Professional Documents
Culture Documents
Masa: 60 minit
Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi- Pemandangan Tepi pantai
3.3 EKSPRESI KREATIF 3.3.1 3.3.2 3.3.3
3.2 APLIKASI SENI 3.2.1 Media 3.2.1.1, 3.2.1.2 3.2.2 Teknik 3.2.2.1
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal,memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada diorama. 2. Menghasilkan diorama dengan menggunakan teknik montaj. 3. Murid membuat apresiasi terhadap karya.
AKTIVITI PdP
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1) 2.Guru menunjuk cara menghasilkan diorama dengan mengaplikasikan teknik montaj.(EK2) 3.Murid menghasilkan diorama mengunakan teknik montaj (EK3) (EK4)
EMK
BAHAN BANTU BELAJAR
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 ) TMK dan Nilai murni Contoh Diorama melalui slide show, Alat Gunting Bahan gam, kotak, gambar-gambar, tanah liat, kertas warna dan bahan yang sesuai.
PENILAIAN PdP
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan 4 Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran 10 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai bjekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
I REFLEKSI
Kelas
: Tahun 4
Masa: 60 Minit
Modul 3 : Membentuk Dan Membuat Binaan - Diorama Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi- PemandanganTepi Pantai
3.1 Persepsi Estetik 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 - Media 3.2.1.1, 3.2.1.2 3.2.2 Teknik 3.2.2.1
STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 - Unser Seni 3.1.1.1 , 3.1.1.2 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1, 3.1.2.2
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat, 1. Menghasilkan diorama dgn menekankan bahasa seni visual. 2. Menghasilkan diorama dgn mengaplikasikan media serta proses & teknik secara kreatif. 1. 2. 3. 4. 5. Guru menunjukkan contoh dan memberi definisi diorama melalui slide show Guru bersoal jawab dengan murid tentang bahasa seni visual yang ada pada diorama. (EK1) Murid-murid diperkenalkan kepada media dan cara penghasilan diorama oleh guru.(EK2) Murid diminta meneroka media untuk menghasilkan diorama. (EK3) Murid mula melakukan aktiviti membuat diorama. (EK 4)
AKTIVITI PdP
EMK
BAHAN BANTU BELAJAR
1. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 ) TMK dan Nilai murni Contoh Diorama melalui slide show Alat Gunting Bahan gam, kotak, benang, lidi, polistirena, gambar2 drp majalah, kad manila, kertas lukisan, cat poster, plastik pembalut buku & bahan lain yg sesuai. 1.Proses penerangan membuat diorama berdasarkan 2Standard Kandungan.
PENILAIAN PdP
I REFLEKSI
Pada Akhir pengajaran 10 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang.
Kelas
: Tahun 4
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat, 1. Menghasilkan diorama dgn menekankan bahasa seni visual 2. Menghasilkan diorama dgn mengaplikasikan media serta proses & teknik secara kreatif. 3. Membuat apresiasi terhadap karya. 1. 2. 3. 4. 5. Guru mengimbas kembali pelajaran minggu lepas.(EK 1) Murid menggunakan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru. (EK2)(EK3) Murid menghasilkan diorama.(EK4) Murid mempamerkan diorama yang dihasilkan. Murid menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan diorama.(EK5)
AKTIVITI PdP
EMK
BAHAN BANTU BELAJAR
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
Alat Gunting Bahan gam, kotak, benang, lidi, polistirena, gambar2 drp majalah, kad manila, kertas lukisan, cat poster, plastik pembalut buku & bahan yg sesuai. 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan 4 Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
PENILAIAN PdP
REFLEKSI
13 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang.