RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6 2013 PENGGAL PERTAMA

Mingg u 1

Nilai 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

Kandungan Akademik Kesejahteraan hidup dinikmati anugerah Tuhan disyukuri. i.

Hasil Pembelajaran Menjaga apa yang dianugrerahkan !leh Tuhan dengan baik. "erusaha untuk meningkatkan apa yang dianugerahkan !leh Tuhan ke tahap yang lebih baik. i. -

&

1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

Ke ajipan mensyukuri ii. nikmat Tuhan Kehidupan yang sedia ada diterima dengan mensyukuri anugerah Tuhan dan sentiasa berusaha untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. - Kesihatan yang sempurna. - Keluarga yang bahagia. - Alam sekitar yang bersih. - Negara yang aman damai. Kesejahteraan hidup i. dinikmati anugerah Tuhan disyukuri. Ke ajipan mensyukuri ii. nikmat Tuhan Kehidupan yang sedia ada diterima dengan mensyukuri anugerah Tuhan dan sentiasa berusaha untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. - Kesihatan yang sempurna. - Keluarga yang bahagia. - Alam sekitar yang bersih.

ii.

Cadangan Aktiviti Pembelajaran #umbang saran yang berkaitan dilemma m!ral. Perbe$aan hidup antara individu yang miskin dan yang kaya. Kepayahan individu yang kurang upaya dan akhirnya berjaya mencapai kejayaan. Perbincangan % Cara menunjukkan kesyukuran atas nikmat Tuhan.

Menjaga apa yang dianugrerahkan !leh Tuhan dengan baik. "erusaha untuk meningkatkan apa yang dianugerahkan !leh Tuhan ke tahap yang lebih baik.

i. -

ii.

#umbang saran yang berkaitan dilemma m!ral. Perbe$aan hidup antara individu yang miskin dan yang kaya. Kepayahan individu yang kurang upaya dan akhirnya berjaya mencapai kejayaan. Perbincangan % Cara menunjukkan kesyukuran atas nikmat Tuhan.

' 1.& Kebersihan (i$ikal dan Mental.

Negara yang aman damai. "erbaik sangka dan ber)ikiran p!siti) terhadap !rang lain. i. #yarahan atau perbahasan bertajuk *"erbaik #angka memba a Kesejahteraan Hidup+. #enarai semak tentang perasaan baik sangka terhadap rakan , angg!ta keluarga. #yarahan atau perbahasan bertajuk *"erbaik #angka memba a Kesejahteraan Hidup+. #enarai semak tentang perasaan baik sangka terhadap rakan , angg!ta keluarga.

"erbaik sangka mencerminkan )ikiran dan ji a yang bersih. Kebersihan pemikiran dan ji a menjamin hubungan yang sihat. Amalan berbaik sangka dan sentiasa ber)ikiran p!siti) terhadap !rang lain. "erbaik sangka mencerminkan )ikiran dan ji a yang bersih. Kebersihan pemikiran dan ji a menjamin hubungan yang sihat. Amalan berbaik sangka dan sentiasa ber)ikiran p!siti) terhadap !rang lain. Agama menuntut kehidupan keluarga bahagia. Kasih sayang terhadap keluarga amalan suci. Kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspekti) agama.

ii.

1.& Kebersihan (i$ikal dan Mental.

"erbaik sangka dan ber)ikiran p!siti) terhadap !rang lain.

iii.

iv.

&.1 Kasih #ayang terhadap Keluarga

Menunjukkan kasih sayang terhadap angg!ta keluarga seperti yang dituntut agama.

i.

ii.

Mengumpulkan kata/kata hikmat tentang amalan kasih sayang terhadap angg!ta keluarga mengikut perspekti) agama dan mempamerkan di kelas. Mengumpul maklumat, cerita dan berbincang tentang amalan kasih sayang terhadap angg!ta keluarga mengikut pelbagai agama. Membincangka n usaha/usaha yang b!leh dilakukan untuk menentukan hala tuju hidup.

1.' Harga 1iri

Perancangan masa depan menjamin kecemerlangan. Hala tuju hidup membina maruah diri.

Menjaga maruah diri dengan menentukan hala tuju hidup yang p!siti).

i.

