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DIRECTIVA N° 003 ENFOQUE AMBIENTAL

DIRECTIVA N° 003 ENFOQUE AMBIENTAL

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Published by: Jhadler Gutierrez Montes on Jan 04, 2014
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05/15/2014

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DIRECTIVA " )()3.2() 2.AECA.UGELH/DREH.GRDS/GOB. EG.HVCA
NORMAS ESPEC|FICAS ARA LA PLANIFICACION, RGANIZACIÓN, JECUCIÓN,MONITOREO EVALUACIÓN DE APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL EN LAEDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVAFINALIDAD:Normar a planificación, rganización, jecución, onitoreo evaluación el desarrollo e aplicación l enfoqueambiental n a Educación ásica Técnico roductiva el ámbito e a Unidad e Gestión ducativa ocal eHuancavelica.OBJETIVOS:2.1. OBJETIVO ENERAL:Conhibuir n a ormación e una nueva tica cultura e conservación, aloraciÓn de prevenciÓn rente los iesgos e desastres, n el marco e una ducación ara l desarrollo ostenible.2.2. OBJETIVOSESPECíFICOS:/ Asegurar ue a educación mbiental ea componente ransversal e los procesos ducativos lainstitucionalidad ducativa, rientados l ogro e competencias n os estudiantes ara l ejercicio e unaciudadanía mbiental esponsable.r' Contribuir a eforma e desarrollo e modelo e nstitución ducativa egura, aludable sostenible.MARCO EGAL./ Constitución olítica el Perú.¡ Ley No 28044: ey General e Educación, u modificatoria ey No 28123 reglamentos e a Ley Generalaprobados or os D.S. o 13, o 15, o 22, el 004; No 02, No 09, " 013 el 2005.¡ Ley No 8611: ey General el Ambiente.¡ Ley No 9664: e creación el Sistema acional e Gestión el Riesgo Desastres-SINAGERD./ D.S. N" 009-2009-MINAM: edidas e Ecoeficiencia ara l Sector úblico./ D.S. N" 012-2009-Aprobación e a Política acional elAmbiente./ Resolución uprema o 01-2007-ED: prueba l Proyecto ducativo acional.r' Resolución e Contraloría o 55-2005-CG: ormas ara l Control nterno mbiental ara l Sector úblico./ R. M. N" 440-2008-ED: prueba l Diseño urricular acional.r' R. M. N" 425-2007-ED: prueba as Normas ara a mplementación e Simulacros n el Sistema ducativo nel marco e a Educación n Gestión e Riesgos.r' R. M. N" 0155-2008-ED: prueba a GuÍa para el diseñ0, dministración, uncionamiento, onducciÓn adjudicación e quioscos n nstituciones úblicas.r' RVM N" 0006-2012-ED: ormas ara a planificaciÓn, rganizaciÓn, jecución,aplicación l enfoque mbiental n a EducaciÓn ásica Técnico roductiva'IV. ALCANCES:monitoreo evaluación e a
Instituciones ducativas e Educación ásica egular, ducación ásica special, ducaciÓn ásica lternativa Educación écnico roductiva.V. DISPOSICIONES ENERALES:Lineamientos e Política acional e Educación mbiental ara l Desarrollo ostenible:Dispone ncorporar, esarrollar fortalecer a aplicación l enfoque mbiental n as nstituciones ducativas, n elmarco e políticas riorizadas n el Proyecto ducativo acional de os rocesos edagógicos rientados l ogrode aprendizajes undamentales n ciudadanía mbiental de a eforma e a nstitución ducativa ue umpla osestándares e una scuela egura, aludable sostenible.Los ineamientos e Política acional e Educación mbiental on os iguientes:a) Para a Educación ásica:. Aplicar l enfoque mbiental n a Educación ásica través e a Gestión nstitucional Pedagógica, aEducación n Ecoeficiencia, a Educación n Salud Educación n Gestión el Riesgo, ue ontribuyan llogro e os aprendizajes rientados generar na ueva tica cultura e conservaciÓn valoraciÓn elambiente de prevención rente os iesgos e desastres.. lmplementar a transversalidad e la educación mbiental, rticulada contextualizada l ProyectoEducativo egional e Huancavelica los Lineamientos e Política ara iversificar l Currículum nivelregional.
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UNIDAD DE GESTIÓN DUCATIVA OCAL DE HUANCAVELICA
 
