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RESUMO E QUESTÕES DE VESTIBULARES COM GABARITO SOBRE A AMÉRICA PRE-COLOMBIANA E COLONIAL Prof. Marco Aurélio Gondim [www.mgondim.blogspot.com]

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Org. Prof. Marco Aurélio Gondimwww.mgondim.blogspot.com
- AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA- AMÉRICA COLONIAL
RESUMO
 
E
 
QUESTÕES
 
DE
 
VESTIBULARES
 
A América pré-colombiana e a colonização da América1. A América Pré-colombiana:Diversidade: A América, antes da chegada dos europeus em 1492, era densamentehabitada. Estima-se entre 80 a 100 milhões o número de habitantes do continentenaquele período. Havia grupos em vários estágios de desenvolvimento, desde grupossemi-nômades que usavam a agricultura de maneira não generalizada – como os índiosencontrados no Brasil – até as grandes civilizações Inca, Asteca e Maia. Os maiastinham como organização a cidade-estado e desapareceram como civilização antes dachegada dos europeus. Os incas e astecas se organizavam em grandiosos impérios ondehoje ficam aproximadamente o Peru e o México. Ambas civilizações foram destruídaspelos espanhóis.2. A conquista e a colonização:. O Genocídio: Se existiam por volta de 100 milhões de habitantes na América no finaldo século XV, no final do século XVI, os indígenas não passavam de 10 milhões devidoà conquista européia. Foi o maior genocídio da História. As duas grandes civilizaçõesforam dominadas e seus complexos sistemas produtivo e político foram tomados pelosespanhóis. Milhões de índios foram escravizados pelos conquistadores. A violência dainvasão fez também minguar e até fez desaparecer as culturas desses povos.. Traços gerais das colonizações: Todas as dominações feitas pelos diversos povoseuropeus foram marcadas pela extrema violência dos brancos e pelo objetivo maior dacolonização, o enriquecimento dos conquistadores e de seus países de origem.. O Colonialismo: A colonização da América se deu dentro do quadro do mercantilismoeuropeu, ela buscava o enriquecimento da nação de origem. A colônia deveria seespecializar na produção de produtos primários de alto valor no mercado europeu, comoo ouro, a prata, o açúcar, o tabaco, o algodão, o cacau, etc.Esses produtos só podiam ser vendidos para a metrópole colonizadora – é o exclusivocomercial – que revenderia os mesmos produtos no mercado europeu. A metrópolevendia também produtos manufaturados do reino para as colônias e estas eram proibidasde produzir qualquer artigo que concorresse com a produção metropolitana. Tambémimportante era o comércio de mão-de-obra, o tráfico de escravos africanos e indígenasque davam tanto lucro aos comerciantes metropolitanos e locais. Esses princípiosnorteavam todas as colonizações na América, com a exceção de regiões conquistadasmas não colonizadas, como o Norte das treze colônias inglesas e outras poucas regiõesda América.. A colonização espanhola: Segundo o Tratado de Tordesilhas de 1494 – que em seguidanão foi respeitado – a Espanha ficaria com a maior parte do continente americano. Osespanhóis foram o primeiro povo europeu a chegar nas novas terras, o primeiro a achargrandes riquezas e a iniciar a colonização no início do XVI. Logo, foi descoberto ourono México asteca e prata em grande quantidade no Império Inca, regiões do atual Peru e1
 