3 1.' Harga 1iri

Hala tuju hidup yang p!siti). Pegangan agama yang kukuh. 2saha memajukan diri ke arah cita/ cita yang ditentukan. H!bi yang sihat. Menjaga maruah diri dengan menentukan hala tuju hidup yang p!siti).

ii.

iii.

Perancangan masa depan menjamin kecemerlangan. Hala tuju hidup membina maruah diri. Hala tuju hidup yang p!siti). - Pegangan agama yang kukuh. - 2saha memajukan diri ke arah cita/ cita yang ditentukan. - H!bi yang sihat.

i.

ii.

iii.

&.& H!rmat dan taat kepada angg!ta Keluarga.

#aling mengh!rmati mengukuhkan keakraban keluarga. "ermusya arah meningkatkan hubungan kekeluargaan. Penyelesaian masalah secara musya arah. - "erbincang dan berterus terang dengan angg!ta keluarga. #aling mengh!rmati mengukuhkan keakraban keluarga. "ermusya arah meningkatkan hubungan kekeluargaan. Penyelesaian masalah secara musya arah. - "erbincang dan berterus terang

Menyelesaikan masalah secara musya arah dengan angg!ta keluarga.

i.

ii.

Menyediakan satu k!ntrak diri , aku janji tentang hala tuju kehidupan. #enarai semak tentang usaha yang dilakukan untuk menentukan hala tuju hidup. Membincangka n usaha/usaha yang b!leh dilakukan untuk menentukan hala tuju hidup. Menyediakan satu k!ntrak diri , aku janji tentang hala tuju kehidupan. #enarai semak tentang usaha yang dilakukan untuk menentukan hala tuju hidup. Peta minda tentang kebaikan menyeleasaikan masalah bersama keluarga. Main peranan tentang penyelesaian maalah dengan angg!ta keluarga.

&.& H!rmat dan taat kepada angg!ta Keluarga.

Menyelesaikan masalah secara musya arah dengan angg!ta keluarga.

i.

ii.

Peta minda tentang kebaikan menyeleasaikan masalah bersama keluarga. Main peranan tentang penyelesaian maalah dengan angg!ta keluarga.

dengan angg!ta keluarga. 16 '.1 tanggungja ab Terhadap Masyarakat 7ajyat cemerlang Negara gemilang. Permua)akatan antara rakyat dan pemimpin menjamin kesejahteraan masyarakat. #!k!ngan kepada pemimpin dalam memajukan masyarakat dan Negara. Meny!k!ng usaha pemimpin memajukan masyarakat dan Negara. i. Mencipta sajak bertemakan s!k!ngan rakyat kepada pemimpin. "uku skrap mengumpul gambar, risalah tentang tanggungja ab rakyat bekerjasama dengan pemimpin memajukan Negara. Mengumpul maklumat dan berbincang tentang amalan kerajinan mengikut perspekti) pelbagai agama. Mengumpul kata/kata hikmat tentang amalan kerajinan mengikut perspekti) agama dan mempamerkan di papan kenyataan kelas. Mengumpul maklumat dan berbincang tentang amalan kerajinan mengikut perspekti) pelbagai agama. Mengumpul kata/kata hikmat tentang amalan kerajinan mengikut perspekti) agama dan mempamerkan di papan kenyataan kelas.

ii.

11

1.- Kerajinan

Amalan kerajinan tanda penganut yang baik. Agama menuntut amalan kerajinan. Kerajinan mengikut perspekti) pelbagai agama.

Mengamalkan sikap kerajinan sebagaimana yang dituntut !leh agama.

i.

ii.

1&

1.- Kerajinan

Amalan kerajinan tanda penganut yang baik. Agama menuntut amalan kerajinan. Kerajinan mengikut perspekti) pelbagai agama.

Mengamalkan sikap kerajinan sebagaimana yang dituntut !leh agama.

i.

ii.

1'

-.1 Kebersihan dan keindahan persekitaran

Kebersihan kea rah kesejahteraan bersama. Penjagaan alam sekitar tanggungja ab bersama. Peranan pelbagai pihak dalam memelihara dan memulihara alam sekitar. - Angg!ta masyarakat. - Agensi kerajaan. - Agensi s asta dan pertubuhan bukan kerajaan 8N9:; Kebersihan kea rah kesejahteraan bersama. Penjagaan alam sekitar tanggungja ab bersama. Peranan pelbagai pihak dalam memelihara dan memulihara alam sekitar. - Angg!ta masyarakat. - Agensi kerajaan. - Agensi s asta dan pertubuhan bukan kerajaan 8N9:;

Meny!k!ng dan melibatkan diri dalam usaha/usaha memelihara alam sekitar.

i.

ii. iii. Meny!k!ng dan melibatkan diri dalam usaha/usaha memelihara alam sekitar. i.

Mengumpul maklumat tentan <abatan Alam #ekitar, ==(, Agensi s asta dalam memelihara alam sekitar. Permainan alam sekitar.> Menara Hal!ba. Pr!gram kesedaran alam sekitar. ?a atan. Perkhemahan. Mengumpul maklumat tentan <abatan Alam #ekitar, ==(, Agensi s asta dalam memelihara alam sekitar. Permainan alam sekitar.> Menara Hal!ba. Pr!gram kesedaran alam sekitar. ?a atan. Perkhemahan.

1-

-.1 Kebersihan dan keindahan persekitaran

ii. iii. -

1.

'.& T!leransi 1alam masyarakat

T!leransi asas perpaduan. Kepelbagaian kebudayaan mencerminkan perpaduan masyarakat. (ahami dan h!rmati kebudayaan pelbagai kaum.

Memahami dan mengh!rmati kebudayaan pelbagai kaum.

i.

ii.

iii.

10

1.. Hemah

Amalan berhemah

i.

Menc!nt!hi

i.

membuat persiapan menyambut sesuatu perayaan, hari kebesaran pelbagai kaum di bilik darjah. #yarahan bertajuk *Kebudayaan Pelbagai kaum 1i Malaysia.+ "uku skrap tentang kebudayaan pelbagai kaum di Malaysia. Mengumpul

Tinggi

memupuk keharm!nian. Kes!panan menjamin perkhidmatan berkualiti. Amalan bers!pan dalam perkhidmatan kerajaan dan s asta.

ii.

amalan bers!pan dalam perkhidmat an kerajaan dan s asta. Menunjukka n tingkah laku bers!pan dalam perhubunga n dengan !rang lain.

ii.

m!t!, sl!gan, tema kempen tentang amalan kes!panan di jabatan kerajaan dan s asta dan membincangkann ya. Main peranan sebagai kakitangan sebuah agensi dalam memberi perkhidmatan bers!pan kepada pelanggan. Mengumpul m!t!, sl!gan, tema kempen tentang amalan kes!panan di jabatan kerajaan dan s asta dan membincangkann ya. Main peranan sebagai kakitangan sebuah agensi dalam memberi perkhidmatan bers!pan kepada pelanggan. Mengumpul maklumat tentang punca dan akibat H@A dan A@1# dan mempamerkan dalam bilik darjah. #imulasi tentang memberi s!k!ngan kepada penghidap, keluarga penghidap H@A,A@1# Menulis prinsip rukun Negara secara kreati). "ercerita cara/ cara mematuhi prinsip/prinsip rukun Negara. "erbincang

13

1.. Hemah Tinggi

Amalan berhemah memupuk keharm!nian. Kes!panan menjamin perkhidmatan berkualiti. Amalan bers!pan dalam perkhidmatan kerajaan dan s asta.

i.

ii.

Menc!nt!hi amalan bers!pan dalam perkhidmat an kerajaan dan s asta. Menunjukka n tingkah laku bers!pan dalam perhubunga n dengan !rang lain.

i.

ii.

14

1.0 Kasih sayang

Kasih saying menjamin kesejahteraan hidup. 9aya hidup sihat amalan hidup yang baik. #!k!ngan kepada penghidap dan keluarga penghidap H@A,A@1#.

Memberi s!k!ngan m!ral dan kebendaan kepada penghidap dan keluarga penghidap H@A,A@1#.

i.

ii.

15

..1 H!rmat dan setia kepada pemimpinB raja dan Negara.

