Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Math-kelas IV Santa Maria

Rpp Math-kelas IV Santa Maria

Ratings: (0)|Views: 7|Likes:
Published by IwanHariyanto

More info:

Published by: IwanHariyanto on Jan 07, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/07/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )Sekolah :SD Katolik Santa MariaMata Pelajaran:MatematikaKelas/semester:! (Em"at) /# (sat$)Alokasi %akt$: & '  menit (* + "ertem$an)A,Stan-ar Kom"etensi:
1.
 
Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam  pemecahan masalah
B,Kom"etensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
C,.$j$an Pemelajaran
1.Siswa dapat mengetahui jenis operasi hitung2.Siswa dapat memberikan contoh sehari-hari yang berhubungan dengan operasi hitung3.Siswa dapat melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol4.Siswa dapat melakukan perkalian dengan satu.Siswa dapat melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas!.Siswa dapat melakukan penjumlahan dan perkalian tiga bilangan berurutan".Siswa dapat mengidentifikasi sifat penyebaran dalam perhitungan
Karakter sis%a 0an1 -ihara"kan :
disiplin #
discipline
$% rasa hormat dan  perhatian #
respect 
$% tekun
diligence
$% dan tanggung jawab #
responsibility
$
D,Materi Ajar
&perasi 'itung (ilangan
Men1i-enti2ikasi Si2at 3"erasi 4it$n1#, Si2at Pert$karan (Kom$tati2)
Sebelum mengenal sifat komutatif% marilah terlebih dulu melengkapi tabel  penjumlahan berikut ini dan menjawab pertanyaan di bawahnya.
5A5ASAN SAN.A L36SA
SD KA.3LK SAN.A MARA
)l. (rawijaya% *o. 42% +ediri !4123 ,elp. #34$ !1/3!
 
0ari tabel di atas% coba kamu selidikia. pakah 4  2 hasilnya sama dengan 2  4 b. pakah   " hasilnya sama dengan "  c. pakah 1  / hasilnya sama dengan /  1Mari kita lihat hasilnya dari tabel perkalian di depan.Seperti pada penjumlahan% ternyata perkalian dengan suku yang dibalik tidak mengubah hasilnya. 0apat kamu buktikan sendiri untuk perkalian-perkalian yang lain% kemudian membaliknya. pakah diperoleh hasil yang sama *ah% sifat seperti itulah yang disebut sifat pertukaran atau sifat komutatif. 0alam penjumlahan dan perkalian bilangan berlaku
si2at "ert$karan
atau
si2at kom$tati2 
% yaitua 5 b 6 b 5 aa  b 6 b  a
7, Si2at Pen1elom"okan (Asosiati2)
7ntuk menyelidiki sifat asosiatif% kerjakan operasi penjumlahan dan perkalian tiga bilangan di bawah ini.a. 4 5 ! 5  b. 2    38oba hitung dari dua sisi% yaitu dari kiri dan dari kanan.a. 4 5 ! 5 Menjumlahkan dari kiri4 5 ! 5  6 #4 5 !$ 5  6 1 5  6 1Menjumlahkan dari kanan4 5 ! 5  6 4 5 #! 5 $ 6 4 5 14 6 1,ernyata diperoleh hasil yang sama.)adi% #4 5 !$ 5  6 4 5 #! 5 $ b. 2    3Mengalikan dari kiri2    3 6 #2  $  3 6 1  3 6 3Mengalikan dari kanan2    3 6 2  #  3$ 6 2  1 6 3
 
,ernyata diperoleh hasil yang sama.)adi% #2  $  3 6 2  #  3$ *ah% sifat seperti itulah yang disebut sifat asosiatif. 8oba kalianselidiki untuk beberapa penjumlahan dan perkalian tiga bilanganyang lain.0alam penjumlahan dan perkalian bilangan berlaku
si2at"en1elom"okan
atau
si2at asosiati2 
% yaitu#a 5 b$ 5 c 6 a 5 #b 5 c$#a  b$  c 6 a  #b  c$
, Si2at Pen0earan (Distri$ti2)
pakah sifat penyebaran atau distributif itu 7ntuk mempermudah mempelajarinya% perhatikan contoh masalah berikut ini. 9ma dan Menik pergi ke pasar buah membeli jeruk. Mereka masing-masing membeli 4 kilogram dan  kilogram. Setiap kilogram terdiri atas  buah jeruk. (erapa banyaknya buah jeruk yang mereka beliMari kita selesaikan contoh permasalahan di atas. +alian coba dengan 2 cara sebagai berikut.
Cara 1:
(anyaknya buah jeruk yang dibeli 9ma dan Menik adalah4 kilogram 5  kilogram 6 / kilogramSetiap kilogram jeruk terdiri atas  buah% maka banyaknya jeruk yang dibeli 9ma dan Menik adalah#4 5 $   6 /   6 "2 buah
Cara 2:
(anyaknya jeruk yang dibeli 9ma 6 4   6 32 buah(anyaknya jeruk yang dibeli Menik 6    6 4 buah 5(anyaknya jeruk yang dibeli 9ma dan Menik 6 "2 buah)ika ditulis dalam kalimat matematika menjadi#4  $ 5 #  $ 6 32 5 4 6 "2+alian bisa lihat bahwa hasil dari
cara 1
dan
cara 2
adalahsama. 0ari hasil ini dapat kita tuliskan  #4 5 $ 6 #  $ 5 #  4$Sifat seperti itulah yang disebut sifat pengelompokan atau sifat distributif. 0ari contoh di atas% sifat ini berlaku pada gabungan operasi perkalian dan  penjumlahan. Selain itu% sifat ini juga berlaku pada gabungan operasi hitung  perkalian dan pengurangan. +amu dapat membuktikan dengan mengerjakan operasi hitung berikut ini.
Kolom # Kolom 7
/  # : 2$ 6 .... #/  $ : #/  2$ 6 ....  #4 : 3$ 6 .... #  4$ : #  3$ 6 ....2  #/ : "$ 6 .... #2  /$ : #2  "$ 6 ....4  #1 : 2$ 6 .... #4  1$ : #4  2$ 6 ....!  #" : $ 6 .... #!  "$ : #!  $ 6 ....;asti kamu peroleh jawaban-jawaban yang sama pada keduakolom. Sehingga dapat kita tuliskan
si2at "en0earan
atau
si2at-istri$ti2
 perkalian terhadap penjumlahan dan perkalian terhadap pengurangan sebagai berikut.a  #b 5 c$ 6 #a  b$ 5 #a  c$a  #b : c$ 6 #a  b$ : #a  c$

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->