KHB TERAS Tingkatan 3 - Final

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN 2009
SEKOLAH SMK DATO' ALI HJ. AHMAD, PONTIAN
KOD SEKOLAH JEB 6014
PENGETUA / GURU BESAR TN. HJ. ZINI BIN ABDUL FATAH
GURU PENOLONG KANAN 1 EN. BAHTIAR BIN SUKKOR
BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
PANITIA KEMAHIRAN HIDUP
MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU TERAS
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 3
GURU
Guru Kanan MP PN. SABAHRIYAH BTE BACHOK
Ketua Panitia EN. MOHD. KHATTA BIN MUHAMAD
Guru Mengajar EN. MOHD. KHATTA BIN MUHAMAD
1
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada
GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6

1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2009 ~ Jul 2010
3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2010
2
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU TERAS
TINGKATAN TINGKATAN 3
4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44 - - 17 94.44 1 5.56 5.60
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 6.60
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 30 3 8.89 11 42.22 11 33.33 5 18.33 29 128.89 1 0.36 3.00
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11 3 43.33 29 291.11 1 0.71 2.60
f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20
g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30
h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.90 1 31.67 1 -124.52 (1) 0.54 -0.90
Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh
……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran Pengetua / Guru Besar
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU TERAS SMK DATO' ALI HJ. AHMAD, PONTIAN SMK DATO' ALI HJ. AHMAD, PONTIAN
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD. KHATTA BIN MUHAMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 3
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Aras Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Pencapaian (a) Pemberatan (w)
Specifications) (Level) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
1 Reka Cipta 1.2 0 0

Aktiviti yang dicadangkan
Pengenalpastian
a . Mengenal pasti masalah 1 2 3 6 0 - Perbincangan kumpulan
masalah
- Sumbangsaran
Mengumpul maklumat dan data seperti

pemerhatian, lawatan, pembacaan dan
bimbingan guru
. Mengumpul maklumat dan data 1 2 3 6 0
Mengumpul maklumat berkaitan reka bentuk
dan reka cipta terkini
Merujuk koleksi reka cipta murid
Perbincangan mengenai kekuatan dan

. Menganalisis maklumat 1 2 3 6 0
kelemahan maklumat yang diperolehi.
Menyenaraikan pelbagai alternatif
. Menyenarai pelbagai idea penyelesaian masalah menggunakan peta
1 2 3 6 0
penyelesaian masalah minda, lakaran bebas, sumbangsaran, atau
perbincangan kumpulan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 1 0 4 4 0
28 0
0.00
4
JANGKA MASA
Item
. Menilai dan memilih idea yang

2 Pemilihan idea b 1 3 3 9 0
paling sesuai
0 0
0 0
0 0

13 0
0.00
5
JANGKA MASA
Item
. Melakar beberapa reka bentuk Tunjuk cara membuat lakaran

3 Perekaan projek g 1 3 3 9 0
projek Lakaran dibuat dalam bentuk 2D atau 3D
0 0
0 0
0 0

13 0
0.00
6
JANGKA MASA
Item
Faktor utama reka bentuk ialah:

a. fungsi
b. rupa bentuk
c. kesesuaian bahan
. Menilai dan memilih konsep reka
4 Pemilihan reka bentuk d 1 2 3 6 0 d. kaedah binaan
bentuk
e. ketahanan
f. kos
g. kemasan
h. keselamatan
. Membuat lukisan kerja berdasarkan Lukisan kerja dibuat dalam bentuk lukisan
1 2 3 6 0
lukisan unjuran ortografik ortografik
0 0
0 0

16 0
0.00
7
JANGKA MASA
Item
Perancangan . Mengenal pasti bahan dan

5 e 1 2 3 6 0 Menyediakan senarai bahan dan alatan.
pembinaan projek kesesuaiannya
. Mengenal pasti dan memilih alatan 1 2 3 6 0 Perbincangan teknik pembinaan
Guru membimbing murid mengira kos
. Membuat jadual kerja dan mengira pengeluaran
1 3 3 9 0
kos pengeluaran [ kos pengeluaran = kos bahan + kos
upah + kos overhed ]
0 0

25 0
0.00
8
JANGKA MASA
Item
Pembinaan, pengujian
. Mengukur, menanda dan Pastikan murid memilih dan menggunakan
6 dan pengubahsuaian f 1 5 3 15 0
memotong. alatan yang betul
projek
Guru membimbing murid berkaitan proses
. Membina dan mencantum bahagian
1 3 3 9 0 untuk mendapatkan pemasangan dan
projek
pembinaan yang paling sesuai
0 0
0 0

28 0
0.00
9
JANGKA MASA
Item
Pembinaan, pengujian
. Memeriksa dan menguji sambungan
7 dan pengubahsuaian f 1 3 3 9 0
dan pemasangan
projek
. Membuat kemasan 1 3 3 9 0 Memilih kemasan yang sesuai
Mengubahsuai projek untuk mendapatkan
Menguji dan menilai projek 1 2 3 6 0
hasil yang lebih berkualiti
0 0

28 0
0.00
10
JANGKA MASA
Item
Contoh format folio ialah:-

- tajuk
- latar belakang
. Mengumpul dan merekodkan - objektif
8 Pendokumentasian g maklumat berkaitan projek yang 1 3 3 9 0 - deskripsi
dibina - rujukan atau bibiografi
- lampiran
Folio ini ditulis atau ditaip dan perlu
dibukukan.
0 0
0 0
0 0

13 0
0.00
11
JANGKA MASA
Item
Membuat persembahan projek berdasarkan

9 Pendokumentasian g . Membuat persembahan projek 1 3 3 9 0
dokumentasi yang disediakan
0 0
0 0
0 0

13 0
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD. KHATTA BIN MUHAMAD
JANGKA MASA
Item
10 Elektrik 1.4 0 0
Mengira kos tenaga Penerangan bagaimana membaca
c . Membaca meter kWj 1 2 3 6 0
elektrik meter kWj jenis digital
. Mengira kos penggunaan tenaga Tunjukkan contoh bil elektrik dan kaedah
1 3 3 9 0
elektrik mengira kos penggunaan tenaga elektrik
0 0

19 0
0.00
13
JANGKA MASA
Item
Pengenalan motor arus . Membaca maklumat pada plat Tunjuk cara membaca maklumat pada plat
11 d 1 2 3 6 0
terus ( DC ) perincian motor perincian
Guru menunjukkan dua jenis motor iaitu

motor DC ( arus terus) dan motor AC
( arus ulangalik)
. Mengenali jenis motor 1 5 3 15 0
Guru menunjukkan lukisan keratan sebuah
motor DC dan menerangkan bahagian
utamanya
. Menyatakan arah pusingan motor

1 3 3 9 0 Guru menerangkan pergerakan motor DC
DC
Contoh mekanisme penghantaran kuasa

ialah dari aci kepada gear atau dari aci
. Mengenal pasti mekanisme
1 2 3 6 0 kepada takal dan tali sawat
penghantaran kuasa motor DC
Contoh peralatan yang boleh digunakan
ialah pemain radio kaset dan kit robot.

40 0
0.00
14
JANGKA MASA
Item
12 Elektronik 1.5 0 0
Guru menerangkan tentang nama, simbol
dan fungsi komponen yang dipelajari iaitu:
- IC seperti IC 555, IC 741 dan
IC Muzik
Nama, simbol dan
. Mengenal pasti nama, simbol dan - Suis Mikro ( Micro switch )
fungsi komponen a 1 8 3 24 0
fungsi komponen elektronik - Mikrofon
elektronik
- Pembesar suara
Guru menerangkan tentang keselamatan
penggunaan komponen dan cara
penyimpanannya
0 0
0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
24 0
0.00
15
JANGKA MASA
Item
Membaca dan . Menterjemah lukisan skematik

Lukisan skematik dan lukisan bergambar
13 menterjemah b kepada lukisan bergambar dan 1 3 3 9 0
disediakan oleh guru untuk latihan
lukisan skematik membuat projek
. Menterjemah lukisan skematik atau
Guru menyediakan lukisan skematik dan
lukisan bergambar untuk membuat 1 3 3 9 0
lukisan bergambar
projek
0 0
0 0

22 0
0.00
16
JANGKA MASA
Item
14 Penghasilan projek c . Membentuk kaki komponen 1 3 3 9 0

Projek yang dihasilkan hendaklah
mempunyai salah satu daripada tema
berikut :
. Memasang komponen berpandukan
i. kombinasi cahaya dengan bunyi
lukisan skematik atau lukisan 1 2 3 6 0
ii. kombinasi cahaya dan pergerakan
bergambar
iii. kombinasi bunyi dan pergerakan
iv. kombinasi cahaya , bunyi dan
pergerakan
0 0
0 0

19 0
0.00
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD. KHATTA BIN MUHAMAD
JANGKA MASA
Item
. Menyemak semula kedudukan

15 Penghasilan projek c komponen berpandukan lukisan 1 2 3 6 0
skematik
Pastikan komponen yang mempunyai
. Memateri semua kaki atau tamatan
1 2 3 6 0 kekutuban dipasang mengikut kekutuban
komponen
yang betul
0 0 Guru membuat tunjuk cara proses memateri
0 0

16 0
0.00
18
JANGKA MASA
Item
. Memotong kaki komponen yang

16 Penghasilan projek c 1 2 3 6 0
berlebihan dengan kemas
. Menguji projek yang telah siap
dan membuat pembaikan jika 1 2 3 6 0
perlu
. Membersih dan menyimpan semua
1 1 3 3 0
alatan tangan dan bahan
. Menyatakan beberapa situasi di