Kesetiaan rakyat mengukuhkan kedaulatan Negara. 7ukun Negara mengukuh kesetiaan rakyat kepada Negara. Hayati dan patuhi

Mengamalkan prinsip/ prinsip 7ukun Negara dan menjadi arganegara yang baik.

i. ii.

iii.

prinsip/prinsip rukun Negara.

&6

..& Patuh kepada peraturan dan undang/ undang

2ndang/undang menjamin kesejahteraan bersama. Patuhi undang/undang keamanan terpelihara. Patuhi undamg/ undang yang dikuat kuasakan di dalam dan di luar Negara. 2ndang/undang menjamin kesejahteraan bersama. Patuhi undang/undang keamanan terpelihara. Patuhi undamg/ undang yang dikuat kuasakan di dalam dan di luar Negara. 2ndang/undang menjamin kesejahteraan bersama. Patuhi undang/undang keamanan terpelihara. Patuhi undamg/ undang yang dikuat kuasakan di dalam dan di luar Negara.

Mematuhi undang/ undang yang dikuatkuasakan di semua tempat.

i.

ii.

&1

..& Patuh kepada peraturan dan undang/ undang

Mematuhi undang/ undang yang dikuatkuasakan di semua tempat.

i.

ii.

tentang kepentingan prinsip 7ukun Negara terhadap masyarakat. Mendapat maklumat tentang undang/undang , akta di dalam , luar Negara dan membuat perbandingan. Perbincangan tentang )ungsi undang/undang dalam sesebuah Negara. Mendapat maklumat tentang undang/undang , akta di dalam , luar Negara dan membuat perbandingan. Perbincangan tentang )ungsi undang/undang dalam sesebuah Negara. Mendapat maklumat tentang undang/undang , akta di dalam , luar Negara dan membuat perbandingan. Perbincangan tentang )ungsi undang/undang dalam sesebuah Negara.

&&

..& Patuh kepada peraturan dan undang/ undang

Mematuhi undang/ undang yang dikuatkuasakan di semua tempat.

i.

ii.

PENGGAL KEDUA

Mingg u 1

Nilai -.& Menyayangi Alam #ekitar

Kandungan Akademik Kemapanan alam sekitar untuk generasi masa depan. #ayangi alam sekitar untuk masa depan. Perlindungan terhadap spisies hai an dan tumbuhan yang hamper pupus.

Hasil Pembelajaran Menyayangi alam sekitar dengan melindungi hai an dan tumbuhan yang hampir pupus.

&

&.' Tanggungja ab Terhadap Keluarga

Keluarga bahagia impian semua. Kehidupan keluarga bahagia ke ajipan angg!tanya. Kehidupan keluarga yang berkualiti. - "erk!ngsi masa suka duka. - Perpaduan.

"ertanggungja ab mengekalkan kehidupan keluarga yang berkualiti.

'

&.' Tanggungja ab Terhadap Keluarga

Keluarga bahagia impian semua. Kehidupan keluarga bahagia ke ajipan angg!tanya. Kehidupan keluarga yang berkualiti. - "erk!ngsi masa suka duka. - Perpaduan.

"ertanggungja ab mengekalkan kehidupan keluarga yang berkualiti.

Cadangan Aktiviti Pembelajaran i. Mencari maklumat berkenaan hai an dan tumbuhan yang hamper pupus dan mempamerkan di papan kenyataan. ii. Menghasilkan buku skrap tentang hai an dan tumbuhan yang hamper pupus. iii. Menyediakan kertas cadangan tentang cara melindungi hai an yang hampir pupus. i. menulis essei tentang cara meningkatkan perpaduan dalam hubungan keluarga. ii. "ercerita tentang cara berk!ngsi masa suka duka dengan angg!ta keluarga. iii. Main peranan tentang perk!ngsian masa suka duka dengan angg!ta keluarga iv. menulis essei tentang cara meningkatkan perpaduan dalam hubungan keluarga. v. "ercerita tentang cara berk!ngsi masa suka duka dengan angg!ta keluarga. vi. Main peranan tentang perk!ngsian masa suka duka dengan angg!ta keluarga

1.3 Kesederhana an

Pertimbangan yang bijaksana memba a kebaikan. Amalan bersederhana dalam menangani sebarang masalah. Masalah dan krisis ditangani dengan mengambil kira kepentingan diri dan !rang lain. / Masalah remaja.

