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RAZONAMIENTO PRIMERO-01

RAZONAMIENTO PRIMERO-01

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Published by Luis Bruno
problemas propuestos de razonamiento matemático para el primer grado de secundaria
problemas propuestos de razonamiento matemático para el primer grado de secundaria

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78
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
TEMA:
A
NALOGÍAS
 
 Y
D
ISTRIBUCIONES
ANALOGÍASOBJETO DE LA ANALOGÍA
Una analogía numérica, propuesta como problema tiene por objeto;averiguar la capacidad de las personas para descubrir Relacionesoperacionales entre determinados números que se les proporcionan comodatos, y que una vez encontrada y razonando en forma análoga debe seraplicada la búsqueda del término medio que siempre se desconoce.
ESTRUCTURA DE UNA ANALOGÍA
En una analogía siempre se busca un medio y las operaciones entre losextremos deben de dar como resultado a su respectivo medio, por eso esque los medios siempre van entre paréntesis, característica que a su vezdiferencia a las analogías, de las distribuciones numéricas.
CLASES DE ANALOGÍAS
Al igual que para las series numéricas, no existe un criterio paraclasificar las analogías; sin embargo, si no atenemos a su estructura, puedeUd. ver que hay 2 tipos de analogías: Simples y Complejas.
Analogías Simples
Se caracterizan por poseer únicamente 2 filas, la primera de las cualesactúa como dato, mientras que en la segunda está el término medio buscado.En este caso las relaciones operacionales a las que nos referimos, yválidas en este caso, son las operaciones de: adición, sustracción,multiplicación, radicación y división, ya sean ellas solas o combinadas entresí, entre los extremos y que nos deben dar como resultado a sus respectivosmedios.
Método de Solución de una Analogía
En realidad no existe un Método Absoluto para resolver una analogía (lomismo sucede con las distribuciones), puesto que las relacionesexistentes entre sus extremos y de diferentes tipos.Escogemos como respuesta a aquel medio que sea resuelto de laOperación más simple entre los extremos, mejor dicho, a aquellarelación que:
1.
Contenga el menor número posible de operaciones ya mencionadascomo admisibles y/o que:
2.
Contenga el menor número posible de repetición de una mismaoperación.Ejemplo:Hallar “x” en:38(23)1535(x)18
A)
16
B)
23
C)
39
D)
17
E)
13
Resolución:
Diferencia de extremos = medio38 – 15 = 2335 – 18 = xRpta. x = 17El ejemplo anterior tiene otras respuestas, con relaciones operacionalesque cumplen con dar el medio, pero hemos escogido la operación mássimple que hayamos encontrado; es decir, lo que nos da como resultadox = 17.
 Razonamiento MatemáticoRazonamiento Matemático
 
910
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
Analogías Complejas
Aquellas que constan de 3 filas, en la tercera de las cales se encuentrael medio buscado.La relación operacional existente entre los extremos y sus mediosrespectivos de las dos primeras filas, deben ser la misma para ambas yhemos de utilizar en forma análoga, para la 3
ra
fila.
Tipos de Analogías Complejas
1.
Analogías Complejas de 1
er
Orden:
En este caso no se admite operaciones entre las cifras de losextremosEjemplo:Hallar el número que falta5(60)153(45)128(x)5
A)
12
B)
13
C)
45
D)
39
E)
5
Resolución:
1
ra
fila: (15 + 5)3 = 602
da
fila: (12 + 3)3 = 453
ra
fila: (5 + 8)3 = xRpta. x = 39
2.
Analogías Complejas de 2
do
Orden:
Son aquellas en las cuales el término medio es resultado de unaoperación entre las cifras (dígitos) de los respectivos extremos,operación que de confirmarse con la 2da. fila y utilizarse en la 3ra.fila permitirá hallar el medio buscado.Ejemplo:Hallar el número que falta123(21)456245(32)678204(x)319
A)
12
B)
13
C)
19
D)
15
E)
16
Resolución:
1
ra
fila: (1 + 2 + 3) + (4 + 5 + 6) = 212
da
fila: (2 + 4 + 5) + (6 + 7 + 8) = 323
ra
fila: (2 + 0 + 4) + (3 + 1 + 9) = xRpta. x = 19.
RAZONEMOS
Coloque nueve mezcladoras en:
1.
Ocho filas de a tres mezcladoras cada una.
2.
Nueve filas de a tres mezcladoras cada una.
3.
Dos filas de a tres mezcladoras.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
 Razonamiento MatemáticoRazonamiento Matemático
 
1112
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO
 
 Primer Año
1.
Hallar “x” en:6(9)338(x)4Rpta.
2.
Hallar el número que falta10(76)2837(x)66Rpta.
3.
Hallar “x” en:3(34)65(28)38(x)2Rpta.
4.
Hallar el número que falta875(8)642536(11)111235(x)53Rpta.
5.
Calcular el número que faltaen:6(40)711(x)12Rpta.
6.
Hallar “x” en:5(3)621(x)4Rpta.
7.
Hallar el número que falta:121(16)641(16)22581(x)36Rpta.
8.
Hallar “x” en25(18)1310(9)745(x)26Rpta.
9.
Hallar “x”:821(34)204
13.
¿Qué número falta?16(7)3439(x)282Rpta.
10.
Hallar “x”17(49)1526(83)3119(x)42Rpta.
11.
Hallar “x” en:28(32)4246(28)3134(x)83Rpta.
12.
Hallar “x”48(60)72280(172)6428(x)136Rpta.1(8)725(x)2Rpta.
14.
Determinar el valor de “x”2(10)67(10)35(7)24(x)4Rpta.
15.
Determinar el valor de “x”1(1)12(4)83(x)27Rpta.
“El mundo nada puedecontra un hombre quecanta en la miseria”.
Ernesto Sábato 
PROBLEMAS PARA LA CASA
 Razonamiento MatemáticoRazonamiento Matemático

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