Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang :Menyatakan semua benda mempunyai jisim dan memenuhi ruang. :B1D3E1 Menyenaraikan benda-benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang

1. Berdasarkan contoh-contoh di dalam kotak di bawah, pilih benda-benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Guruh Air Batu Ikan Baju Udara Cahaya

Benda-benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang :Menerangkan maksud jirim :B2D3E2 Membicangkan maksud jirim.

1. Apakah yang dimaksudkan dengan jirim? Jisim adalah sebarang bahan yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang.

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang :Menghubungkaitkan benda dan jirim. :B3D7E1 Menyenaraikan benda-benda yang merupakan jisim dan memenuhi ruang.

1. a) b) c) d) e) f)

Nyatakan sama ada benda berikut ialah jirim atau bukan jirim. Udara : Haba : Bunyi : Haiwan : Tumbuhan : Cahaya :

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang :Menunjukkan udara, air, tanah dan benda hidup mempunyai jisim dan memenuhi ruang melalui aktiviti. : B4D7E1 Menjalankan aktiviti yang menunjukkan udara, air, tanah dan benda hidup mempunyai jisim dan memenuhi ruang.

Tujuan :Menunjukkan jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Bahan : Tanah,belon, air , rumput, lidi ,benang , jarum,pita selofan Radas : bikar, neraca(tuas atau elektronik) A: Menunjukkan udara mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Prosedur: 1. Tiup udara ke dalam satu belon. 2. Perhatikan apa yang berlaku kepada saiz belon apabila kamu meniup udara. 3. Susun radas seperti yang ditunjukkan di bawah. 4. Gunakan pita selofan untuk mengimbangkan kedua-dua belon. 5. Cucuk salah satu belon melalui pita selofan dengan jarum. 6. Perhatikan dan rekodkan apa yang terjadi kepada kedua-dua belon-belon itu.

Soalan: 1. Apakah yang berlaku kepada saiz belon apabila udara dihembuskan ke dalamnya? Belon menjadi________________________________. 2. Apakah yang berlaku apabila salah satu belon dicucuk? Belon yang tidak ada udara akan menjadi___________ dan bergerak ke _______________.

3. Berdasarkan pemerhatian, apakah kesimpulan yang boleh dibuat ? Udara mempunyai___________ dan memenuhi ____________________. B: Menunjukkan tanah,air, dan benda hidup mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Prosedur: 1. Timbang sebuah bikar kosong dengan neraca dan catatkan jisimnya. 2. Isikan tanah ke dalam bikar dan catatkan bacaan pada neraca. 3. Teruskan mengisi tanah sehingga penuh. 4. Ulang langkah 1,2 dan 3 menggunakan air. 5. Ulang langkah 1,2 dan 3 menggunakan rumput. 6. Rekodkan pemerhatian dan bacaan. Soalan: 1. Apa yang berlaku kepada bacaan neraca apabila kamu menambah dan terus menambah tanah, air dan rumput ke dalam bikar? Bacaan neraca akan___________________. 2. Kenapa kamu tidak boleh terus menambah tanah,air dan rumput ke dalam bikar yang telah penuh? Kerana tiada lagi_____________di dalam bikar untuk dipenuhi. 3. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatiaan kamu? Tanah,air dan benda hidup mempunyai______________ dan memenuhi _________________.

Format laporan: 1. Tujuan: 2. Bahan/radas: 3. Langkah kerja:(bentuk pasif) 4. Pemerhatian: 5. Perbincangan : 6. Kesimpulan:

________________________________________________________________________

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.2 Memahami tiga keadaan jirim. :Menyatakan jirim terdiri daripada zarah-zarah. Menyatakan tiga keadaan jirim. : B2D3E1 Mengumpul maklumat dan membincangkan a) Apa yang membina jirim?

a) Menyatakan apa yang membina jirim.

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami tiga keadaan jirim. :Menyatakan jirim terdiri daripada zarah-zarah. Menyatakan tiga keadaan jirim. : B2D3E1 Mengumpul maklumat dan membincangkan b) Apa yang membina jirim? c) Tiga keadaan jirim

Labelkan keadaan jirim bagi setiap gambar menggunakan perkataan di bawah

Cecair

Gas

Pepejal

Helium

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.2 Memahami tiga keadaan jirim. :Menyatakan susunan zarah-zarah dalam tiga keadaan jirim. Menyatakan perbezaan pergerakan dalam tiga keadaan jirim. : B4D8E1

Di dalam ruang di bawah, lukiskan susunan zarah dalam tiga keadaan jirim.

