EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS 1

Nombre:______________________________________________ Grupo:_______ No. de

Evidencia:______
DIVISIÓN SILÁBICA
I. LEE CUIDADOSAMENTE.
(1) Mar-ga-ri-ta en-tró en el co-me-dor dan-do un tre-men-do por-ta-zo. Su pa-dre la mi-ró
se-ve-ra-men-te; en-ton-ces e-lla se dis-cul-pó a-pe-na-da. Se sen-tó y no di-jo u-na so-la pa-
la-bra du-ran-te to-da la co-mi-da.
Ya habrás notado que el texto anterior está divido en sílabas. Cada sílaba del texto está
formada por una o varias letras que se pronuncian o articulan en una sola
emisión de voz. En todas las sílabas hay por lo menos una vocal acompañada de una o
varias consonantes. Las vocales solas pueden formar una sílaba, pero las consonantes no.
Para poder pronunciar una consonante, necesariamente debe ir acompañada por lo menos
de una vocal. Hay palabras de una sola sílaba (monosílabas); de dos (bisílabas); de tres
(trisílabas), o de más (polisílabas).
II. Agrupa las palabras del texto anterior (1) en la columna correspondiente:
(Monosílabas) (Bisílabas) (Trisílabas) (Polisílabas)
______________ _____________ ________________ ___________________________
______________ _____________ ________________ ___________________________
______________ _____________ ________________ ___________________________
______________ _____________ ________________
______________ _____________ ________________
______________ _____________ ________________
______________ _____________ ________________
______________ _____________ ________________
______________ _____________
______________ _____________
TIP: Una vocal, aunque forme una sílaba, no debe escribirse separada al principio
o al final de un renglón. Ejemplo:
(Incorrecto) hu-evo (Correcto) hue-vo
III. Localiza en el texto anterior (1) las palabras que están en este caso y
escríbelas a continuación:
___________________________ ____________________________ _________________________
DIPTONGOS Y TRIPTONGOS
IV. Lee cuidadosamente el siguiente relato. Algunas palabras están divididas en
sílabas.
(2) INÚTIL
Un hombre que tenía (te-ní-a) aproximadamente ochenta años presentó un día (dí-
a) al rey (rey) veinticuatro (vein-ti-cua-tro) hijos, todos en edad de tomar las armas; y
como el rey (rey) le preguntara si no tenía (te-ní-a) más hijos que aquellos y el anciano
(an-cia-no) respondiera (res-pon-die-ra) que sólo tenía (te-ní-a) varias (va-rias) hijas
más, el rey (rey) le despidió (des-pi-dió) airadamente (ai-ra-da-men-te), diciéndole (di-
cién-do-le): “¡Vete de aquí, inútil! Debiera (de-bie-ra) darte vergüenza (ver-güen-za) de
no tener a tu edad más hijos que esos. ¿Es que faltan mujeres en mi reino (rei-no)?”
FRANCISCO BERNIER
 Viajes del Gran Mogol y
Cachemira
en El libro de la imaginación.

OBSERVA: No separamos las vocales en rey (rey), anciano (an-cia-no),

respondiera (res-pon-die-ra) porque son DIPTONGOS y forman una sola sílaba.
Para poder reconocer fácilmente los diptongos, vamos a recordar que en español hay dos
grupos de vocales:

Débiles Fuertes
i u a e o

Un diptongo es la unión de una vocal débil (i-u) con una fuerte (a-e-o) siempre y
cuando el acento no recaiga ni en la i ni en la u. Ejemplo:

am-plio am-plí-o
(diptongo) (no hay diptongo)

V. Escribe tres palabras utilizando cada uno de los diptongos que se dan a
continuación.
Ejemplo: (ai) aire fraile caray *

(ia) ___________________ ____________________ ______________________

(ie) ___________________ ____________________ ______________________
(io) ___________________ ____________________ ______________________
(ua) ___________________ ____________________ ______________________
(ue) ___________________ ____________________ ______________________
(uo) ___________________ ____________________ ______________________
(ai) ___________________ ____________________ ______________________
(au) ___________________ ____________________ _______________________
(ei) ___________________ ____________________ _______________________
(eu) ___________________ ____________________ _______________________
(oi) ___________________ ____________________ _______________________
(ou) ___________________ ____________________ ________________________

* La y se considera una vocal cuando va sola o al final de palabra (hoy, rey)

TIP: La combinación de las dos vocales débiles ui, propia de los verbos
terminados en uir y de algunas otras palabras, también se consideran diptongo.
Ejemplo: fui cons-trui-do hui-di-zo

VI. Busca y escribe tres palabras con UI

_______________________ _________________________ ________________________

VII. Separa en sílabas las siguientes palabras. Recuerda que los diptongos no se
separan puesto que constituyen una sola sílaba.

cuestión _____________________ reino ________________________

diablura _____________________ contribuido______________________
quietecito _____________________ jaula ________________________
duelo _____________________ hielo ________________________
pauta _____________________ Europa_________________________
canciones _____________________ cambio__________________________
aguado _____________________ oigo ___________________________
inocuo _____________________ Souto ___________________________
jaiba _____________________ distribuidas___________________________
feria _____________________ guapa__________________________
carey _____________________ arduo___________________________
Eugenia _____________________ sainete__________________________
voy _____________________ aprecio__________________________

