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Planteamiento del Problema

Planteamiento del Problema

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Published by: LCC Miguel Angel López Lorenzo on Sep 08, 2009
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
IDEA SOBRE EL ASUNTO\u2026

PROCESO DE REFLEXI\u00d3N
(PROFUNDIZAR EN EL TEMA)
CONSULTAS\u2026
REVISION PRELIMINAR DE LITERATURA

Plantear el problema es m\u00e1s bien afinar y estructurar la idea de investigaci\u00f3n. (Hedz. Sampieri, 1998) El mismo debe ser verbalizado en forma clara y precisa, de manera que se pueda investigar con procedimientos cient\u00edficos. Kerlinger (1975) expone tres aspectos esenciales que hay que tomar en consideraci\u00f3n para poder plantear un problema adecuadamente:

1. El problema debe expresar una relaci\u00f3n entre dos o m\u00e1s variables.
2. Debe estar formulado claramente como pregunta.
3. Debe ser observado y probado en la realidad, esto es, que pueda someterse a
una prueba emp\u00edrica.
Hern\u00e1ndez Sampieri y co-autores (1998) se\u00f1alan que para plantear un problema
es necesario considerar tres elementos esenciales:los objetivos que persigue la
investigaci\u00f3n, las preguntas de investigaci\u00f3n y la justificaci\u00f3n del estudio.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACI\u00d3N:

1. Esclarecer un asunto o problema, esto es informarse.
2. Contribuir en la soluci\u00f3n de un problema.
3. Probar una teor\u00eda o aportar con evidencia emp\u00edrica a favor de \u00e9sta.

PREGUNTAS DE INVESTIGACI\u00d3N:
1. Ser concretas y precisas al establecer las variables bajo investigaci\u00f3n.
2. Limitarlas a un aspecto en especifico, estableciendo limites temporales y
espaciales del estudio.
V\u00e9ase el siguiente ejemplo:
\u00bfC\u00f3mo la violencia escolar afecta al ambiente de aprendizaje en la escuela?

Pregunta muy general y por tanto resulta ambigua e imprecisa dado a que ambas variables est\u00e1n expresadas en t\u00e9rminos muy amplios. Adem\u00e1s, es obvio que la violencia escolar afecta al ambiente y condiciones para el aprendizaje que se da en cualquier plantel escolar. Si este es el tema de inter\u00e9s a investigar, entonces hay que limitarlo a unas variables especificas, en determinado nivel o grado escolar y en determinado lugar.

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