RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 01
Satuan Pendidikan:
SMA Negeri 1Tompobulu
Mata Pelajaran : Sastra IndonesiaKelas/Program : XII/ BahasaSemester : 2 ( dua )Alokasi Waktu : 4 x 45 menit / 4 jam pelajaranPertemuan : 1 dan 2
A. Standar kompetensiMendengarkan
Memahami puisi terjemahan yang dilisankan
B. Kompetensi Dasar
Menganalisis sikap penyair terhadap sesuatu hal yang terdapatdalam puisi terjemahan yang dilisankan
C.Indikator
Pertemuan 1
-
Menentukan isi puisi terjemahan yang dibacakan.
-
Menentukan tema dengan bukti yang mendukung
Pertemuan 2
- Menentukan sikap penyair terhadap terhadap objek yangdibicarakan dalampuisi terjemahan- Menjelaskan amanat /pesan dalam puisi terjemahan
D.Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menganalisis sikap penyair terhadap sesuatu halyang terdapat dalam puisi terjemahan yang dilisankan
E.Materi Pembelajaran
1. Puisi terjemahan.2. Isi, tema, sikap penyair, dan amanat/pesan.
F. Metode Pembelajaran
Pemodelan, inkuiri, diskusi, dan demonstrasi
G.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
a. Mengkondisikan kelas, berdoa, mengabsen, danmengarahkan siswa ke dalam situasi belajar.b. Memotifasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan singkatsebagai apersepsi2. Kegiatan intia. Siswa menyimak pembacaan/ rekaman puisi terjemahan.b. Siswa mengidentifikasi unsur intrinsik puisi terjemahan yangdidengar.3. Kegiatan akhira.Mengadakan tanya jawab tentang unsur intrinsik puisiterjemahan yang didengar.b. Menyimpulkan hasil kerja siswa baik individu maupunkelompok.
H. Sumber Belajar
1. Buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII yang terkait denganmateri2. Internet, surat kabar, majalah,dan buku pelengkap.
I.Penilaian
1
.
Teknik : Tertulis2. Bentuk instrumen : Tes uraian3. Soal/instrumena. Jelaskan unsur intrinsik yang diangkat dalam puisiterjemahan tersebut!
Pertemuan 2
1. Kegiatan awal
a. Mengkondisikan kelas, berdoa, mengabsen, dan mengarahkansiswa ke dalam situasi belajarb. Memotifasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan singkatsebagai apersi2. Kegiatan intia.Siswa mendiskusikan isi, tema,amanat, dan sikap penyairdalam puisi terjemahanb. Siswa melaporkan melaporkan hasil diskusi tersebut.3. Kegiatan akhira. Mengadakan tanya jawab tentang isi, tema,amanat, dansikap penyair dalam puisi terjemahanb. Menyimpulkan hasil kerja siswa baik individu maupunkelompok
H. Sumber Belajar
1. Buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII yang terkait denganmateri2. Internet, surat kabar, majalah,dan buku pelengkap.
I.Penilaian
1
.
Teknik : Tertulis2. Bentuk instrumen : Uraian3. Soal/instrumena. Berikan tanggapan tentang isi, sikap penyair, dan amanat/pesan padapuisi terjemahan!MengetahuiKepala SMAN 1 Tompobulu
Drs. H. ABD. HARIS
NIP 19650107 1999103 1 012
Bantaeng, 01 Juni 2009
GMP Sastra Indonesia
IHSAN, S. Pd.
NIP 19770525 200701 1 019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02
Satuan Pendidikan: SMA Negeri 1 TompobuluMata Pelajaran : Sastra IndonesiaKelas/Program : XII/ BahasaSemester : 2 ( dua )Alokasi Waktu : 6 x 45 menit / 6 jam pelajaranPertemuan : 3, 4, dan 5
A.Standar kompetensiMendengarkan
Memahami puisi terjemahan yang dilisankan
B. Kompetensi Dasar
Menilai penghayatan penyair terhadap puisi terjemahan yangdilisankan
C.Indikator
Pertemuan 1
-
Menilai penghayatan penyair terhadap puisi terjemahan yangdilisankan berdsarkan isi, tema, sikap, dan amanat
Pertemuan 2
-
Menilai penghayatan penyair terhadap puisi terjemahan yangdilisankan berdsarkan isi, tema, sikap, dan amanat
Pertemuan 3
-
Menilai penghayatan penyair terhadap puisi terjemahan yangdilisankan berdsarkan isi, tema, sikap, dan amanat
D.Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menilai penghayatan penyair terhadap puisiterjemahan yang dilisankan
E.Materi Pembelajaran
1. Puisi terjemahan.2. Isi, tema, sikap penyair, dan amanat/pesan.
F. Metode Pembelajaran
Pemodelan, inkuiri, diskusi, dan demonstrasi
G.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal
a. Mengkondisikan kelas, berdoa, mengabsen, dan mengarahkansiswa ke dalam situasi belajar.b. Memotifasi siswa dengan pertanyaan-pertanyaan singkatsebagai apersepsi2. Kegiatan intia. Siswa menyimak pembacaan/ rekaman puisi terjemahan.b. Siswa menilai penghayatan penyair terhadap puisi terjemahanyang dilisankan3. Kegiatan akhir
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