Menyelesaikan masalah dengan mengambil kira kepentingan diri dan !rang lain.

i. Penyelesaian masalah. - Mengenal pasti isu/isu semasa. - "erbincang tentang cara menangani masalah dan isu secara rasi!nal. ii. Menyediakan rangka penyelesaian masalah remaja menggunakan carta pengurusan gra)ik. i. ?ak!nan bertemakan *Murid yang Amanah+. ii. Perbincangan tentang kesan pekerja yang amanah terhadap diriB keluargaB majikanB masyarakatB dan Negara.

1.4 Kejujuran

Amanah tunjang Kemuliaan Amalan amanah satu cara hidup yang mulia. Amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungja ab sebagai murid dan pekerja. - Tidak terlibat dalam penyele engan kuasa dan ang. "erbakti demi kesejahteraan masyarakat Kesediaan bekerjasama menjamin kesejahteraan bersama. Kesediaan bekerjasama dengan pihak berkuasa untuk menyelesaikan sesuatu masalah demi kebaikan bersama. Alam sekitar terjaga hidup sejahtera. @su alam sekitar tanggungja ab semua. Perihatin terhadap

"ersikap amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungja ab.

'.' #emangat "ermasyarak at

"ersedia untuk bekerjasama dalam menyelesaikan sesuatu masalah demi kebaikan bersama.

i. Perbincangan tentang cara menghubungi pihak berkuasa bagi melap!rkan sesuatu kes, masalah % kes jenayah B kebakaran. ii. ?ak!nan perbualan tele)!n melap!rkan sesuatu kes , masalah. i. Mengumpul maklumat dan berbincang tentang isu di ka asan tanah bencah. ii. Menghasilkan

-.' Peka terhadap @su alam #ekitar.

i.

Menunjukka n sikap prihatin terhadap isu/isu yang berkaitan dengan

isu berkaitan tanah bencah. 8 etland; Pencemaran. Penebangan p!k!k secara berleluasa.

-.' Peka terhadap @su alam #ekitar.

Alam sekitar terjaga hidup sejahtera. @su alam sekitar tanggungja ab semua. Perihatin terhadap isu berkaitan tanah bencah. 8 etland; - Pencemaran. - Penebangan p!k!k secara berleluasa.

1.5 "aik Hati

"akti ditabur masyarakat sejahtera #ikap baik hati sesama manusia menjamin kesejahteraan bersama. Amalan baik hati terhadap pelbagai lapisan masyarakat di dalam dan luar Negara. - @ndividu yang menghidap penyakit kr!nik. - Mangsa bencana alam dan peperangan. "akti ditabur masyarakat sejahtera #ikap baik hati sesama manusia menjamin kesejahteraan bersama.

tanah bencah. ii. Meny!k!ng dan melibatkan diri dalam usaha/ usaha menjaga ka asan tanah bencah. i. Menunjukka n sikap prihatin terhadap isu/isu yang berkaitan dengan tanah bencah. ii. Meny!k!ng dan melibatkan diri dalam usaha/ usaha menjaga ka asan tanah bencah. "ersikap baik hati kepasa semua angg!ta masyarakat di dalam dan luar Negara.

buku skrap tentang isu tanah bencah. iii. ?a atan ke ka asan tanah bencah.

i. Mengumpul maklumat dan berbincang tentang isu di ka asan tanah bencah. ii. Menghasilkan buku skrap tentang isu tanah bencah. iii. ?a atan ke ka asan tanah bencah.

i. Mengadakan tabung kemanusiaan peringkat kelas , sek!lah. ii. Mengumpul keratin akhbar dan mengadakan perbincangan tentang bantuan kemanusiaan kepada pelbagai lapisan masyarakat yang ditimpa kesusahan.

