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RESUMO E QUESTÕES DE VESTIBULARES RENASCIMENTO CULTURAL Prof. Marco Aurelio Gondim [www.mgondim.blogspot.com]

RESUMO E QUESTÕES DE VESTIBULARES RENASCIMENTO CULTURAL Prof. Marco Aurelio Gondim [www.mgondim.blogspot.com]

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Resumo e questões de vestibulares sobre o Renascimento Cultural do Prof. Marco Aurélio Gondim. Baixe grátis!
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Org. Prof. Marco Aurélio Gondimwww.mgondim.blogspot.com
- RENASCIMENTO CULTURAL
RESUMO
 
E
 
QUESTÕES
 
DE
 
VESTIBULARES
 
1. Renascimento, conceituação:. O que foi: Foi a efervescência artística e cultural vivida nos séculos XV e XVI naEuropa Ocidental que marca o início da Era Moderna e o nascimento do universoburguês, especificamente em sua face cultural. No Renascimento, fica claro orompimento com a Idade Média em grande parte de seus elementos. É, sobretudo, aexposição do universo e dos valores da nova classe emergente, a burguesia.. Quando e onde: O Renascimento foi um movimento restrito à Europa Ocidentalcatólica. Seu epicentro foi certamente a Itália e de modo mais específico, a cidade deFlorença. Desde o meio da Baixa Idade Média já se via um florescimento das artes e dacultura, mas isso tomou uma forma ampla mesmo apenas no século XV. A partir destemomento ela sairá da Itália e ganhará todo o espaço da Europa Ocidental.2. Elementos do Renascimento:. Estudo dos clássicos greco-romanos: Um dos elementos que sublinham o afastamentocom a Idade Média é a visitação dos textos e livros clássicos da Antiga Grécia e doImpério Romano. Reliam-se os textos políticos, admirava-se a arte daqueles povos e osseus conhecimentos sobre a natureza e o mundo. Inclusive a religião pagã desses povosantigos traz interesse, mas o catolicismo não chega a perder força diante disto.. Humanismo: Ao contrário do extremo peso que tinha a Igreja e Deus na culturamedieval, agora a atenção é voltada para o homem. Este, agora, constrói o seu mundo, ohomem pode construir o seu conhecimento, conhecimento que pode modificar o mundo.O próprio conhecimento e as ações do homem na Terra não se justificam maisunicamente por Deus. Fala-se de um antropocentrismo – o homem no centro de tudo –moderno ante um teocentrismo medieval.. O indivíduo e a razão: A noção individual do mundo passa a ser valorizada contra umavisão mais comunal ou religiosa, característica da Idade Média. E esse indivíduo usa arazão para compreender o mundo. A razão, durante a Idade Média, era menosimportante do que a fé, era submissa a esta.. Avanço do conhecimento e da técnica: Surge nesse período a origem do que depoisserá chamado de ciência. A razão agora será valorizada, mas ainda não será maisimportante do que a fé. O conhecimento racional das coisas começa a ganhar corpo paradepois triunfar no Iluminismo no XVIII. Durante o Renascimento e os séculosseguintes, constata-se um grande avanço de todos os campos do conhecimento e datécnica.. As artes: De forma bem ampla, as artes vão ser renovadas. Novas técnicas, novasformas de se fazer arte e também novos elementos artísticos serão introduzidosenriquecendo e diversificando bastante o campo das artes na Europa. As artes vão serfinanciadas pelos mecenas, homens ricos – burgueses ou nobres – que patrocinavam osartistas para que estes fizessem as suas obras de arte. Com esse financiamento, surgem1
 