2 1 2 2 0
mana projek ini dapat diaplikasikan

21 0
0.00
19
JANGKA MASA
Item
17 Tempat kediaman 1.1 0 0

Ruang tempat . Menerangkan pengertian tempat Tempat kediaman ialah tempat tinggal
a 1 2 3 6 0
kediaman kediaman seperti rumah dan asrama.
Jenis ruang adalah :

Ruang sosial seperti bilik istirehat dan bilik
. Menyenaraikan jenis ruang tempat makan.
1 2 3 6 0
kediaman Ruang kerja seperti dapur, stor dan garaj.
Ruang persendirian seperti tandas, bilik
mandi dan bilik tidur.
Fungsi ruang seperti berikut :

Ruang sosial adalah tempat untuk
berehat dan berinteraksi antara ahli
keluarga dan tetamu.
Ruang kerja ialah tempat untuk melakukan
aktiviti.
. Mengenal pasti fungsi ruang 1 2 3 6 0 Ruang persendirian ialah tempat berehat,
menyimpan wardrobe, membersih dan
mengemas diri.
Wardrobe adalah tempat menyimpan
pakaian dan aksesori.
Aksesori seperti tali leher, tali pinggang,
kasut dan beg tangan.

22 0
0.00
20
JANGKA MASA
Item
Faktor keselesaan tempat kediaman ialah

Keselesaan tempat . Mengenal pasti faktor keselesaan pengudaraan, pencahayaan, skema
18 b 1 3 3 9 0
kediaman tempat kediaman warna, lantai dan penutup lantai, alatan dan
kelengkapan serta keselamatan .
0 0
0 0
0 0

13 0
0.00
21
JANGKA MASA
Item
Pembersihan tempat kediaman seperti

pembersihan harian, mingguan dan berkala.
Penjagaan tempat . Mengenal pasti pembersihan tempat
19 c 1 2 3 6 0 Alat pencuci seperti mop, vakum dan
kediaman kediaman
penyapu. Agen pencuci seperti sabun dan
peluntur.
Alat pencuci seperti mop, vakum dan

. Mengenal pasti alat dan agen
1 2 3 6 0 penyapu. Agen pencuci seperti sabun dan
pencuci
peluntur.
. Memilih dan menggunakan agen Memilih agen pencuci.
1 2 3 6 0
pencuci yang sesuai Tunjuk cara mengguna agen pencuci.
Murid membersih, mengemas, mencegah

. Membersih, mengemas, dan
1 2 3 6 0 serangga dan haiwan perosak dan menghias
menghias ruang tempat kediaman
ruang tempat kediaman mengikut kreativiti

28 0
0.00
22
JANGKA MASA
Item
Faktor yang perlu diberi perhatian adalah

. Menyenarai faktor yang perlu saiz ruang, saiz perabot, skema warna,
Susun atur alatan dan
20 d diambil kira semasa menyusun atur 1 2 3 6 0 keceriaan, keselamatan dan kumpulan ahli
kelengkapan
alatan dan kelengkapan keluarga seperti bayi, kanak-kanak dan
orang tua.
. Menyusun atur alatan dan Mempamerkan majalah yang berkaitan

1 2 3 6 0
kelengkapan di ruang dapur dengan hiasan dalaman.
0 0
0 0

16 0
0.00
23
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
24
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
25
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
26
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
27
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
28
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
29
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
30
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
31
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
32
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
33

KHB TERAS Tingkatan 3 - Final

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KHB TERAS Tingkatan 3 - Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

SEKOLAH SMK DATO' ALI HJ. AHMAD, PONTIAN

KOD SEKOLAH JEB 6014

PENGETUA / GURU BESAR TN. HJ. ZINI BIN ABDUL FATAH

GURU PENOLONG KANAN 1 EN. BAHTIAR BIN SUKKOR

BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU TERAS

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 3

UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009

UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada

GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU TERAS

f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20

g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30

Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh

……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

1 Reka Cipta 1.2 0 0

Mengumpul maklumat dan data seperti

Perbincangan mengenai kekuatan dan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

. Menilai dan memilih idea yang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

. Melakar beberapa reka bentuk Tunjuk cara membuat lakaran

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Faktor utama reka bentuk ialah:

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Perancangan . Mengenal pasti bahan dan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Contoh format folio ialah:-

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Membuat persembahan projek berdasarkan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Guru menunjukkan dua jenis motor iaitu

. Menyatakan arah pusingan motor

Contoh mekanisme penghantaran kuasa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Membaca dan . Menterjemah lukisan skematik

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

14 Penghasilan projek c . Membentuk kaki komponen 1 3 3 9 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

. Menyemak semula kedudukan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

. Memotong kaki komponen yang

. Menyatakan beberapa situasi di

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

17 Tempat kediaman 1.1 0 0

Jenis ruang adalah :

Fungsi ruang seperti berikut :

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1