Provincia de Buenos Aires

Dirección General de Cultura y Educación

Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria

PROMEDU
Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa
RTIC Pedagógica Paula La Battaglia
 1º ENCUENTRO DE DEBATE Y DISCUSION
para Bibliotecarias

Tecnologías de la Información y Comunicación

- TIC- en las Escuelas:
Búsqueda, Selección, organización y valoración
de la información en Internet
San Cayetano 9 de septiembre de 2009
 Una breve introducción ...
¿Que son las TIC?
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son
aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información
representada de la más variada forma.
Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y
canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
informacionales.

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 Búsqueda, Selección,
Organización y Valoración de
la información en Internet

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 ¿Qué es una búsqueda efectiva?
Una búsqueda efectiva es aquella en la que el
usuario obtiene lo que busca.

Es importante
•Saber lo que se quiere y definirlo correctamente
•Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
•Evaluar correctamente los resultados

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 Saber lo que se quiere y definirlo correctamente
Definir y redefinir un argumento de búsqueda
Lo primero que hay que hacer es encontrar el argumento (palabra o frase)
que mejor defina lo que se está buscando: si el argumento es descriptivo y
susceptible de estar registrado dentro del contenido de las webs o como
referencia de las webs buscadas, la probabilidad de obtener resultados
ajustados será alta.
Si, por el contrario, el argumento escogido es más interpretativo que
descriptivo la búsqueda efectiva no está garantizada.

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 Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
Los buscadores
Los buscadores son motores informáticos que recuperan documentos web
indexados mediante un tipo de programa denominado araña, y no mediante la
selección humana.

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 Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
Los buscadores
Ventajas
Los buscadores pueden llegar a
rastrear hasta un 90% de los
documentos del World Wide Web.
Como los buscadores indexan todos
los términos de los documentos web,
es posible plantear búsquedas sobre
temas muy específicos
.
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Limitaciones
Si en la realización de la búsqueda
no se aplican las técnicas adecuadas
para acotar y depurar los resultados,
es fácil encontrar un número excesivo
de sitios.
Los buscadores no evalúan los
resultados de una búsqueda: la
ordenación y presentación de los
resultados no atiende a criterios de
calidad.
Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
Tipos de buscadores
Motores de búsqueda
www.google.com.ar
www.ar.yahoo.com
www.bing.com

Metabuscadores y multibuscadores

.
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 Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
Como usar los buscadores
Algunos comportamientos habituales:
•Si el argumento de búsqueda es una palabra, se muestran todas las páginas
que contienen esa palabra.
•Si el argumento de búsqueda contiene más de una palabra, se muestran todas
las páginas que contienen todas las palabras introducidas sin atender al orden
en la frase.
•Si el argumento de búsqueda se pone entre comillas, se muestran las páginas
que contienen todas las palabras en el orden exacto en el que se han introducido
(frase).
•No se distinguen acentos, mayúsculas y minúsculas ni otros caracteres como
diéresis, ñ, ç...
•Si se incluye un signo + ante una palabra, ésta se convierte en obligatoria y
estará en la totalidad de los resultados mostrados.

.
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 Conocer las herramientas y estrategias de búsqueda
Manejar resultados
Observar las páginas que listan los resultados obtenidos y detectar qué
resultados, a priori, se pueden descartar.

Abrir los recursos susceptibles de ser interesantes siempre en ventana o pestaña

nueva, de forma que no se pierda el listado inicial de resultados.

Visitar rápidamente las webs seleccionadas y hacer una nueva selección de

éstas descartando algunas más.

.
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 Evaluar correctamente los resultados
Evaluación de los resultados

Para evaluar la credibilidad o fiabilidad de los documentos web,

se pueden tener en cuenta y valorar cinco aspectos:
Autoría
Actualidad
Contenido
Propósitos y destinatarios
Aspectos técnicos y visuales de la página

.
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 Cómo citar un documento web

Se deben citar los documentos de los que se han extraído ideas o bien
fragmentos literales, y conviene tener en cuenta que el hecho de no hacerlo
puede suponer plagio.
:
Apellidos, Nombre o Nombre de la entidad responsable. Título (en cursiva)
[tipo de soporte]. Responsable(s) secundario(s) (opcional). Edición. Lugar
de publicación: Editor, fecha de publicación, fecha de
actualización/revisión [Fecha de consulta] (obligatorio para los documentos
en línea, opcional para los otros). (Colección) (opcional). Notas (opcional).
Disponibilidad y acceso (obligatorio para los documentos en línea, opcional
para los otros). Número normalizado (opcional).

.
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 Actividad
Buscar en un buscador de Internet información, imágenes, datos, u cualquier otro
elemento acerca de un tema a selección de cada uno
Recordar lo que discutimos con respecto a definir el argumento de búsqueda
Seleccionar la información que consideren mas importante y compilarla en un
archivo del procesador de textos. Guardar el archivo como “resultados” en el
escritorio. Seleccionar dos sitios visitados y marcarlos como favoritos en el
explorador de Internet
Para finalizar, en un archivo en el escritorio llamado “evaluación” van a encontrar
algunas preguntas para guiar la valoración de uno de los sitios Web que marcaron
en favoritos. Respondan brevemente las preguntas.
Discutimos juntas los resultados

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 Una ultima pregunta

¿Como podemos trabajar o proponer el

uso de estas herramientas a los alumnos
y docentes ?

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 Rtic-region20.blogspot.com
docentes-en-red-sc@googlegroups.com
paulalabattaglia@yahoo.com.ar

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