Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
73Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Modul Lab 2 Team Building

Modul Lab 2 Team Building

Ratings: (0)|Views: 4,275 |Likes:
Published by ami15_sakura

More info:

Published by: ami15_sakura on Sep 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2013

pdf

text

original

 
 
DINAMIKA KELOMPOK 
(KKG 2013)MODUL : TEAM BUILDING
 DISEDIAKAN OLEH 
:
SITI HAMIZAH BT ROBIAN D20071028888NURUL AINA BT MOHD YAAKUB D20071028900
 DISEDIAKAN UNTUK 
: 
EN. MOHD HAFIZ BIN ABU BAKAR
Masa: 08.00pm – 10.00pmHari : RabuTempat : Makmal 2
FAKULTI SAINS KOGNITIF DAN PEMBANGUNAN MANUSIAUNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS35900 TANJONG MALIMPERAK 
MODUL LATIHAN
1
 
DINAMIKA KELOMPOK BERSTRUKTUR TEMA : TEAM BUILDING1.0KUMPULAN SASARAN
Aktiviti modul ini sesuai untuk semua golongan. Modul ini bertujuan untuk menguji peserta dalam memahami dan meningkatkan kemampuan diri dari segi membuat keputusandan semangat bekerjasama, perkongsian idea di antara ahli kumpulan untuk menyelesaikansetiap konflik yang dihadapi. Setiap ahli perlu melakukan pengorbanan demi mencapaikejayaan. Ia juga bertujuan untuk membina semangat berpasukan dalam diri setiap ahli. Halini kerana aktiviti pertama melibatkan aras pemikiran yang agak tinggi untuk diselesaikan.Sementara itu, aktiviti kedua pula melibatkan pemikiran dan idea yang kreatif daripada setiapahli dalam kumpulan.
2.0SINOPSIS
Mendedahkan para pelajar kepada sikap bekerjasama, toleransi dan bersatu dalamkumpulan. Mereka juga didedahkan untuk memegang rasa tanggungjawab dalam setiapkeputusan yang diambil dengan sempurna dan mantap bagi mencapai sesuatu matlamat dalamkumpulannya. Hal ini juga dapat mencerminkan peristiwa sebenar kepada mereka semuaapabila berdepan dengan pelbagai rintangan dan cabaran dalam dunia yang sebenar. Hal inikerana, sikap bekerjasama amat penting dalam mencapai sesuatu matlamat yang akandirancang. Mereka juga akan didedahkan dengan kemahiran dalam membuat perancanganyang sempurna bagi mencapai sesuatu matlamat yang telah ditetapkan.Selain itu, kumpulan akan lebih kukuh dan sebarang aktiviti modul dapat berjalan denganlebih lancar sekiranya terdapat kepercayaan dan rasa tanggungjawab yang ditanggung bersama dalam suasana sukar dan senang. Sokongan, galakan dan kata semangat di antarasetiap ahli juga sangat penting dalam aktiviti. Kesemua faktor ini secara langsung menjadikankumpulan itu lebih dinamik, produktif dan sentiasa bersaing untuk menempuh kejayaan demikejayaan dalam sebarang aktiviti yang mereka lakukan. Di samping itu, modul ini bertujuanuntuk menguji peserta dalam memahami dan meningkatkan kemampuan diri dari segimembuat keputusan dan semangat bekerjasama, perkongsian idea di antara ahli kumpulanuntuk menyelesaikan setiap konflik yang dihadapi. Setiap ahli perlu melakukan pengorbanan2
 
demi mencapai kejayaan. Ia juga bertujuan untuk membina semangat berpasukan dalam dirisetiap ahli.
3.0OBJEKTIF KESELURUHAN
Dalam menjalankan modul bertemakan `kerjasama berpasukan”, kami telah menggariskan beberapa objektif yang mana ianya amat diperlukan bagi mengelakkan kami daripada lari atauterpesong dari matlamat modul kami. Antara objektif-objektif kami ialah:
Membina semangat `kekitaan” untuk saling bekerjasama bagi meningkatkan prestasimelalui sikap persaingan secara positif.
Mengekalkan hubungan yang sedia ada dan seterusnya menjadikannya lebih erat.
Menguji daya kreativiti peserta dalam menyelesaikan sesuatu masalah yang dihadapi.
Untuk mengukuhkan kejelikitan dalam kelompok dengan cara bertukar-tuka pendapat, idea, pengalaman dan kemahiran.
Untuk melihat sikap toleransi, bekerjasama, percambahan fikiran, pemikiran kreatif dan konsep kendiri peserta.
4.0Kaedah :
1.Perbincangan2.Kerjasama dalam ahli kumpulan3.Gerak langkah4.Menyiapkan tugasan dan pelaksanaan
Aktiviti SampinganPelaksanaan Aktiviti :
Langkah 1: Fasilitator akan mengarahkan pelajar-pelajar untuk melakukan senamanringan dan aktiviti memanaskan badan.
Menggunakan muzik iringan iaitu “Chicken Dance”.3

Activity (73)

You've already reviewed this. Edit your review.
Cik Yaya liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Merpati Putih liked this
zahurah liked this
Ann Uzmail liked this
William Liu liked this
Jeevithra Robert liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->