Proiect didactic

PROPUNTOR: Prof. Consilier Vntu Cristina DATA: 23 aprilie 2009 DO !N"U# D! "NT!RV!N$"!: Co%uni&are si a'ilitati so&iale (U)"!CTU#: Consilierea ele*ilor pri*in+ relationarea efi&ienta &u parintii T"PU# D! ACT"V"TAT!: Consiliere psi,olo-i&. +e -rup (COPU#: De/*oltarea &apa&itatilor +e relationare po/iti*a in fa%ilie CO P!T!NT! (P!C"0"C!: (a +es&rie &re+intele +espre &eea &e insea%na a fi un parinte 'un sau rau s. anali/e/e %o+alitatile +e a&tiune asupra e+u&atiei

a+oles&entilor +in perspe&ti*a rolului +e parinte s. i+entifi&e %o+alitati +e opti%i/area a &o%uni&arii efi&iente &u parintii s. anali/e/e le-.tura asteptari 1 responsa'ilitati in relatia parinte 2 a+oles&ent s. i+entifi&e atitu+ini potri*ite in fa%ilie !TOD! D! CON("#"!R!: +is&u3ia fa&ilitat.4 o'ser*a3ia4 &o%pletarea +e fra/e4 e5er&i3iul4 lu&rul n -rup %i&4 6o&ul +e rol4 proie&tia. "7#OAC!: fi8e +e lu&ru4 &ario&i4 pi5uri4 &oli4 %ar9ere4 flip&,art. :RUP $"NT: ;2 ele*i4 &lasa a <""2a si a <"2a. DURATA: =0 %in.
1

Desfurarea activitii
!5er&i3iul nu%.rul ; !5er&i3iu +e spar-ere a -,e3ii
Cer ele*ilor s. &o%plete/e in+i*i+ual ur%atoarele fra/e &u pri%ele -an+uri &are le tre& prin %inte. a. Un parinte 'un este &el &are................................................ '. Un parinte rau este &el &are................................................. Intrebari pentru discutii: ;. A fost usor>-reu sa &o%pletati fra/ele? 2. !5ista &orespon+ente intre &eea &e ati s&ris si *iata reala? Concluzii: (e sinteti/ea/a aspe&tele &are fa& un parinte sa fie &onsi+erat +e a+oles&ent &a fiin+ 'un4 +ar si aspe&tele &are2l fa& pe parinte sa fie *a/ut +a a+oles&ent &a fiin rau.

!5er&itiul nu%arul 2 A pri*i prin o&,ii parintilor

"%a-inati2*a &a sunteti parinti. Ce sfaturi ati +a &opilului *ostru a+oles&ent4 &are are personalitatea4 o'i&eiurile si preo&uparile *oastre +e a&u%? Modalitate de realizare: lu&rul in -rup %i& 1 @ -rupe Intrebari pentru discutii: ;. Cat +e -reu sau +e usor a fost sa *a i%a-inati situatia +ata? Ce2 ati si%tit?
2

2. Re-ulile si sfaturile propuse sea%ana &u &ele +in fa%ilia *oastra? 3. Cu% &re+eti &a *2a a6utat a&est e5er&itiu +e i%a-inatie? Concluzii: A pri*i prin o&,ii parintilor insea%na a le intele-e te%erile4 sfaturile4 %oti*ele pentru &are a&tionea/a intr2un fel sau altul. Astfel4 relatia parinte2a+oles&ent poate fi efi&ienti/ata4 iar &ererile si re-ulile i%puse +e parinti pot fi %ai usor +e ne-o&iat.

!5er&itiul nu%arul 3 Co%uni&area &u parintii

(&rieti pe foi &e anu%e in&ura6ea/a &o%uni&area efi&ienta a a+oles&entilor &u parintii si &e anu%e +es&ura6ea/a a&est ti +e &o%uni&are. Modalitatea de realizare: lu&rul in -rup %i&A 2 -rupe *or s&rie +espre lu&rurile &are in&ura6ea/a &o%uni&area &u parintii4 iar alte 2 -rupe *or s&rie +espre lu&rurile &are +es&ura6ea/a &o%uni&area &u parintii. Intrebari pentru discutii: ;. Ce anu%e sunteti +ispusi sa fa&eti +in &eea &e ati i+entifi&at &a fa&tori &e in&ura6ea/a &o%uni&area &u parintii? 2. Da&a ati i+entifi&at in propriul &o%porta%ent atitu+ini &are +es&ura6ea/a &o%uni&area &u parintii4 la &are +intre ele sunteti +ispusi sa renuntati? Concluzii:
3

o+alitatile +e opti%i/are a &o%uni&arii4 i+entifi&ate in e5er&itiul +e %ai sus4 pot a*ea &orespon+ente in *iata +e fa%ilie a fie&arui a+oles&ent sau4 pot &onstitui alternati*e +e &o%porta%ent pentru a+oles&entii &are au +ifi&ultati +e &o%uni&are &u parintii.