16

1.5 "aik Hati

"ersikap baik hati kepasa semua angg!ta masyarakat di dalam dan luar Negara.

i. Mengadakan tabung kemanusiaan peringkat kelas , sek!lah. ii. Mengumpul

11

1.16 "erterima Kasih

Amalan baik hati terhadap pelbagai lapisan masyarakat di dalam dan luar Negara. - @ndividu yang menghidap penyakit kr!nik. - Mangsa bencana alam dan peperangan. Pemimpin Negara kebanggan rakyat. Pemimpin berjasa dihargai rakyat. Hargai jasa dan peng!rbanan pemimpin. - Pemimpin yang memperjuangkan kemerdekaan Negara. - Pemimpin yang membangunkan Negara. Pemimpin Negara kebanggan rakyat. Pemimpin berjasa dihargai rakyat. Hargai jasa dan peng!rbanan pemimpin. - Pemimpin yang memperjuangkan kemerdekaan Negara. - Pemimpin yang membangunkan Negara. Masyarakat perihatin hidup sejahtera. @su/isu s!cial ditangani bersama. Perihatin terhadap langkah menangani isi/isi s!cial. - Anti dadah. - Anti cetak r!mpak.

keratin akhbar dan mengadakan perbincangan tentang bantuan kemanusiaan kepada pelbagai lapisan masyarakat yang ditimpa kesusahan.

"erterima kasih dan mengenang jasa pemimpin Negara.

i. menghasilkan buku skrap tentang pemimpin Negara. ii. Menulis surat , kad mengucap terima kasih kepada pemimpin Negara.

1&

1.16 "erterima Kasih

"erterima kasih dan mengenang jasa pemimpin Negara.

i. menghasilkan buku skrap tentang pemimpin Negara. ii. Menulis surat , kad mengucap terima kasih kepada pemimpin Negara.

1'

'.- Peka terhadap isu/ isu s!cial.

Perihatin dengan masalah s!cial dan menjauhkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang tidak sihat.

i. Ceramah !leh pihak p!lis 1i 7aja Malaysia , Pemadam. ii. Pertandingan menulis c!gan kata tentang anti dadah , cetak r!mpak. iii. Menghasilkan artikel untuk majalah sek!lah atau akhbar

Anti lumba haram.

1-

'.- Peka terhadap isu/ isu s!cial.

Masyarakat perihatin hidup sejahtera. @su/isu s!cial ditangani bersama. Perihatin terhadap langkah menangani isi/isi s!cial. - Anti dadah. - Anti cetak r!mpak. - Anti lumba haram.

Perihatin dengan masalah s!cial dan menjauhkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang tidak sihat.

1.

..' Cinta akan Negara

1emi Negara yang kucintai Maruah Negara tanggungja ab semua arganya. Tanggungja ab menjaga dan mempertahankan maruah Negara. - Mempertahankan kemerdekaan Negara. - Menentang penjajahan.

"ersedia menjaga dan mempertahankan maruah Negara.

10

..Keamanan dan keharm!nian .

Perpaduan asas keharn!nian hidup di Malaysia. Masyarakat majmuk di

Melibatkan diri dalam usaha mengekal perpaduan kaum demi keharm!nian hidup.

tempatan tentang isu dadah , cetak r!mpak, lumba haram dan mengemukakan cadangan untuk menangani masalah tersebut. i. Ceramah !leh pihak p!lis 1i 7aja Malaysia , Pemadam. ii. Pertandingan menulis c!gan kata tentang anti dadah , cetak r!mpak. iii. Menghasilkan artikel untuk majalah sek!lah atau akhbar tempatan tentang isu dadah , cetak r!mpak, lumba haram dan mengemukakan cadangan untuk menangani masalah tersebut. i. Carta aliran sejarah Negara dari $aman penjajah sehingga kini. ii. Perbincangan tentang kepentingan kemerdekaan bagi sesebuah Negara, bentuk/bentuk penjahan baru % penjajahan minda , ek!n!mi. iii. Tayangan )ilem "ukit Kep!ng , ?e)tenan Adnan , #arjan Hasan dan membincangkan mesej )ilem tersebut. i. Mengenali sumbangan t!k!h/ t!k!h perpaduan seperti Tun Hussein !nn B Tun

Malaysia hidup harm!ni. Penglibatan dalam usaha mengekalkan perpaduan kaum.

Tan #ie #inB Tun #ambanthanB dan Temenggung <ugah. ii. Mengumpul maklumat dan berbincang tentang kesan jika tiada perpaduan. C!nt!hC Peperangan di beberapa buah Negara. iii. Pr!gram kunjungan ke rumah rakan , guru berlainan kaum.