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Bolívia. Fez-se uma grande empreitada mineradora, usando-se mão-de-obracompulsória (obrigatória) indígena, seguindo formas de trabalho que existiam na regiãoantes da chegada dos europeus.Outras áreas da América hispânica se especializaram na pecuária, agricultura e atividadeportuária em função daquelas áreas mineradoras.. Colonização portuguesa: Um pouco mais tardia que a espanhola, foi especializada naprodução de produtos agrícolas, como a cana-de-açúcar e derivados na costa Nordestedo Brasil atual, utilizando-se do trabalho escravo indígena e africano. No XVIII, houveforte mineração de ouro e diamante no interior do território, com a utilização do mesmotipo de mão-de-obra.. Colonização francesa: Mais atrasada, deu-se em regiões teoricamente já dominadaspelas potências ibéricas, como Quebec (leste do Canadá atual), Louisiana (atual regiãodos EUA), na costa portuguesa fundando cidades como o Rio de Janeiro e São Luiz –depois reconquistadas pelos portugueses –, no Haiti e outras localidades. No séculoXVIII, desenvolveu uma poderosa produção escrava açucareira no Haiti.. Colonização inglesa: A mais tardia, deu-se apenas no século XVII, majoritariamentena costa Leste da América do Norte. Na faixa Sul do território, desenvolveu-se acolonização de fato com grandes propriedades e trabalho escravo que produziam tabaco,açúcar e outros produtos para exportação. No Norte do território, não há colonialismo –ou pacto colonial –, há apenas uma faixa livre de terra para onde perseguidos religiosose políticos de toda a Europa fugiam. Lá, eles se estabeleciam gratuitamente empequenas propriedades.. Colonização holandesa: De menor importância, estabeleceu territórios nas Antilhas eno Norte da América do Sul – o atual Suriname – principalmente com produção decana-de-açúcar. Muito importante também foi a ocupação holandesa no Nordeste daAmérica portuguesa de 1630 a 1654.
EXERCÍCIOS
(UFPA) Questão 1: Em 1533, ao descobrir a cidade de Cuzco, os espanhóis ficaramimpressionados com o plano harmonioso de suas dimensões. O edifício mais notável dacidade era o Templo do Sol, o que revela a importância do culto solar, tanto que oImperador IncaA - ao ser investido no cargo era transformado em “filho do Sol”, constituindo-semediador privilegiado nas relações deste mundo com o sobrenatural.B - assumia o controle de todas as cerimônias religiosas, visto que o imperador eraconsiderado da linhagem dinástica de Manko Kapaq.C - desposava uma irmã, o que o envolvia cada vez mais com os laços familiares,tornando o incesto uma instituição necessária à manutenção da dinastia de Kapaq.D - era apresentado como “órfão e pobre”, embora reconhecesse o grupo de parentescocomo condição necessária para que fosse reconhecido como “filho do Sol” e tivesse odireito de morar no Templo do Sol.E - estabelecia alianças com outras dinastias Incas, com o propósito de fortalecer o mitode Manko Kapaq e garantir a perpetuação de uma linhagem, ao mesmo tempo, divina eterrena.2
 
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(EMESCAM/ES) Questão 2: Sobre a colonização inglesa nas suas TREZE COLÔNIAS- Na América do Norte, podemos afirmar:A - A colonização inglesa nessas Treze Colônias foi no sentido de produzirem produtostropicais voltados para a exportação.B - As colônias do Norte produziam artigos tropicais, utilizando a mão-de-obra escravae, por isso são chamadas colônias de exploração.C - As colônias de povoamento foram povoadas, na sua maioria, por europeus quefugiam da EUROPA, devido a perseguição religiosa. Por isso faziam da América nãoum lugar de enriquecimento rápido, mas a nova pátria.D - As Colônias do Sul, por terem um clima semelhante ao europeu, produziam gênerosde subsistência em pequenas propriedades utilizando mão-de-obra livre.E - A Inglaterra sempre se preocupou em explorar, ao máximo, todas as Treze Colôniasporque o lucro obtido por elas superava ao de todas as colônias inglesas existentes nosdiversos continentes.(UEA/AM) Questão 3: A respeito da América colonial espanhola, assinale a afirmativaincorreta.A - O sistema de frotas e os fortes meios de proteção dos galeões de prata contribuírampara intensificar o contrabando e a corrupção das autoridades.B - A Casa de Contratação, sediada em Sevilha, tinha o controle do comércio e danavegação entre a Espanha e suas colônias americanas sob o regime de portos únicos.C - O declínio da mineração de prata, na segunda metade do século XVII, enfraqueceu aEspanha e provocou a gradativa descentralização das atividades econômicas coloniais.D - A dificuldade de acesso ao mercado africano de escravos e o combate dos jesuítas àescravidão levou à adoção de novas formas de servidão, como a mita e a encomienda.E - No século XVIII, os reis de Espanha começaram a fazer concessões, como opermiso e o asiento, amenizando o sistema de exclusividade.(UNIFOR/CE) Questão 4: As grandes navegações dos séculos XV e XVI operaram umaverdadeira revolução comercial, trazendo mercado amplamente vantajoso para aburguesia europeia. Em relação aos resultados da expansão ultramarina, pode-se afirmarque os:A - ingleses assumiram a liderança do comércio quando promoveram o deslocamentodo eixo econômico do Oceano Índico para o Mar Mediterrâneo.B - italianos, principalmente os genoveses e os venezianos, assumiram a liderança docomércio europeu, promovendo a acumulação de capitais.C - espanhóis ficaram isolados comercialmente porque estavam envolvidos em conflitospara expulsar os povos muçulmanos do seu território.D - europeus, com o objetivo de expandir o comércio e de propagar a fé cristã,destruíram patrimônios culturais em outras regiões do mundo.E - portugueses realizaram tardiamente a expansão, pois tinham poucos conhecimentostecnológicos voltados para o setor de construção naval.(FUVEST/SP) Questão 5:“Podemos dar conta boa e certa que em quarenta anos, pela tirania e ações diabólicasdos espanhóis, morreram injustamente mais de doze milhões de pessoas...”Bartolomé de Las Casas, 1474 – 1466.“A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem.”Pablo Neruda, 1904 – 1973.3

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