TIP: Cuando hay una h intermedia entre dos vocales que forman diptongo, no se
toma en cuenta para la división silábica. Ejemplo: buhar-di-lla ahu-
yen-tó

VIII. Separa en sílabas estas palabras:

ahijado _________________________ ahulado __________________________

cohibir _________________________ buhonero __________________________
desahuciar _________________________ ahumar __________________________

OBSERVA: Enel texto anterior (2), habrás observado también cómo se dividieron
las palabras:
te-ní-a y dí-a

Esto se debe a que la vocal débil (i-u) está acentuada y, por eso, se rompe el
diptongo y la débil acentuada forma sílaba aparte. Otros ejemplos son: ca-í-do
vi-ví-a a-ú-lla

IX. Divide en sílabas las siguientes palabras. Fíjate en los acentos. Recuerda que
la H entre vocales no se toma en cuenta para la división silábica.

María ___________________________________ creído __________________________

Mario ___________________________________ peinado __________________________
reditúa ___________________________________ continuo __________________________
tahúr ___________________________________ continúo __________________________
taurino ___________________________________ baila __________________________
búho ___________________________________ Saúl __________________________
buhonero ___________________________________ sahumerio __________________________

TIP: Las vocales fuertes (a-e-o) no forman diptongo, sino sílabas separadas.
Ejemplo:
le-o a-ho-ra ro-e a-e-ro-puer-to

X. Divide las siguientes palabras.

oasis ___________________________ zanahoria ______________________________
fea ___________________________ correa______________________________
reo ___________________________ aéreo ______________________________

XI. Ejercicio de repaso. Separa las siguientes palabras de acuerdo a lo visto

anteriormente.
ley ____________________ reuma _____________________
almohada ____________________ llovía _____________________
huarache ____________________ ahorita _____________________
tío ____________________ doy _____________________
cambio ____________________ caótico _____________________
hielo ____________________ hueso _____________________
ahuyentar ____________________ fui _____________________
obstruido ____________________ reata _____________________
polea ____________________ arduo _____________________
sainete ____________________ recibías _____________________

OBSERVA: El conjunto de tres vocales (cuando éstas forman un triptongo) no se

separa porque forma una sola sílaba. Ejemplo:
des-pre-ciáis a-ates-ti-güéis Cuau-tla Pa-ra-guay

Un triptongo es la combinación de una vocal débil + vocal fuerte+ vocal débil. El

acento NUNCA cae sobre las vocales débiles. Cundo esto sucede, el triptongo se
destruye. Ejemplo:
re-co-no-ce-rí-ais

XII. Separa en sílabas las siguientes palabras:

Uruguay ________________________ sabríais ___________________________
diríais ________________________ Cuauhtémoc______ _____________________
Camagüey ________________________ santiguáis ____________________________
recibiríais ________________________

¿En cuáles se forma un

triptongo?___________________________________________________________
¿Por qué? __________________________________________________________________________________

TIP: Cuando se divide una palabra con H intermedia precedida de consonante,

porque no cabe en el renglón, se debe dejar la H al principio del siguiente
renglón. Ejemplo:
(incorrecto) de-shu-ma-ni-zar (correcto) des-hu-ma-ni-zar
des-humanizar
Cuando una palabra compuesta debe dividirse porque no cabe en el renglón,
puede hacerse de dos maneras. Ejemplo:
nos-otros no-sotros des-empleo de-sempleo
Es decir, se puede dividir separando sus componentes o separando las sílabas de
la manera acostumbrada.

XIII. De acuerdo con lo anterior, separa las siguientes palabras:

Ejemplo: desarrollo de-sarrollo
exhumar _____________________________
deshidratado_____________________________
bienhechor _____________________________
deshielo _____________________________
suburbano _____________________________
subalterno sub-alterno
deshuesar _____________________________
alharaca _____________________________
deshonesto _____________________________
malentendido____________________________
vosotros _____________________________

XIV. Divide en sílabas el siguiente texto:

Cierto hombre, que había comprado una vaca magnífica, soñó la misma noche que
crecían alas sobre la espalda del animal, y que éste se marchaba volando. Considerando
esto un presagio de infortunio inminente, llevó la vaca al mercado nuevamente, y la vendió
con gran pérdida. Envolviendo en un paño la plata que recibió, la echó sobre su espalda, y
a mitad del camino a su casa, vio a un halcón comiendo parte de una liebre. Acercándose al
ave, descubrió que era bastante mansa, de manera que le ató una pata a una de las
esquinas del paño en que estaba su dinero. El halcón aleteaba mucho, tratando de escapar,
y tras un rato, al aflojarse momentáneamente la mano del hombre, voló con todo y el trapo
y el dinero. “Fue el destino”, dijo el hombre cada vez que contó la historia; ignorante de
que, primero, no debe tenerse fe en los sueños; y, segundo, de que la gente no debe
recoger cosas que ve al lado del camino. Las vacas generalmente no vuelan.
HERBERT ALLEN
GIBES
en El libro de la
imaginación.