Pepejal

Cecair

Gas

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.1 Memahami tiga keadaan jirim. :Menyatakan perbezaan pergerakan dalam tiga keadaan jirim. : B4D8E1

Jadual berikut menunjukkan perbandingan di antara tiga keadaan jirim. Lengkapkan jadual berikut. Ciri-ciri Susunan zarah-zarah Jarak antara zarahzarah Ruang di antara zarahzarah Pepejal Cecair Gas

_________________________________________________________________________________

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.3 Memahami konsep ketumpatan. :Medefinisikan ketumpatan. : B3D8E1 a) Memberikan definisi ketumpatan.

a) Nyatakan definisi ketumpatan. b) Antara formula yang berikut, manakah yang betul untuk mengira ketumpatan jirim? A Ketumpatan = B Ketumpatan = C Ketumpatan =

D Ketumpatan =

c) Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai .

jisim

ketumpatan

1. ____________ boleh dinyatakan sebagai _________ seunit isi padu objek berkenaan.

Subtopik Hasil P&P Hasil Pentaksiran

:3.3 Memahami konsep ketumpatan. : Menerangkan mengapa ada objek yang dan cecair yang timbul dan menyelesaikan beberapa masalah mudah berkaitan ketumpatan. : B5D2E1 a) Menentukan ketumpatan pelbagai objek pepejal da cecair, menjelaskan mengapa objek dan cecair timbul dan tenggelam serta menyelesaikan beberapa masalah mudah berkaitan ketumpatan.

Soalan Pelajar diminta menjalankan eksperimen bagi mengkaji konsep ketumpatan dan keapungan menggunakan bahan-bahan yang disediakan. Tajuk : Ketumpatan dan keapungan objek

Tujuan Bahan Radas

: : :

Mengkaji konsep ketumpatan dan keapungan Air, gabus, kaca, kayu, petrol Silinder penyukat 100 ml, bikar, neraca elektronik, pembaris meter, benang 1) 2) 3) Masukkan air, petrol, blok kaca, blok kayu, dan gabus ke dalam silinder penyukat. Lukis pemerhatian tentang objek, dan cecair dalam ruang yang disediakan. Kira ketumpatan air, gabus, blok kaca, blok kayu, dan petrol menggunakan formula : Ketumpatan = Jisim (g) Isipadu (cm3)

Prosedur :

4) 5)

Rekod semua keputusan anda dalam bentuk jadual. Setiap kumpulan diminta membuat pembentangan mengenai pemerhatian, jadual keputusan, susunan bahan mengikut ketumpatan secara menaik, dan jelaskan mengapa objek dan cecair timbul dan tenggelam.

_________________________________________________________________________________ Subtopik Hasil P&P :3.4 Menghargai penggunaan ciri-ciri jirim dalam kehidupan harian. : Menumpulkan maklumat dan membincangkan bagaimana manusia menggunakan pengetahuan tentang pelbagai jirim dan konsep ketumpatan damam aktiviti harian. : B6D3E1 Membuat beberapa penyelesaian masalah mengenai bagaimana manusia menggunakan pengetahuan tentang pelbagai keadaan jirim,mengaplikasikan konsep ketumpatan dan aplikasi konsep timbul dan tenggelam dalam bentuk prototaip.

Hasil Pentaksiran

Situasi: Banjir kilat telah berlaku di tempat tinggal anda, keluarga anda mahu menyelamatkan harta benda di dalam rumah. Hasilkan beberapa(sekurang-kurangnya 2) model yang anda fikir sesuai untuk mengangkut harta anda.

Instrumen: 1.Pelajar harus menghasilkan MODEL yang SESUAI untuk mengangkut objek yang dibekalkan oleh guru (buku kecil , pensel,pemadam) 2. Pelajar harus membentangkan model dengan mengaplikasikan konsep ketumpatan dan konsep timbul dan tenggelam . Pembentangan anda boleh dalam bentuk powerpoint, kertas,buku,dan caracara lain.