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alguns artistas profissionais, o que antes não existia. Essa arte, porém, não é voltadapara as massas, mas para uma pequena elite apenas.. A imprensa, as línguas e as grandes obras literárias: Um grande avanço técnico doperíodo é a invenção da imprensa. Com ela, as obras literárias serão difundidas maisrapidamente, haverá um pequeno impulso para a redução do analfabetismo, mas amaioria da população européia ainda continuará analfabeta. Nesse momento surgirão aslínguas nacionais, principalmente a partir de grandes obras literárias nacionais. Cadapaís que se unifica e ganha a sua língua própria, tendo também a sua própria obra-mãe.Assim, Os Lusíadas de Luís de Camões é tido como a certidão de nascimento da línguaportuguesa, junto com outros escritos portugueses do mesmo período. O Dom Quixotede Miguel de Cervantes é a principal obra espanhola do período e é um marco para afundação do idioma castelhano. A Utopia de Thomas Morus e as obras de Shakespearesão marcos fundantes da língua inglesa e assim por diante.. O elitismo do Renascimento: Vale lembrar que nessa época poucos eram os quesabiam ler e também eram poucos os que tinham acesso à arte. Essa arte que surge noRenascimento era fortemente elitista, poucos tinham acesso a esta arte e poucos tambémpodiam entendê-la.
EXERCÍCIOS
(UNEMAT/MT) Questão 1: Leia atentamente o texto abaixo.“O homem que segue o curso da natureza é aquele que se orienta pela razão nos seusapetites e desprezos. Ora, a razão inspira, em primeiro lugar, ao homem, o amor e aveneração pela majestade divina, a cuja bondade devemos o ser e a possibilidade deatingir a felicidade. E, em segundo lugar, ensina-nos e incita-nos a viver alegremente esem tristezas, levando-nos a auxiliar e a desenvolver nos outros o respeito pela natureza,que nos leva obter tal felicidade”(MORE, Thomas. A utopia. São Paulo: MartinClaret, 2005. pp. 76).A obra A Utopia de Thomas More, publicada no ano de 1516, é considerada uma dasreferências do pensamento renascentista. O trecho acima refere-se a uma dascaracterísticas deste movimento artístico e cultural.Assinale a alternativa correta.A - O Renascimento valorizava a cultura gótica, por considerá-la genuinamenteeuropeia.B - A literatura renascentista se caracterizava pela busca e valorização da fé, pois seacreditava que nela estava a salvação da humanidade.C - O pensamento renascentista surgiu na Europa a partir da divulgação das obras dofilósofo escolástico São Tomás de Aquino.D - Os pensadores e escritores do Renascimento eram conhecidos como idealistas emcontraposição ao racionalismo, que predominava no período medieval.E - O Renascimento colocava o homem como o centro do universo, valorizando a razãoe a natureza, o que acarretou uma mudança de valores em relação à vida.(FRB/BA) Questão 2: O conceito da Cartografia, hoje aceito, sem maiores contestações,foi estabelecido em 1966 pela Associação Cartográfica Internacional (ACI), e,posteriormente, ratificado pela UNESCO, no mesmo ano: “A Cartografia apresenta-secomo o conjunto de estudos e operações científicas,técnicas e artísticas que, tendo porbase os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, se voltam2
 
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para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação deobjetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como a suautilização.” (NOÇÕES básicas de Cartografia.Disponível em: <htpp://WWW.ibge.gov.br/home/geociências/cartografia/manual-nocoes/introdução.html>. Acesso em: 16/09/2007.A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre Cartografia, pode-se afirmar:A - A inexistência do comércio marítimo, na Antiguidade Clássica, impediu odesenvolvimento de conhecimentos náuticos e da cartografia.conhecido pelos europeus através de uma perspectiva europocêntrica.B - A produção agrícola de base escravocrata, nas sociedades clássicas, dificultou oconhecimento, pelos europeus, de terras fora do ocidente.C - O pensamento teocêntrico medieval se tornou um obstáculo para a elaboração demapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos.D - A religiosidade do mundo muçulmano, durante a Idade Média, coibiu odesenvolvimento científico e a expansão comercial do mundo muçulmano.E - O Renascimento desenvolveu o pensamento racionalista e representou o mundoconhecido pelos europeus através de uma perspectiva europocêntrica.(UESC/BA) Questão 3:Ó mar salgado, quanto do teu sal / São lágrimas de Portugal! / Por te cruzarmos, quantasmães choraram, / Quantos filhos em vão rezaram! / Quantas noivas ficaram por casar / Para que fosses nosso, ó mar! / Valeu a pena? Tudo vale a pena / Se a alma não épequena. / Quem quer passar além do Bojador / Tem que passar além da dor. / Deus aomar o perigo e o abismo deu, / Mas nele é que espelhou o céu.(PESSOA, Fernando. Mar Português. Disponível em:<http://www.insiste.com.br/art/pessoa/mensage2.html>. Acesso em: 04 dez. 2007).O poema reflete o apogeu econômico português e a sua hegemonia mundial na épocaA - medieval.B - da dominação muçulmana na península ibérica.C - renascentista.D - salazarista.E - da adesão do país à União Europeia.(PUC-RIO) Questão 4: Sobre o conjunto de ideias que marcou o Renascimento écorreto afirmar que:A - a Renascença contribuiu para o reforço de valores humanistas em toda a Europa. Avalorização do Homem como “medida para todas as coisas” se tornou uma ideiaimportante para os pensadores renascentistas.B - as ideias dos pensadores renascentistas tornaram-se populares, influenciandomovimentos revolucionários. Esses ideais seriam retomados no século XIX pelossocialistas.C - os pensadores do Renascimento recuperaram ideias da Antiguidade clássica,estando de acordo com as orientações religiosas da Igreja Romana.D - a Igreja Católica, como principal compradora de obras de arte, se tornou umadefensora das ideias renascentistas.E - como movimento intelectual, o Renascimento provocou uma ruptura na Igreja,dividida a partir de então em Igreja Ortodoxa e Igreja Romana.3

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