!5er&itiul nu%arul @ Pira%i+a +orintelor

!le*ii sunt soli&itati sa &o%plete/e in+i*i+ual &ele 2 pira%i+e +e %ai 6os. A. Ce +ores& parintii %ei +e la %ine Cea %ai %i&a +orinta

Cea %ai %are +orinta

). Ce +ores& eu +e la parintii %ei

Cea %ai %i&a +orinta

Cea %ai %are +orinta

4

Modalitatea de realizare: in+i*i+ual Intrebari pentru discutii: ;. !5ista +iferente intre &ele 2 pira%i+e? 2. Care +intre +orintele parintilor este %ai -reu +e in+eplinit? Dar %ai usor? 3. Ce &re+eti &a ar +eter%ina s&,i%'area ierar,iei +orintelor +in pira%i+a +orintelor pentru a+oles&enti? @. Cu% *2a a6utat a&est e5er&itiu? Concluzii: Prin &o%pletarea &elor +oua pira%i+e4 se pot &orela propriile asteptari &u &ele ale parintilor. !ste un e5er&itiu util pentru &onstienti/area raportului &erere2oferta in relatia &u parintii4 &at +e %ult se asteapta +e la parinti4 si in a&elasi ti%p &at +e %ult se ofera +in &eea &e asteapta parintii +e la a+oles&enti.

!5er&itiul nu%arul B Atitu+inile in fa%ilie

!le*ii sunt soli&itati sa se i%parta in -rupe +e &ate @. "n &a+rul fie&arui -rup se reparti/ea/a ur%atoarele roluri: %a%a4 tata4 fii&a +e ;C ani4 fiul +e ;B ani. Primul joc: Va aflati pe litoral in luna au-ust. !ste ora = seara. (unteti &u totii la %asa si +is&utati &u pri*ire la %o+ul in &are *reti sa *a petre&eti seara. Tre'uie sa *a +e&i+eti in apro5i%ati* B %inute4 iar pentru asta *eti a+opta &u totii atitu+inea D'ull+o/erE. Ce insea%na atitu+inea 'ul+o/er: insea%na &a nu suntei ni&io+ata +e a&&or+4 nu a*eti in&re+ere in ni%eni4 in*inuiti pe &eilalti4 stresati4 +o%inate4 sunteti autoritari4 auto&rati&i: DContea/a +oar ne*oile %ele. Ale tale nu au ni&i o *aloare. Da&a e5ista un lo&4 a&ela %i se &u*ine. A% intot+eauna +reptate4 tu te inseli. VreauF 0a2%i pla&ereF Ai in&re+ere in &eea &e spunF D Va &onstruiti se&uritatea pe sea%a supunerii &elorlalti.

Al doilea joc: Veti +is&uta +espre %eniul &inei a+optan+ atitu+inea Dpapa2lapteE. "n &a/ul in &are *reunul +intre *oi se in+epartea/a +e rol4 atra-ete2i atentia. Un Dpapa2lapteE &are are pareri personale nu este un papa2lapte. Dpapa2lapteE: %ereu +e a&&or+4 se auto&ulpa'ili/ea/a4 se 6u+e&a4 se supune4 -entil4 +o%inat4 s&al*4 sal*ator4 supus stresului: DNe*oile tale sunt %ai i%portante4 au prioritate fata +e ale %ele. Da&a e5ista un lo&4 a&ela ti se &u*ine. a insel4 tu ai +reptate. Dupa +u%nea*oastra4+o%nule. (e autoeli%ina. Pentru el este %ai i%portanta pla&erea altora4 &,iar +a&a ea &ontra*ene propriilor senti%ente. Al treilea joc: Dis&utati &u pri*ire la pro-ra%ul TV pe &are il *eti *i/iona in a&easta seara. Atitu+inea in ne-o&iere: Dautenti&E DAutenti&E: isi afir%a propria opinie4 +ar o as&ulta si pe a &elorlalti. Ple&an+ +e ai&i4 &auta sa a6un-a la o solutie: Dtin &ont +e ne*oile a%an+urora. !5ista un lo& pentru fie&are. !ste +e%o&rati&4 nu eli%ina pe ni%eni. !ste &ooperant4 nu 6u+e&a sin u ii in*inuieste pe &eilalti. Cal%ea/a4 te%perea/a. !ste puterni&. Modalitatea de realizare: lu&rul in -rup Intrebari pentru discutii: A fost usor > -reu4 sa 6u&ati rolul atri'uit? Ce2ati si%tit? Dintre toate atitu+inile 6u&ate4 &are este &ea %ai in+i&ate pentru relationarea efi&ienta &u &eilalti? !5ista &orespon+ente intre a&est 6o& +e rol si anu%ite +is&utii fa%iliale? Concluzii: "n relatia +e tip Dpapa2lapteE ni&i o +e &i/ie nu este posi'ila. O relatie +e tip 'ull+o/er este ato%i/ata4 +e&i/iile &o%une sunt i%posi'ile. Atitu+inea +e intele-ere a ne*oilor &elorlalti4 este &ea &are opti%i/ea/a relatia &u fa%ilia. Incheierea activitatii (e a+resea/a intre'ari +e final +e a&ti*itate4 e*aluati*e.
6

