RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SK SEJARAH TAHUN 4

MINGGU / TARIKH

TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Pengertian Sejarah Dan Kemahiran Sejarah

STANDARD PEMBELAJARAN Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah Mengenal pasti konsep masa silam dan ruang berdasarkan garis masa dan kronologi. EMK

CATATAN

MINGGU 1 dan 2 (2/1 10/1)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

KPS :Konversi masa DK : Berbangga dengan sejarah asal usul negara TMK:

K.1.1.7 Menyatakan kepentingan penurusan masa dalam kehidupan harian. Pengertian Sejarah dan Kemahiran Sejarah

Mengenalpasti peristiwa sejarah mengikut garis masa.

EMK KPS : Susunan masa DK : Berbangga dengan sejarah asal-usul negara TMK:

K.1.1.8 Menyatakan kehidupan masyarakat masa lalu dan kesinambungannya dengan masa kini

MINGGU 3 (13/117/1)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

Pengertian Sejarah dan Kemahiran Sejarah

Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan tempat bersejarah.

EMK KPS : Elemen asas sejarah, : Isu dan masalah masa lalu DK : Mengekalkan warisan negara Menghargai sejarah asal-usul negara.

K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan bangsa bagi melahirkan jati diri. 1.1.5 Menjelaskan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah. Menyatakan kepentingan sejarah dalam kehidupan.

TMK:

K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan bangsa bagi melahirkan jati diri.

MINGGU 4 (20/124/1)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

Pengertian diri dan keluarga

Menyatakan biodata diri. Mengenal pasti salasilah keluarga.

EMK KPS : Elemen asas sejarah Imaginasi dan empati

K.1.2.7 Menyatakan adab yang perlu diamalkan dalam sesebuah keluarga.

DK : Mempertahankan identiti negara. TMK:

Menyatakan pengertian keluarga asas.

1.2.4 Mengenalpasti gelaran anggota keluarga. K.1.2.8 Menyatakan kepentingan penggunaan gelaran dalam institusi keluarga.

MINGGU 5 (27/131//1)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.2Pengertian diri dan keluarga

1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan keluarga mengikut garis masa. K.1.2.8 Menyatakan kepentingan penggunaan gelaran dalam institusi keluarga.

EMK KPS : Susunan masa DK : Mengekalkan warisan negara TMK:

MINGGU 6 (3/2-7/2)

1.2Pengertian diri dan keluarga TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga. K.1.2.9 Menyatakan keistimewaan mewujudkan keluarga asas.

EMK KPS : Elemen asas sejarah DK : Memelihara warisan negara TMK:

MINGGU 7 (10/214/2)

1.3 Sejarah sekolah TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah dengan lengkap. 1.3.2 Mengenalpasti lokasi sekolah. K.1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga sekolah.

EMK KPS : Elemen asas sejarah DK : Berbangga dengan pencapaian negara TMK:

MINGGU 8 (17//221/2)

1.3 Sejarah sekolah TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.3.3 Menceritakan sejarah penubuhan sekolah. K.1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga sekolah.

EMK KPS : Elemen asas sejarah DK : Mengekalkan warisan negara TMK:

MINGGU 9 (24/228/2)

TAJUK: MARI BELAJAR SEJARAH

1.3sejarah sekolah

1.3.4 Menyatakan cogan kata, visi dan misi sekolah. 1.3.5 Menyatakan maksud warna dan simbol pada lencana dan bendera sekolah. K.1.3.8 Mengenalpasti usaha-usaha untuk mengekalkan kebersihan dan keindahan sekolah.

EMK KPS : Mencari sumber DK : Berbangga dengan lambang dan simbol negara. TMK:

MINGGU 10 (3/3-7/3)

TAJUK: MARI BELAJAR SEJARAH

1.3 Sejarah sekolah

1.3.6 Menyatakan struktur organisasi pentadbiran sekolah. K.1.3.9 Menyatakan sekolah sebagai sesebuah instutusi pendidikan yang perlu dibanggakan.

EMK KPS : Mencari sumber DK : Mematuhi undang-undang dan peraturan negara. TMK:

MINGGU 11 (10/314/3)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.4 Kawasan tempat tinggal murid.

1.4.1 Menyatakan tempat alamat tempat tinggal dengan lengkap. 1.4.2 Menyatakan lokasi tempat tinggal. K.1.4.7 Menyatakan tanggngjawab menjaga kemudahan awan di kawasan setempat.

EMK KPS : Elemen asas sejarah DK : Mengahargai kewujudan dan kegemilangan kerajaan Melayu tradisional. TMK

MINGGU 12 (17/321/3)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.4 Kawasan tempat tinggal murid

1.4.3 Menyatakan sejarah tempat tinggal. 1.4.4 Menyatakan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal. K.1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal sebagai perkara yang perlu dihargai.

EMK KPS : Elemen asas sejarah DK : Menghargai sejarah asal-usul negara TMK:

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER PERTAMA (22/3 30/3)

MINGGU 13 (31/34/44)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.4 Kawasan tempat tinggal murid

1.4.5 Menyatakan keistimewaan kawasan setempat. K.1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan persekitaran tempat tinggal.

Nilai : KPS : Elemen asas sejarah DK : Mempertahankan identiti negara TMK :

MINGGU 14 (7/4-11/4)

TAJUK 1: MARI BELAJAR SEJARAH

1.4 Kawasan tempat tinggal murid

1.4.6 Menjelaskan tokoh kebanggaan setempat. K.1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal sebagai perkara yang perlu dihargai

Nilai : KPS : Elemen asas sejarah DK : Menghormati pemimpin negara TMK:

MINGGU 15 (14/418/4)

TAJUK 2: ZAMAN AIR BATU

2.1 Zaman air batu

2.1.1 Menyatakan maksud zaman air batu. 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada zaman air batu. K.2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai alam sekitar.

Nilai : KPS : Elemen asas sejarah DK : Berbangga dengan sejarah asal-usul negara TMK:

MINGGU 16 (21/425/4)

TAJUK 2: ZAMAN AIR BATU

2.1 Zaman air batu

2.1.3 Menamakan benua dan lautan di dunia selepas pencairan air batu. K.2.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai masa yang mempengaruhi kehidupan harian.

Nilai : KPS : Perbandingan masa lalu DK : Menghargai identiti negara TMK:

MINGGU 17 (28/4-2/5)

TAJUK 3: ZAMAN PRASEJARA H

3.1 Kehidupan Manusia Prasejarah

3.1.1 Menyatakan maksud prasejarah. 3.1.2 menyatakan lokasi prasejarah. K.3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai tinggalan sejarah.

Nilai : KPS : Mencari sumber DK : Mengekalkan warisan negara TMK:

MINGGU 18 (5/5-9/5)

TAJUK 3: ZAMAN PRSEJARAH

Kehidupan manusia prasejarah

3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat prasejarah. 3.1.4 Mengenalpasti alatan dan kegunaannya dalam masyarakat prasejarah. K.3.1.7 Menyatakan persediaan untuk menghadapi perubahan persekitaran

Nilai : KPS : Isu dan masalah masa lalu DK : Mempertahankan warisan negara TMK:

MINGGU 19 (12/516/5)

TAJUK 3: ZAMAN PRSEJARAH

3.1 Kehidupan manusia prasejarah

3.1.5 Menyatakan kepercayaan manusia prasejarah. K.3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah yang perlu dicontohi.

Nilai : KPS : Perbandingan masa lalu DK : Menerima perbezaan kaum budaya dan agama TMK:

MINGGU 20 (19/5 23/5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 21 (26/5-27/5) PERBINCANGAN SOALAN PEPERIKSAAN

CUTI SEMESTER PERTAMA (28/5 15/6) MINGGU 22 (16/6 20/6) KERAJAANKERAJAAN MELAYU AWAL 4.1 Kedudukan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal 4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu awal. K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaankerajaan Melayu awal. EMK Nilai Murni (NM) Menghargai Sejarah Kemahiran Pembelajaran Sejarah (KPS) Perkongsian Sejarah Dimensi Kewarganegaraan (DK) Perkongsian Sejarah Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK) MINGGU 23 (23/6 27/6) KERAJAANKERAJAAN MELAYU AWAL 4.1 Kedudukan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal 4.1.2 Mengenalpasti lokasi kerajaan-kerajaan pada peta Malaysia. K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaankerajaan Melayu awal. EMK NM :Bersyukur KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Perkongsian Sejarah TMK : MINGGU 24 (30/6 4/7) Kerajaankerajaan Melayu Awal 4.1 Kedudukan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal 4.1.3 Menamakan laut ,selat, teluk, dan pulau pada peta di sekitar kerajaan Melayu awal. K4.1.6 Menyatakan keperluan menjaga kebersihan pesisiran pantai. EMK NM :Menghargai Alam KPS :Perkongsian Nilai DK :Tanggungjawab Warganegara TMK : MINGGU 25 (7/7 11/7) Kerajaankerajaan Melayu Awal 4.1 Kedudukan Kerajaan-kerajaan Melayu Awal 4.1.4 Menyatakan aktiviti berasaskan laut dalam kerajaan-kerajaan Melayu. K4.1.7 Menyatakan kepentingan menghargai kemakmuran Negara. EMK NM :Berbangga KPS :Signifikan Bukti DK :Perkongsian Masa Depan TMK :

MINGGU 26 (14/7 18/7)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.1 Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka.

5.1.1 Menyatakan maksud tokoh terbilang. K5.1.4 Menyatakan keistimewaan tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam pembentukan sahsiah individu.

