Strategi peningkatan kecemerlangan sekolah (Bhg. 1) 1.

Mempercayai dan mengkaji bahawa semua pelajar boleh belajar, diajar dan boleh mencapai kemajuan. 2. Mempercayai dan mengakui bahawa sekolah adalah kunci utama bagi kejayaan para pelajar. . !embangunan kemajuan sekolah memerlukan "alsa"ah, matlamat, objekti" dan dasar sekolah. #. !embangunan dan kemajuan dalam sekolah merupakan usaha untuk mewujudkan satu budaya sekolah yang lebih positi". $. %elolaan pengurusan bilik darjah yang berkesan merupakan aspek penting untuk meningkatkan lagi pencapaian akademik sekolah. &. !enyelesaian masalah sekolah harus ditumpukan kepada punca'punca yang menyebabkan timbulnya masalah itu dan bukannya kepada gejala'gejalanya. Strategi peningkatan kecemerlangan sekolah (Bhg. 2) 1. !embangunan kemajuan sekolah perlu dilaksanakan atas dasar usaha sama dan bukanlah semata'mata usaha pengurusan semata'mata. 2. Maklum balas yang berterusan merupakan mekanisme penting pelaksanaan pembangunan kemajuan dalam sekolah. . Mempercayai dan mengakui bahawa ibu bapa dan masyarakat sekitar mempunyai pelbagai kemahiran dan sumber tenaga yang dapat membantu pihak sekolah. #. %emajuan sesebuah sekolah memerlukan pengurus yang mempunyai kepemimpinan yang berkesan. (alsa"ah !endidikan )egara ((aktor kritikal kejayaan) 1. !endidikan sebagai satu usaha yang berterusan. 2. Memperkembangkan potensi indi*idu secara menyeluruh dan bersepadu. . Mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis (intelek, rohani, emosi, dan jasmani) #. Memperkukuhkan kepercayaan dan kepatuhan kepada +uhan. $. Melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri. &. Menyumbang kepada keharmonian dan kemakmuran masyarakat serta negara.