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Apostila de História da Educação Física

Apostila de História da Educação Física

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FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ
DIRETORIA ACADÊMICANÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD
 
HISTÓRIA DAEDUCAÇÃO FÍSICA EDESPORTES
 
 
 
2
 Apresentação
Este módulo contém o processo histórico, social e político da origem e evolução da históriada Educação Física, análises, ideologias, objetivando orientações e como suporte teórico em suasatividades de ensino.Espera-se, que você utilize os conhecimentos aqui oferecidos em reformulações pessoais eprofissionais.
1- O processo histórico social e político da origem e evolução da Educação Física eEsportes.1.1 – Estudos teóricos e práticos da história da Educação Física
O mundo em que vivemos sofre constantes transformações. Sociedades se modificam àmedida que os valores são alterados de acordo com a evolução dos tempos.De acordo com essa dinâmica evolutiva, podemos considerar a educação, e porconseguinte a Educação Física como área do conhecimento e como elemento fundamental noprocesso de desenvolvimento do homem.Para compreendermos melhor o valor da Educação Física, reconhecendo-a como disciplinacapaz de inferir direta e favoravelmente na formação integral do indivíduo, analisaremos suaevolução em síntese histórica.O homem não nasceu pulando, saltando, jogando. Todas essas atividades corporais foramconstituídas em determinadas épocas históricas como resposta a determinados estímulos, desafiosou necessidades humanas.
TEORIA DA EVOLUÇÃO DO HOMEM
 África4.000.000
 
1
os
Homídeos > Australopitecos > Homo habilis > Homo erectos > Homo sapiens >Homo sapiens sapiensINVESTIGAÇÃO
 
CONHECIMENTO DAS FONTES
CAUSAS E EFEITOS NA SOCIEDADE
FATOS NA EVOLUÇÃO NO TEMPO E ESPAÇO
 
 
 
3
 
Homem primitivo
Para garantir sua subsistência e adaptar-se às condições do meio ambiente, o homemprimitivo possuía muitas qualidades físicas, para sobreviver; estava constantemente exercitando-se, com isso, aprendeu naturalmente a caçar, pescar, nadar, construir, lutar, defender-se –exercícios úteis que lhe permitiam satisfazer as suas principais necessidades, impostas na suarelação com a natureza e com os outros homens.Examinando atentamente a historia da Antigüidade, podemos inferir que, assim como osexercícios físicos, os jogos e as danças já faziam parte da língua do homem. Existem vestígios deque eram continuamente praticados de diferentes formas; jogos de mímica, de lutas , dançasguerreiras ou religiosas(como por exemplo, em agradecimento ou reverência aos deuses de suacrença). Enfim, sem saber, o homem descobria maneiras de exteriorizar seu estado de espírito eseus sentimentos.Compreendemos que o ser humano não vive isoladamente. Ao longo dos tempos, o homemfoi se agrupando, constituindo pequenos povos, que, por sua vez, foram se transformando emdiferentes civilizações, cada qual originando sua própria cultura. Atualização do corpo também semodificou em função das novas necessidades do seu meio de convivência.
GRANDESDIVISÕES DAHISTÓRIAPRÉ-HISTÓRIAHISTÓRIA
IDADE DA PEDRA
IDADE DOS METAISEOLÍTICOPALEOLÍTICONEOLÍTICOMEGALÍTICO
 
COBREBRONZEFERRO ANTIGA (aC e dC)MEDIEVALMODERNACONTEMPORÂNEAEOLÍTICO > pedra não trabalhadaMEGALÍTICO > grandesmonumentosPALEOLÍTICO > pedra lascadaNEOLÍTICO >pedra polida

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