EMK NM :Menghargai jasa KPS :Signifikan Bukti DK :Kesetiaan

TMK : Video, Internet

MINGGU 27 (21/7 25/7)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.1 Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.1.2 Menjelaskan kedudukan tokoh-tokoh terbilang dalam masyarakat Melayu lama. K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.

EMK NM :Menghargai jasa KPS :Signifikan Bukti DK :Kesetiaan TMK : EMK NM :Menghargai jasa KPS :Signifikan Bukti

MINGGU 28 (28/7 1/8)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.1 Tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.1.3 Menyatakan peranan jawatan tokoh terbilang dalam membangunkan Kesultanan Melayu Melaka. K5.1.6 Menyatakan kepentingaN menghargai tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam masyarakat.

DK

:Kesetiaan

TMK :

MINGGU 29 (4/8 8/8)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.2 Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

5.2.1 Menyatakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka. K5.1.5 Menyatakan sifatsifat kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi.

EMK NM :Menghargai jasa KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Perkongsian Nilai TMK :

MINGGU 30 (11/8 15/8)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.2 Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka. K5.1.5 Menyatakan sifatsifat kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi.

EMK NM :Menghargai masa KPS :Susunan Masa DK :Perkongsian Sejarah TMK :

MINGGU 31 (18/8 22/8)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.2 Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka. K5.2.6 Menyatakan kepentingan menghargai sumbangan seseorang pemimpin yang dihormati dalam masyarakat.

EMK NM :Menghargai KPS :Signifikan Bukti DK :Perkongsian Sejarah TMK :

MINGGU 32 (25/8 29/8)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.2 Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

5.2.4 Menyatakan asalusul nama Melaka berdasarkan pelbagai sumber. K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan Melayu Melaka sebagai warisan yang dibanggakan.

EMK NM :Menghargai KPS :Signifikan Bukti DK :Tanggungjawab Warganegara TMK :

MINGGU 33 (1/9 5/9)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.3 Tun Perak sebagai Bendahara Melaka.

5.3.1 Menyatakan riwayat hidupTun Perak. K5.3.5 Menyatakan sifatsifat kepimpinan tokoh yang boleh dijadikan contoh.

EMK NM :Menghargai KPS :Signifikan Bukti DK :Kesetiaan

TMK :

MINGGU 34 (8/9 12/9)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.3 Tun Perak sebagai Bendahara Melaka.

5.3.2 Menyenaraikan Sultan Melaka semasa Tun Perak menjadi Bendahara. K5.3.5 Menyatakan sifatsifat kepimpinan tokoh yang boleh dijadikan contoh.

EMK NM :Mengharga KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Kesetiaan

TMK :

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA (13/9 21/9)

MINGGU 35 (22/9 26/9)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.3 Tun Perak sebagai Bendahara Melaka.

5.3.3 Menyatakan kebijaksanaan Tun Perak dalam menangkis serangan Siam di Melaka. K5.3.6 Menghubungkaitkan kebijaksanaan tokoh dalam membentuk sahsiah individu.

EMK NM :Menghargai KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Perasaan Kekitaan TMK :

MINGGU 36 (29/9 3/10)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.3 Tun Perak sebagai Bendahara Melaka.

5.3.4 Menyatakan peranan Tun Perak dalam membina kegemilangan KesultananMelayu Melaka. K5.3.7 Menyatakan kepentingan nilai ketaatan dan kesetiaan kepada pemimpin.

EMK NM :Ketaatan KPS :Signifikan Bukti DK :Perasaan Kekitaan TMK :

MINGGU 37 (6/10 10/10)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.4 Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah. K5.4.4 Menyenaraikan sifat-sifat kesetiaan tokoh kepada institusi beraja.

EMK NM :Menghargai KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Kesetiaan

TMK :

MINGGU 38 (13/10 17/10)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.4 Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

5.4.2 Menyatakan peranan Hang Tuah sebagai Laksamana. K5.4.5 Menyatakan kebijaksanaan tokoh dalam menyelesaikan sesuatumasalah.

EMK NM :Menghargai KPS :Elemen Asas Sejarah DK :Keterikatan Emosi Kepada Negara TMK :

MINGGU 39 (20/10 24/10)

Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

5.4 Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

5.4.3 Menjelaskan peristiwa pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang Jebat dalam Hikayat Hang Tuah. K5.4.6 Menyatakan tanggungjawab rakyat dalam mempertahankan kedaulatan Negara.

EMK NM :Kesetiaan KPS :Signifikan Bukti DK :Keterikatan Emosi Kepada Negara TMK :

MINGGU 40 (27/10 31/10) MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MINGGU 41 (3/11 7/11) PERBINCANGAN SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MINGGU 42 43 (10/11 21/11) PERSEDIAAN PELAJARAN UNTUK TAHUN HADAPAN

CUTI SEMESTER KEDUA (22/11 31/12)