BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JPT TUGASAN PROJEK PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEKOLAH RENDAH (PGSR)

INSTITUT : IPS MIRI, SARAWAK KURSUS : PIM 3104 PENDIDIKAN AQIDAH SEKOLAH RENDAH TARIKH MULA : 1 EBUARI !010 NAMA : JABATAN : PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL TARIKH HANTAR : ! MA" !010

Dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran, guru Pendidikan Islam tidak terlepas daripada mengaplikasi kaedah-kaedah dan teknikteknik pengajaran yang sesuai bagi mengoptimumkan pencapaian hasil pembelajaran yang dirancang. Bidang Aqidah merupakan sebahagian daripada Asas Ulum yariah yang terkandung dalam mata pelajaran Pendidikan Islam yang perlu diberi perhatian yang seimbang dengan bidangbidang lain oleh semua guru Pendidikan Islam. !A"U# : $. BUA! #A"IA% B&'#AI!A% #A&DA( P&%)A"A'A% P&%DIDI#A% A*IDA( DA+A, P&%DIDI#A% I +A, B&'DA A'#A% I'A(
'A U+U++A( .A.-. (A I+#A% A!U 'A%/A%)A% P&%)A"A'A% (A'IA% 0A%) ,&%/U#UPI BA)I P&%)A"A'A% &+A,A 12 ,I%I! DA+A, BIDA%) A*IDA( !A(U% A!U

..

(A I+ P&,B&+A"A'A% 3 i4 ii4 iii4 i64 64 6i4 ,enghasilkan esei berkaitan #aedah Pengajaran Pendidikan Aqidah dalam Pendidikan Islam berdasarkan sirah 'asulullah s.a.5. . ,erancang akti6iti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam untuk pengajaran selama 12 minit. ,enyediakan 'ancangan Pengajaran (arian bagi matapelajaran pendidikan Islam dalam bidang Aqidah !ahun atu untuk pengajaran selama 12 minit ,enyediakan Alat Bantu ,engajar dalam pengajaran dan pembelajaran yang lengkap berdasarkan 'ancangan Pengajaran (arian yang disediakan. ,empraktik ilmu dan teori yang berkaitan dengan kaedah-kaedah mengajar Pendidikan Islam, khususnya dalam bidang Aqidah ekolah 'endah. ,enghasilkan satu catatan re7leksi keseluruhan ##BI.

TAJUK# SPESI IKASI $. #A&DA( P&%)A"A'A% P&%DIDI#A% A*IDA( DA+A, P&%DIDI#A% I +A, B&'DA A'#A% I'A( 'A U+U++A( .A.-. .. 'A%/A%)A% P&%)A"A'A% (A'IA% BA)I ,A!A P&+A"A'A% P&%DIDI#A% I +A, DA+A, BIDA%) A*IDA(D.

BENTUK TUGASAN ,embuat kajian tajuk dengan membuat rujukan beberapa sumber seperti buku, majalah, suratkhabar dan internet. #emudian buat esei hasil daripada kajian tersebut ,enyediakan peta minda berkaitan esei yang telah dibuat Pembentangan bahan dan maklumat yang diperolehi. ,erancang akti6iti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam untuk pengajaran selama 12 minit secara berpasangan. ,enyediakan 'ancangan Pengajaran (arian bagi mata pelajaran Pendidikan Islam dalam bidang Aqidah !ahun atu untuk pengajaran selama 12 minit secara berpasangan. ,elaksanakan pengajaran makro secara berpasangan berdasarkan 'ancangan Pengajaran (arian dan Bahan Bantu ,engajar yang dihasilkan. ,enyediakan Bahan Bantu ,engajar dalam Pengajaran dan Pembelajaran yang mencukupi berdasarkan 'ancangan Pengajaran (arian yang disediakan. #omitmen #olaborasi ,enyediakan nota re7leksi pelaksanaan ##BI.

WAJARAN

"ATATAN

30

4$

1. P&%0&DIAA% BA(A% BA%!U ,&%)A"A'

10

8.

A( IA(

1$

ARAHAN PENTADBIRAN $. .. 1. 8. ;. <. emua bahan yang terkumpul dan hasil penulisan hendaklah dimasukkan ke dalam 7ail ring setebal tidak lebih . inci. emua bahan hendaklah bertaip menggunakan Font Arial 9sai: $.4 kecuali 'ancangan Pengajaran (arian yang perlu ditulis tangan. Bahan- bahan 7otokopi yang dimasukkan mestilah yang berkaitan sahaja dan ada tanda-tanda proses pengajaran berlaku. +aporan atau re7leksi keseluruhan ##BI mestilah mengandungi kira-kira ;22 perkataan di akhir prosses menyiapkan ##BI. Pastikan setiap isi dan bahan-bahan yang berkumpul dalam 7ail tersusun mengikut urutan tajuk-tajuk dalam tugasan ##BI. Pelajar hendaklah menghasilkan ##BI secara bersama . orang dan boleh bentukkan kumpulan perbincangan sebagai satu ciri kolaborasi. =. (asil projek ##BI yang telah siap hendaklah dihantar ke "abatan Pendidikan Islam dan ,oral, IP , tidak le5at daripada tarikh yang telah ditetapkan dalam arahan tugasan projek.