AN!<A ;

a. Un parinte 'un este &el &are................................................ '. Un parinte rau este &el &are.................................................

a. Un parinte 'un este &el &are................................................ '. Un parinte rau este &el &are.................................................

AN!<A 2 ). Ce +ores& parintii %ei +e la %ine Cea %ai %i&a +orinta

Cea %ai %are +orinta

). Ce +ores& eu +e la parintii %ei Cea %ai %i&a +orinta

Cea %ai %are +orinta

Cea %ai %are +orinta

AN!<A 3

Primul joc: Va aflati pe litoral in luna au-ust. !ste ora = seara. (unteti &u totii la %asa si +is&utati &u pri*ire la %o+ul in &are *reti sa *a petre&eti seara. Tre'uie sa *a +e&i+eti in apro5i%ati* B %inute4 iar pentru asta *eti a+opta &u totii atitu+inea D'ull+o/erE. Ce insea%na atitu+inea 'ul+o/er: insea%na &a nu suntei ni&io+ata +e a&&or+4 nu a*eti in&re+ere in ni%eni4 in*inuiti pe &eilalti4 stresati4 +o%inate4 sunteti autoritari4 auto&rati&i: DContea/a +oar ne*oile %ele. Ale tale nu au ni&i o *aloare. Da&a e5ista un lo&4 a&ela %i se &u*ine. A% intot+eauna +reptate4 tu te inseli. VreauF 0a2%i pla&ereF Ai in&re+ere in &eea &e spunF D Va &onstruiti se&uritatea pe sea%a supunerii &elorlalti.

Al doilea joc: Veti +is&uta +espre %eniul &inei a+optan+ atitu+inea Dpapa2lapteE. "n &a/ul in &are *reunul +intre *oi se in+epartea/a +e rol4 atra-ete2i atentia. Un Dpapa2lapteE &are are pareri personale nu este un papa2lapte. Dpapa2lapteE: %ereu +e a&&or+4 se auto&ulpa'ili/ea/a4 se 6u+e&a4 se supune4 -entil4 +o%inat4 s&al*4 sal*ator4 supus stresului: DNe*oile tale sunt %ai i%portante4 au prioritate fata +e ale %ele. Da&a e5ista un lo&4 a&ela ti se &u*ine. a insel4 tu ai +reptate. Dupa +u%nea*oastra4+o%nule. (e autoeli%ina. Pentru el este %ai i%portanta pla&erea altora4 &,iar +a&a ea &ontra*ene propriilor senti%ente.

10

Al treilea joc: Dis&utati &u pri*ire la pro-ra%ul TV pe &are il *eti *i/iona in a&easta seara. Atitu+inea in ne-o&iere: Dautenti&E DAutenti&E: isi afir%a propria opinie4 +ar o as&ulta si pe a &elorlalti. Ple&an+ +e ai&i4 &auta sa a6un-a la o solutie: Dtin &ont +e ne*oile a%an+urora. !5ista un lo& pentru fie&are. !ste +e%o&rati&4 nu eli%ina pe ni%eni. !ste &ooperant4 nu 6u+e&a si nu ii in*inuieste pe &eilalti. Cal%ea/a4 te%perea/a. !ste puterni&.

11