Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
23Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Buku Mikroskop Pedagogik Alat Analisis Proses Belajar-Mengajar Print

Buku Mikroskop Pedagogik Alat Analisis Proses Belajar-Mengajar Print

Ratings: (0)|Views: 2,222 |Likes:
Published by andikadb

More info:

Published by: andikadb on Sep 09, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

 
Seri Peningkatan Kualitas Pembelajaran
MIKROSKOP PEDAGOGIK 
 ALAT ANALISIS PROSES BELAJAR-MENGAJAR DIDI SUHERDIUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
 
Pengantar
Sejak penerbitannya, buku Menakar Kualitas Proses Belajar Mengajar(UPI Press, 2007) telah mendapat banyak respon dan masukan.Berdasarkan masukan-masukan tersebut, isi buku telah dikembangkanmenjadi dua fokus yang berbeda, yakni buku dengan fokus alatanalisis dan buku dengan fokus kegiatan muhasabah profesional.Selain itu, masih dalam seri yang sama, penulis juga menyusunsebuah buku dengan fokus pembahasan re
eksi atas langkah-langkahmengajarkan berbagai jenis teks seperti yang tercakup dalam StandarIsi (Permendiknas No. 22 Tahun 2006). Dengan demikian, dalam seriini terdapat tiga buku yang saling berkaitan erat, yakni: (1) Buku ini,dengan judul Mikroskop Pedagogik Alat Analisis Proses Belajar Mengajar(MPAA), (2) Buku berjudul Menjadi Guru Re
ektif Membangun TradisiMuahasabah Profesional dalam Dunia Pendidikan (MGR), dan (3) Bukuberjudul Sukses Mengajar Bahasa Inggris di Sekolah Analisis Langkah-langkah Penggunaan Perancah Pedagogik dalam Mengajar (SMBI).Buku ini berkonsentrasi kepada alat ukur kualitas proses belajar-mengajar yang akan penulis tawarkan sebagai alat ukur alternatif yang diharapkan dapat memberikan gambaran rinci mengenai semuakomponen dan pertautan komponen-komponen tersebut yangsecara sistematis telah membentuk jejaring PBM. Alat ini penuliskembangkan atas dasar analisis wacana kelas dalam pendekatansistemiotik dan penulis namakan mikroskop pedagogik (kemudiandisingkat MP Sistemiotik). Konsep ini merupakan sebuah metaforauntuk menggambarkan fungsi alat tersebut dalam anailsis kualitasPBM. Pembahasan mengenai pendekatan sistemiotik dalam analisiswacana kelas telah penulis tuliskan dalam buku terpisah (Suherdi,2006), sedangkan buku ini akan difokuskan kepada pembahasan MPSistemiotik dalam menganalisis PBM.

Activity (23)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Siti Khoiriyah liked this
Hafiizah Rahmah liked this
Juwita Sari liked this
-Cliff Mahmood- liked this
Amri Ikhsan liked this
Amri Ikhsan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->