P.D. OUSPENSKY
delovi nepoznatog učenja
POGLAVLJE I
Povratak iz Indije. Rat i »potraga za čudesnim«.Stare misli. Pitanje škola. Planovi za naredna putovanja. Istok i Evropa. Beleška u moskovskim novinama.Predavanja o Indiji. Susret sa G. »Prerušen čovek«.Prvi razgovor. Mišljenje G o školama. Grupa G. »Od bljesci istine«. Dalji susreti i razgovori. Organizacijamoskovske grupe G. Pitanje plaćanja i sredstava zarad. Pitanje tajnosti i obaveza koje preuzimaju učenici. Razgovor o Istoku. »Filozofija«, »teorija« i »praksa«. Kako je sistem pronađen? Ideje G. »Čovek jemašina« kojom vladaju spoljašnji uticaji. Sve se»dešava«. Niko ništa »ne čini«. Da bi se »činilo« potrebno je »biti«. Čovek je odgovoran za svoja dela amašina to nije. Da li je psihologija potrebna zaproučavanje mašine? Obećanje »činjenica«. Mogu li seratovi zaustaviti? Razgovor o planetarna i mesecu kaoživim bićima. »Inteligencija« sunca i zemlje. »Subjektivna« i »objektivna« umetnost.
POGLAVLJE II
Petersburg 1915. G. u Petersburgu. Razgovor ogrupama. Pominjanje »ezoteričnog« rada. »Zatvor« i»Beg iz zatvora«. Šta je neophodno za beg? Ko možepomoći i kako? Počeci susreta u Petersburgu. Pitanjereinkarnacije i budućeg života. Kako se može postići besmrtnost? Borba između »da« i »ne«. Kristalizacijana pravilnim i pogrešnim temeljima. Neophodnostžrtvovanja. Razgovori sa G. i posmatranja. Prodajaćilimova i razgovori o njima. Šta je G. rekao o sebi.Pitanje prastarih znanja i zbog čega su skrivena. Odgovor G. Znanje nije skriveno. Materijalnost znanja i
SADRŽAJ
1344
čovekovo odbijanje znanja koje mu je dato. Pitanje besmrtnosti. »Četiri tela čoveka«. Primer retorte ispunjene metalnim prahom. Put fakira, put monaha i put jogija. »Četvrti put«. Postoji li civilizacija i kultura?
POGLAVLJE III
Osnovne ideje G. po pitanju čoveka. Nedostatak jedinstva. Mnogostrukost Ja. Sklop ljudske mašine.Psihički centri. Metode G. o izlaganju ideja sistem.Neizbežno ponavljanje. Šta znači evolucija čoveka.Mehanički napredak je nemoguć. Evropska ideja oevoluciji čoveka. Spoj svega u prirodi. Čovečanstvo imesec. Prednost čoveka jedinke nad masom. Neophodnost poznavanja ljudske mašine. Nepostojanjekonstantnog Ja u čoveku. Uloga malih Ja. Nedostatak individualnosti i volje u čoveku. Istočnjačka alegori ja okući i njenoj posluzi. »Zamenik nadzornika«. Razgovori o fakiru na klinovima i budističkoj magiji.
POGLAVLJE IV
Opšti utisci o sistemu G. Pogled unazad. Jedanod osnovnih predloga. Linija znanja i linija bića. Bićena različitim nivoima. Razlika između linije znanja ilinije bića. Šta daje razvoj znanja bez odgovarajuće iz-mene bića — izmena bića bez uvećavanja znanja. Štaznači »razumevanje«. Razumevanje kao rezultat znanja i bića. Razlika između razumevanja i znanja. Razumevanje kao rad tri centra. Zbog čega ljudipokušavaju da pronađu nazive za stvari koje ne razu-meju. Naš jezik. Zbog čega ljudi ne razumeju jednidruge. Reč »čovek« i različita značenja te reči. Jezik koji je prihvaćen u sistemu. Sedam gradacija pojma»čovek«. Princip relativiteta u sistemu. Gradacije ko je su paralelne gradaciji čoveka. Reč »svet«. Različitaznačenja te reči. Ispitivanje reči »svet« sa tačke gledišta principa relativnosti. Osnovni zakon univerzuma. Zakon tri principa ili tri sile. Neophodnost tri sileza pojavu fenomena. Treća sila. Zbog čega mi ne vi-
7285
of 00
U Potrazi Za Cudesnima
1,959 Reads
Info and Rating
| Category: | |
| Rating: | |
| Upload Date: | 09/12/2009 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment