PPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMI

MATHEMATICS YEAR 6 MODULE 9

PPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMIPPSMI

VOLUME

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1

MODULE 9 : VOLUME
Arahan Kepada Guru: 1. Modul ini mengandungi lima belas soalan. 2. Modul merangkumi empat konstruk yang diuji K5 - Menguasai konstruk pengetahuan K6 - Menguasai konstruk kefahaman K7 - Menguasai konstruk kemahiran K10 Memahami pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris 3. Guru hendaklah memastikan murid menulis maklumat diri dalam kertas jawapan objektif yang disediakan. 4. Guru memastikan murid menghitamkan pilihan jawapan (objektif) pada kertas jawapan objektif yang disediakan 5. Guru hendaklah menanda jawapan murid diakhir ujian dan merekod jumlah bilangan soalan salah bagi setiap konstruk di kertas jawapan objektif (OMR) murid. Guru dikehendaki mengumpul kertas jawapan objektif (OMR) semua murid mengikut kelas masing-masing dan mengikut arahan selanjutnya seperti di dalam manual prosedur pengendalian ujian diagnostik. Modul ini mengandungi 12 halaman bercetak

MODULE SUMMARY MATHEMATIC YEAR 6 - VOLUME

Konstruk

Penerangan konstruk

No. Soalan

Jumlah Soalan

Bil soalan gagal dijawab (untuk pemulihan) sekurang-kurangnya 2 1 4 2

K5 K6 K7 K10

Menguasai konstruk pengetahuan Menguasai konstruk kefahaman Menguasai konstruk kemahiran Memahami pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris JUMLAH

1, 6, 11 2, 10 3, 4, 5, 7, 8, 9, 12 13, 14, 15

3 2 7 3 15

No.

Item diagnostik

Jika pelajar gagal menjawab soalan ini, pelajar menghadapi masalah berikut:

X 3 600 m = .. m

-Tidak menguasai kemahiran menyelesaikan masalah darab -Lemah sifir Program Pemulihan 1. Penerangan guru 2. Memberi formula/petua untuk selesaikan masalah pecahan darab dengan nombor bulat. Answer : C 3. Latih-tubi

A B C D

400 500 600 700

of 609 m = m A B C D 161 261 361 461 Answer : B

-Tidak memahami of ertinya darab -Tidak menguasai sifir Program Pemulihan 1. Penerangan guru 2. Latih-tubi pecahan darab nombor bulat 3. Contoh-contoh latihan mudah

of 640 m = . A B C D 0.56 56.0 0.86 86.0

-Tidak faham of -Lemah sifir -Lemah pertukaran unit Program Pemulihan 1. Penerangan guru tentang kaedah menyelesaikan masalah berkaitan 2. Latih-tubi pecahan darab nombor bulat 3. Latih-tubi asas pertukaran unit Answer : A ukuran cecair

of

m = 75 m

-Tidak faham of -Tidak mengetahui kaedah yang betul untuk selesaikan masalah tersebut Program Pemulihan 1. Penerangan guru tentang kaedah menyelesaikan masalah berkaitan 2. Formula pecahan darab nombor bulat 3. Contoh-contoh latihan mudah dan Answer : B latih-tubi

A B C D

12 120 122 1 200

litres = 42 000 m A B C D 7 70 700 7 000

-Tidak menguasai kemahiran mendarab pecahan dengan nombor bulat dan pertukaran unit ukuran cecair. Program Pemulihan 1. Latih-tubi pecahan darab nombor bulat 2. Latih-tubi asas pertukaran unit Answer : B ukuran cecair

Which of the following is correct to solve 1

4 of 600 m 5

-Tidak menguasai konstruk pengetahuan. -Tidak mengetahui of bererti darab 600 m

Program Pemulihan

4 5

600 m 600 m

C D

4 5 +

4 1 5

4 1 5

600 m

1. Penerangan guru 2. Latih-tubi

Answer : A
6

Calculate A B C D

of 850 m . Give the answer in litres . 0.31 0.41 0.51 0.61

-Tidak menguasai kemahiran mendarab pecahan dan nombor bulat serta pertukaran unit dalam ukuran cecair.
Program Pemulihan

1. Perbanyakkan soalan pertukaran unit dari liter ke milliliter dan sebaliknya 2. Latih-tubi mendarab pecahan dengan nombor bulat

Answer : C
7

8 4.2

-Tidak menguasai konstruk kemahiran mendarab

Program Pemulihan

1. Penerangan guru Diagram 1 7 7 The diagram shows the volume of water. How much water is left ? A B C D 3 30 1.2 12 2. Latih-tubi 2 x 4.2 = 7 of water is poured out. Poured out

Left

Answer : C

3 litres = 8

m 4 225 4 275 4 325 4 375 Answer : D

-Tidak menguasai kemahiran mendarab pecahan nombor bulat dan pertukaran unit dalam cecair.
Program Pemulihan

A B C D

1. Penerangan formula pertukaran unit liter kepada milliliter 2. Latih-tubi

10

A basin contains 3 from A B C D

5 litres of water. The range of volume of water is 8

-Lemah dalam kemahiran penukaran unit terutama yang melibatkan pecahan -Lemah dalam membuat anggaran
Program Pemulihan

360 m to 370 m 370 m to 380 m 3 600 m to 3 700 m 3 700 m to 3 800 m

1. Penerangan guru 2. Perbanyakan soalan yang berbentuk anggaran dan penukaran unit

Answer : C 9

11

Which of the following has the largest value ? A B C D x 800 m x 800 m x 800 m x 800 m Answer : B

-Tidak menguasai konstruk pengetahuan terutamanya pecahan mendarab nombor bulat.

Program Pemulihan

1. Penerangan guru 2. Latih-tubi pecahan darab nombor bulat

12

The table shows the volume of water in three bottles. Bottles P Q R Volume of water 2 85 m 2.5 615 m

-Tidak memahami kehendak soalan -Lemah pertukaran unit

Program Pemulihan

1. Guru membimbing murid menterjemahkan maklumat kepada ayat matematik. Contoh: P + Q + R = ------------------

of the total volume of water is used. How much water is left ? A B C D 650 m 1 950 m 3 250 m 5 200 m Answer : C 10

3 8

5 x ------8

(used)

(left)

13

The total volume of orange and mango juice prepared by Pn. Rohani is 18 . of juice is orange . Calculate the volume of mango juice, in m . A B C D 6 000 7 600 8 000 10 000 Answer : D

-Tidak memahami ayat dalam Bahasa Inggeris

Program Pemulihan

1. Penerangan guru. 2. Perbanyakan soalan penyelesaian masalah yang mudah.

14

The Diagram shows jugs X and Y filled with water.

-Tidak memahami kenyataan 2 soalan dalam Bahasa Inggeris dan cara menyelesaikan masalah.

3 690 m

X The volume of water in jug Y is Find the volume of water in jug Y . A B C D 2.00 2.05 2.12 2.65 of jug X,

Program Pemulihan

1. Penerangan guru dalam bentuk mudah cara menukar m ke 2. Perbanyakkan soalan penyelesaian masalah yang mudah.

Answer : B
11

15

A packet of coconut milk contains 500 m. 2 packets of coconut milk in . What is the volume of 2 5 A 0.2 B C D 1.2 2.0 2.2

-Lemah dalam penguasaan Bahasa Inggeris -Lemah dalam penukaran unit

Program Pemulihan

1. Penerangan formula pertukaran unit liter kepada milliliter 2. Latih-tubi pecahan darab nombor bulat

Answer : B

12