r Incorporar l enfoque mbiental n todos os nstrumentos e gestión ducativa: royecto ducativoInstitucional PEl), royecto urricular nstitucional PCl), lan nual e Trabajo PAT), eglamento nterno(RlN) Manual e Organización Funciones.' lmplementar royectos ducativos mbientales ntegrados PEAI), provechando os avances ientíficos tecnológicos, omentando a inventiva innovación, como l rescate e os saberes nceskales culturales l país.' Constituir l Comité mbiental as Comisiones e Gestión el Riesgo, coeficiencia Salud, omo ormabásica e organización e as nstituciones ara l cumplimiento e os ines e a educación mbiental. ncaso e as nstituciones ducativas ultigrados unidocentes e zonas urales bilingües, os comitésambientales e orman nvolucrando actores ocales e su entorno nmediato,. Fortalecer as apacidades n educación mbiental gestión e iesgos e docentes.b) Para a Educación écnico roductiva:Los Centros e Educación écnico roductiva plicarán l enfoque mbiental n os procesos e desarrollo ecompetencia aborales empresariales, mplementarán u modelo e gestión omo arte e a ormación e ascapacidades écnicas écnico rofesionales e os studiantes.c) De a nvestigación nnovación:Promover a nvestigación innovación n educación mbiental, como l respectivo iseñ0, ormulación.Ejecución evaluación e proyectos e nnovación.
vt. DtsPostctoNES sPEcf cns:
6.1. El Enfoque mbiental: e expresa n os Programaciones urriculares en a gestión e a InstituciónEducativa e orienta l ogro e hábitos buenas racticas e prevención conservación el ambiente, ienelos iguientes omponentes:a) Gestión nstitucional: n os nstrumentos e gestión nstitucional El, PAT. IN el Comité mbientalson ormas e expresar l enfoque mbiental.b) Gestión edagógica: os nstrumentos e gestión edagógica Cl, sí omo a elaboración el royectoEducativo mbiental ntegrado PEAI) eben xpresar l enfoque mbiental. as nstituciones ducativasdesarrollarán l Calendario mbiental e elebración acional, egional ocal.c) Educación n Salud: as nstituciones ducativas eben:. Desarrollar cciones e prevención n alud, on ábitos higiene ersonal: omo avado e manos higiene ucal.. Fomentar a conservación impieza e servicios igiénicos otros mbientes ísicos.. Promover a ali¡entación nutrición aludable on ostenibilidad: gua egura, oncheras, uioscos,comedores aludables vigilancia.. Promover a práctica e actividades ísicas,. Desarrollar cciones e prevención e enfermedades revalentes EDA, RA, nfluenza otras eprevalencia ocal), romover stilos e vida practicas ue mitiguen l desarrollo e plagas vectores(roedores, ulgas, oscas, tc).. Desarrollar cciones e promoción e a salud exual reproductiva prevención e actores eriesgo e enfermedades e ransmisión exual ETS-VlH-SIDA).d) Educación n Ecoeficiencia: as nstituciones ducativas eben:. Promover a gestión valoración e a biodiversidad.. Promover a gestión uso ficiente e a energía.r Promover a gestión, eúso ratamiento el gua.' Promover a gestión e esiduos ólidos, romoción e as R=Reducir, eutilizar, eciclar Rechazarmalos ábitos e producción consumo.. Promover a gestión ara a mejora e a calidad e os ecursos: ire suelo.. Promover a gestión promoción e os atrones e producción consumo ostenible.. Promover a gestión ara a mitigación adaptación os fectos el ambio limático.e) Educación n Gestión e Riesgo: as nstituciones ducativas eben:. Desarrollar cciones e prevención ara el conocimiento comprensión e los enómenos amenazas aturales ue aracterizan a egión comunidad.. Elaborar implementar l Plan e Gestión el Riesgo e a institución ducativa, ue contengaacciones e prevención, itigación planes e contingencia or menaza peligro.2&
UNIDAD DE GESTIÓN DUCATIVA OCAL DE XUÁI.ICÁÚEUCI

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