULANYA DI SINI !OKUS Pic -pic tinggi -pic rendah MULANYA DI SINI !OKUS Tempo. - cepat - lambat MULANYA DI SINI !OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! STANDARD KANDUNGAN PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat STANDARD PRESTASI B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

MINGGU

TARIKH

CATATAN

04 06

Jan 2012

0" 1#

Jan 2012

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi

16 #0

B1D1E# Mengenal pasti detik

Jan 2012

#0 Jan$

0# !%& 2012

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat f !

B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

2
MULANYA DI SINI
06 10

'

!%& 2012

!OKUS Tekstur - solo - nipis - kumpulan - tebal MULANYA DI SINI !OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f ! Tekstur - nipis - tebal MULANYA DI SINI !OKUS

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B1D1E' Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B#D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B'D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B1D1E4 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B#D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E# Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

1# 1(

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. dinamik - lembut p ! - kuat f !

!%& 2012

20 24

&arna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

!%& 2012

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B1D1E( Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B#D1E) Membe#akan ton suara

3
MULANYA DI SINI
2( !%& 02 Ma*

!OKUS Detik -Postur MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur

B1D1E) Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek B#D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B2D1E6 Membe#akan ton suara B#D1E) Membe#akan ton suara

0' 0"

"

Ma* 2012

!OKUS &arna ton

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

1" 2#

MULANYA DI SINI !OKUS Dinamik - kuat - lembut MULANYA DI SINI

10

Ma* 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) Dinamik - kuat - lembut 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

26 #0

11

Ma* 2012

!OKUS Tempo. - cepat - lambat MULANYA DI SINI !OKUS (unyi -panjang -pendek

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

B2D1E2 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

02 06

12

A+,-. 2012

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek

B2D1E' Mengenal pasti detik panjang dan pendek

4
MULANYA DI SINI
0" 1#

1#

A+,-. 2012

!OKUS &arna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B2D1E6 Membe#akan ton suara B#D1E) Membe#akan ton suara B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI
16 20

14

A+,-. 2012

!OKUS -Mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental -&arna ton MULANYA DI SINI !OKUS Mu#ik dan gerakan MULANYA DI SINI

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan mu#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B2D1E# Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi B2D1E6 Membe#akan ton suara

2#

2(

1'

A+,2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik. PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - bunyi panjang*pendek 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - tempo cepat*lambat

B2D1E' Mengenal pasti detik panjang dan pendek

16

#0 A+,-. 04 M%-

!OKUS Mu#ik dan gerakan

B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B#D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

1(

0( 11 M%-

MULANYA DI SINI !OKUS Dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ! - kuat f !

B#D2E# (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

5
14 1)

MULANYA DI SINI !OKUS Teknik dalam nyanyian MULANYA DI SINI !OKUS -Detik -Postur MULANYA DI SINI

1)

M%2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

B#D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

21 2'

1"

M%2012.

1.$.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur - cara memainkan

B#D2E1 (ermain perkusi mengikut detik

20

11 1' J/n

!OKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B#D1E( Mengenal pasti detik panjang dan pendek B#D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B#D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik B4D2E' (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan
B#D2E' (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan B4D2E' (erna+as dengan betul pada +rasa lagu yang ditetapkan

21

1) 22 J/n

!OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat + ! MULANYA DI SINI !OKUS .yanyian - perna+asan

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

2' 2"

22

J/n 2012.

1.1.$ Menyanyi dengan perna+asan yang betul. - pengambilan na+as - pengeluaran na+as

6
MULANYA DI SINI
02 06

2#

J/.a2012.

!OKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan MULANYA DI SINI !OKUS .yanyian -sebutan ,okal MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

B#D2E6 Menyanyikan pic tinggi% rendah dan pic tengah B#D1E4 Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B#D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas

0" 1#

24

J/.a2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.

2'

16 20 J/.a-

!OKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI !OKUS

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B#D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B#D1E( Mengenal pasti detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B#D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut B'D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

26

2# 2( J/.a-

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - mud riang% sedih% cemas% tenang dan takut!

Mud%

7
MULANYA DI SINI
#0 J/.a

2(

!OKUS Tekstur

0# O012 2012.

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!

B4D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B'D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B#D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

MULANYA DI SINI !OKUS

06 10

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

3.1.$ Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar. - dinamik kuat-lembut!

Dinamik

2)

O012 2012.

(4D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut ("D1/3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut (3D1/$ Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal ($D1/1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

MULANYA DI SINI !OKUS

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

2"

1# 1( O012

&arna ton

3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada m u#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - Mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B4D1E' Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi

8
MULANYA DI SINI
2( #1 O012

!OKUS 0erakan

#0

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut mu#ik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) - dinamik kuat*lembut - pic tinggi*rendah - tempo cepat*lambat - bunyi panjang*pendek

B4D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B#D1EMelakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B'D1E6 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat B2D1E4 Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan lambat

#1

0# 0( S%+3$

MULANYA DI SINI !OKUS Tempo - cepat - lambat MULANYA DI SINI

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.$ Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

Mendemonstrasi 'arna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan

B4D1E( Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek B4D1E1 Mengenal pasti mud sedih% riang dan takut

10 14

!OKUS &arna ton

#2

S%+3$ 2012.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

B4D1E) Membe#akan ton suara B'D1E) Membe#akan ton suara

MULANYA DI SINI
1( 21

##

S%+3 2012.

!OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

PENGALAMAN MUZIKAL 1.$ Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.$.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !

B4D2E1 (ermain perkusi mengikut detik B4D2E2 (ermain alat perkusi dengan dinamik

9
MULANYA DI SINI PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1." Menyanyi dengan dinamik. - lembut p ! - kuat + !
B4D2E# (ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut B'D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B4D2E4 Menyebut lirik dengan jelas B'D2E4 Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B'D2E6 Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic tengah B4D#E1 Menunjukkan penghayatan - hingga 1 nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin

#4

24 2) S%+3$

!OKUS Dinamik. - lembut p ! - kuat f !

MULANYA DI SINI !OKUS .yanyian -sebutan ,okal

#'

01 0' O43$

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.- Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul. 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

MULANYA DI SINI !OKUS

#6

0) 12 O43$

Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1' 1"

MULANYA DI SINI !OKUS 2reati,iti MULANYA DI SINI

#(

O43$ 2012.

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+. PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. 3kti,iti perkusi badan) - bertepuk tangan %menepuk peha % memetik jari 3kti,iti perkusi mulut) klik lidah

B6D#E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D#E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D#E# Mencipta dan memainkan corak irama

22 26

#)

O43$ 2012.

!OKUS 2reati,iti

$.1.$ Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta 4ja'apan4 kepada 4soalan4 irama yang diberikan

10
MULANYA DI SINI
2" O43$

!OKUS 2reati,iti

#"

02 N15$ 2012.

PENGHASILAN MUZIKAL $.1 Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.

$.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan ,okal. - mengajuk melodi - mengimpro,isasi 4ja'apan4 kepada 4soalan4 melodi yang diberikan 3.1.1 Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. - mu#ik ,okal solo dan kumpulan! - mu#ik instrumental solo dan kumpulan! - 'arna ton suara dan alat mu#ik!

B6D#E1 Mencipta melodi 5o dan Mi. B6D#E2 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut B6D#E# Mencipta dan memainkan corak irama

MULANYA DI SINI !OKUS

0' 0"

APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.

40

N15$ 2012.

Menghayati elemen mu#ik

B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 16 hingga 1$ nilai daripada nilai-nilai berikut) jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih sayang% bertolak ansur% hormat menghormati% menyanjung budaya% menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan berdisiplin