I.

E PNP “Mariano santos Mateos”

“ Función Cuadrática”

Nombre: Ingrid Castro Arana

Grado: 5º
Sección: B
Profesora: Sonia
Curso: Lógico Matemático
 Función
Cuadrática
 Presentació
n
Yo la alumna Ingrid castro Arana del 5º grado “B”,tengo el
agrado de presentarle la monografía titulada “Función
cuadrática.
La función cuadrática, es donde a,b,c pertenecen a los
números reales.
Con la representacion de una función cuadrática ,es una
parábola que se abre hacia arriba o hacia abajo.
La función cuadrática es una buena alternativa de aprendizaje
, ya que con esto podemos realizar graficas de movimiento u
otros temas físicos.
Dedicatoria
Logros de Aprendizaje
 Relacionar el término libre de la definición algebraica de la función
cuadrática como el desplazamiento de la gráfica de dicha función
por el eje vertical del sistema coordenado.
 Relacionar el parámetro “h” de la función definida por como el
desplazamiento horizontal de la grafica de dicha función:
Contenido Mínimo Obligatorio:

- Función cuadrática.
- Gráfico de las siguientes
funciones:
manejar los siguientes
conceptos.

 Concepto de función
 Concepto de Variable dependiente e
independiente
 Función Cuadrática
 Grafica de la Función cuadrática con evaluación de
puntos :

 Concavidad de la Gráfica de la función cuadrática.

Desplazamiento vertical
de la gráfica de la Función
 concepto

 Si la función cuadrática es incompleta de tipo:

 Se tiene que experimentará un desplazamiento

vertical c unidades hacia arriba si c es positivo, o
bien, c unidades hacia abajo si c es negativo.
 Gráficamente entonces, se tiene que:
 Si la función cuadrática es incompleta de tipo:

 Se tiene que experimentará un desplazamiento

horizontal en h unidades hacia derecha si h es
negativo, o bien, h unidades hacia la izquierda si
h es positivo.
Desarrollo de tareas
2
(x-h) = H(y-k)

Ejm:
Hallar la gráfica de la ecuación:
(X-4)=(4,2)
2
22=3y
m<>0, m=3 y=22/3
(x-4) 2= 3(y-2) y=7.3
(0-4) 2 =3(0-2)
16=3y-6
Grafica:

10

4
V (4,2)
2

2 4 6 8
 Conclusiones

 La función puede experimentar dos

desplazamientos uno vertical y otro horizontal, los cuales
se determinan por:

 Si tiene desplazamiento vertical en c

unidades:
 Si c > 0, la gráfica se desplaza c unidades hacia arriba.
 Si c < 0, la gráfica se desplaza c unidades hacia abajo.

 Si tiene desplazamiento horizontal en h

unidades:
 Si h > 0, la gráfica se desplaza h unidades hacia izquierda.
 Si h < 0, la gráfica se desplaza h unidades hacia derecha.
anexos
 Bibliografía

•Texto de Educación Media : 3º año Medio.

Ediciones Mare nostrum..
•Texto de Educación Media : 3º año Medio.
Ediciones Santillana.
•Programa de Estudio de Tercero Medio.