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   ©   G   R   U   P   O    A   N   A   Y   A ,   S .   A . ,   L  e  n  g  u  a   3 .   º   E   d  u  c  a  c   i   ó  n   P  r   i  m  a  r   i  a .   M  a   t  e  r   i  a   l   f  o   t  o  c  o  p   i  a   b   l  e  a  u   t  o  r   i  z  a   d  o .
Nombre y apellidos:
...................................................................................................................................
Curso:
.....................................................................
Fecha:
....................................................................
UNIDAD 7LenguaEV
Al ver la caja casi llena,lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía máscosas de las que ella creía. Embelesada,se quedó mirándolas,aunque la mayoría seencontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas. [...]Pero,de pronto,en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y deconsiderable volumen. Solo podía ver los lomos,de color verde y con unas letrasdoradas muy llamativas.Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro:
Magia 1.
A continuación,leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro:
Magia 2.
De inmediato,Valentina se hizo una pregunta en voz alta:—Mi abuelo era pescador,¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas?
Alfredo Gómez Cerdá.
Tras la pista del abuelo,
Ed. Alfaguara Infantil.
¿Cómo se llama la nieta de Valentín? ........................................ ¿Qué pensó primero al ver la caja con las cosas de su abuelo? .............................................................................................................................................................................................................................
1
¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? ........................................................................................... ¿Por qué? ......................................................................................................................................................................................................................................
2
Indica cómo eran los libros:a) Grandes, finos, con el lomo de color verde y letras doradas.b) Grandes, gruesos, con el lomo de color verde y letras doradas.c) Medianos, gruesos, con las tapas de color verde y letras doradas.
3
Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de
libro.
..............................................................................................................................................
4
Escribe tres palabras derivadas terminadas en
-ero
o
-era
que se refieran a recipientes...............................................................................................................................................
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